1、教師節歌頌老師的征文500 字導讀 :老師用他的一生向我們演繹著奉獻這個詞。下面語文迷網整理了歌頌老師的作文，希望對你有幫助。 歌頌老師的征文一在我心中有一支永不熄滅的蠟燭， 永遠燃燒著生命之火， 永遠都充滿著生機與活力， 這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師， “蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。 ”這也許是老師常說的吧 !一年了，老師曾為了我們掉過多少 “珍珠 ”? 而我們呢?卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔:我，一名中學生，沒有全身心地努力

2、。老師，我想對您說: “您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣;您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關切我們;是您，是您，還是您 !您像一根紅燭，為后輩奉獻出所有的光和熱 !您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是-燃燒 !不停的燃燒 !您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界 老師您曾經說 :路要自己去走，于是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師!一年又一年， 風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地

3、感謝和炙熱的愛， 您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂， 讓它燃燒您的詩意和激情， 讓它照亮您的心靈和行程， 讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、 在血液的鮮紅中奔騰。 正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。因為熱愛，您深情地演繹著您的人生，因為執著，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為執著

4、，選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么 “珍珠 ”總在您的眼中飽含?因為，您有一生對我們深沉的愛。 在這個特別的日子里我想對老師您說聲 : “老師您辛苦了 ! ” 愿您在今后的日子里更加健康快樂 !歌頌老師的征文二什么是最神圣的職責是醫生 是科學家 還是明星不知你是否聽說過這樣一個故事:從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學教師。因為無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀! 我想現在你一定和我一樣找到答案了吧。有人說，一個人走了，他的

5、一切也就隨著他的遠去而消失了。這是真的嗎 她雖然和我們離別了三個春秋了，但以前和她一起笑過， 哭過的那些日子卻好似近在眼前， 是那樣的清晰。 因為她總是向學生索取的少，而付出的多。她就是我的小學老師-袁老師。一個中等的身材， 微微有些發瘦，一頭灑脫的短發， 幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上。 她穿著樸素，總喜歡穿著那件藍色的花格子外衣， 但又不失整齊大方。 我從她身上看到了淳樸這兩個字。有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。她有點 怪 。同學的路，有是說近，有時說近。我心想，

6、難道路程也會變魔術嗎記得那是個大雨傾盆的傍晚。 我們班的徐奇聰， 由于平時不注意感冒發燒了。看了醫生后仍然無濟事，一直有氣無力地趴在課桌上。眼看已經到了放學的時間了， 同學們都已陸續離開了。 這時老師來到他身邊，說:我帶你回家吧。 可是我家實在是太遠了。 可是她卻二話沒說，把徐奇聰扶上了自行車。風越來越猛了，雨越來越大了，路也越來越泥濘了。她顯得有些吃力。她怕徐奇聰再淋到一滴雨，將僅有的一件雨衣讓他穿上，自己卻冒雨前進。雨水無情地摧殘著她，衣服的每一個角落都遭受著雨水的洗禮，就這樣一直堅持了半個小時，她卻說 :不遠，不遠。 也正是第二天早晨， 我們得知了袁老師的女兒扭傷了腳住進了醫院， 全班同

7、學都猜想到她也許不會來上課了。 可是她還是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后，我們勸她去看看她的女兒，而她卻說:打一個來回，路遠著呢。 此刻全班都肅靜了，似乎明白了什么。在這段時間，她沒有落下過一節課。有時她還有點 傻 。學校要派一位老師去桂林支教。也許是因為各種原因很少有老師報名， 而她卻毫不猶豫地寫上了自己的名字。 她臨走前說了一句令我難忘的話:我也舍不得你們，可是我知道那兒的學生更需要我。在學習上，她就像一位導游，帶領我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田 ;在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺 ;當我們犯錯誤時，她總會用

8、她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師!其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪 他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。小鳥要歌唱春風， 花兒要歌唱太陽， 而我卻要歌頌這光榮的人民教師。歌頌老師的征文三老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光 !您的品格和精神，可以用兩個字就是-燃燒!不停的燃燒!您講的課

9、， 是那樣豐富多采， 每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師， 有誰不在將您贊揚 !傳播知識， 就是播種希望， 播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦 ! 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭! 啊，老師，您的精神，永記我心 !您多像那默默無聞的樹根， 使小樹茁壯成長

10、， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師， 這也正是您的教育藝術。 不計辛勤一硯寒， 桃熟流丹， 李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情 -愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩

11、筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師， 如果把您比作蚌， 那末學生便是蚌里的砂粒您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯， 有無數驕傲和幸福的回憶， 但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人， 我將以滿腔的熱情寫下詩篇， 贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您-我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火 ;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭， 雖然細弱， 但有一分熱， 發一分光， 照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流春蠶一生沒說過自詡的話， 那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛， 太陽一般溫暖， 春風一般和煦