1、13 金色的魚鉤部編版六年級語文下冊新課導入同學們，了解長征嗎？誰能說一說自己知道的長征故事。你們見過魚鉤嗎？是什么顏色的？讀讀記記顴骨 兩鬢 斑白 嚴厲收斂 疙瘩 粗糙 紅銹青稞面 喜出望外 熱氣騰騰 目不轉睛 無邊無涯 奄奄一息整體感知第一部分(13)：回憶老班長。第二部分(419)：老班長夜摸野菜、釣魚。第三部分(2031)：老班長命令戰士喝魚湯，奄奄一息讓魚湯。全文可分幾部分？說說每一部分的大意。閱讀思考 炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。這是屬于哪一種描寫方法？外貌描寫。金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚

2、鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14 大家親切的稱呼他為“老班長”。他是一位普通的紅軍戰士，也是一位挽救了3位年輕戰士生命的英雄。這描寫的是誰？金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14 第一處：“炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。” 找出課文中描寫老班長外貌的語句，在文中作標記并分析。感悟：炊事班長飽經風霜，然而可敬可親。金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14感悟: (1)老班長看到三個病號不肯喝

3、魚湯，生怕他們餓壞了身子，他又心疼，又著急，責怪自已沒能完成指導員交給的任務，因此眉毛擰成了疙瘩。(2)戰士們喝下了魚湯，他的眉頭舒展開，充分表現了他心中只有戰友，唯獨沒有自己的高尚品質。 第二處：“老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩”。 “老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。”金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14 第三處：“瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。” 感悟：老班長歷盡艱辛，任勞任怨，像保姆一樣照顧小孩一樣，照顧三個年輕的戰士。他勝利地完成了上級交給他的任務，可是自己已經衰弱

4、到不能支撐的地步。是高度的革命責任感，讓他把生的希望讓給了戰友，把死的危險留給了自己，表現了一個共產黨員舍已為人的高尚品質。 金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14過渡: 從老班長的外貌變化，我們看出他是一個心中只有戰友，唯獨沒有自己的優秀共產黨員。你還能從什么地方看出這種品質。金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14學習“夜里釣魚、摸野菜”片段。老班長想出什么辦法來解除饑餓的威脅？釣魚。金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀P

5、PT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14“到處”這個詞能夠看出什么？找野菜，挖草跟也很不容易。金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14擔心三個生病的戰士。老班長“整夜整夜合不攏眼”說明了什么？金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14老班長為什么不喝魚湯而吃草根和魚骨頭？把有營養的魚肉和魚湯留給年輕的三個病號。金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課

6、件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14吃草根和魚骨頭有多么困難。從“皺緊眉頭”“硬咽”你體會到什么？金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14 “我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：老班長，你怎么” 從這句體會到了什么？“我”心里萬分痛苦。金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎樣也送不到嘴

7、邊。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這狀況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說：“怎樣了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出著這草地。同志們，為了革命，你們必須必吃下去。小梁，你不要太脆弱了！”最后這句話是嚴厲的，意思只有我明白。學習“命令戰士喝魚湯”片段。金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14老班長為什么要命令“我們”喝魚湯？為什么“我”端起碗有千斤重？“千斤重”含義是什么？老班長看到戰士們不吃魚湯時他皺起了眉頭。心里是怎樣想的？小組討論交流：金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤

8、優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14學習“奄奄一息讓魚湯”片段。老班長“奄奄一息”，身體已經極度虛弱，同時又對戰士們充滿牽掛和關愛。為救老班長時的心急如焚，無盡的擔心和難過。老班長犧牲時，戰士們悲痛欲絕、催人淚下的呼喊。金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14 擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想:等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長

9、滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14 “在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!”金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14 長滿了紅銹的魚鉤上，凝結了老紅軍心中只有戰友，唯獨沒有自己的高貴品質；長滿紅銹的魚鉤，體現了紅軍戰士舍已為人的偉大精神；長滿紅銹的魚鉤見證了紅軍戰士互相關心、互相扶持、一心北上

10、的艱苦歷程，表現了戰友之間偉大的愛。 為什么說“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒？”金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14 我們今天幸福生活是無數的革命先輩的用他們的熱血與生命換來的，我們要珍惜這來之不易的幸福生活。 努力學習科學文化知識，把我們的祖國建設得更加美好!課堂總結金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14夜摸野菜苦釣魚 忠于革命命令戰士喝魚湯 忠于黨奄奄一息讓魚湯 舍己為人金色的魚鉤板書設計金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14課后練習() 光吃草根野菜怎么行呢? ( )() 后面山上的野菜挖光了。( )() 他光著腳在池塘邊釣魚。( )() 長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著金色的光芒。( )一、給加點字選擇正確解釋。（填序號）光: 光線。 一點不剩。 只。 露著。金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14金色的魚鉤優秀PPT部編版金色的魚鉤PPT優秀課件14 A