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文檔簡介

1、“卓越醫生”教育培養基礎醫學器官系統教學改革課程負責人遴選標準經“卓越醫生”基礎醫學器官系統教學改革領導小組研究確定，基礎醫學器官系統課程進行如下設置：1、基礎醫學總論2、運動系統3、呼吸系統4、內分泌系統5、生殖系統6、脈管系統7、消化系統8、神經（精神）系統9、泌尿系統10、體液與內環境（含血液）以上10個模塊涉及系統解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病理解剖學、病理生理學、藥理學七門課程。各系統課程內容在選定課程負責人后，結合我校實際情況參照其他院校經驗制定（可到教科研辦公室查閱其他院校的教學進程表和課程內容設置）。經“卓越醫生”基礎醫學器官系統教學改革領導小組研究確定，

2、各系統課程負責人遴選標準如下：一、具有良好的團隊意識，有擔當，具有無私奉獻精神。二、具備良好的協作和溝通能力，能夠積極進行協調，具備處理和解決矛盾的能力。能夠獨立解決跨教研室、實驗室開課的問題。三、具備良好的管理、組織能力，能夠很好的凝聚各教研室授課教師，順利開展教學，保質保量完成教學任務。四、具有宏觀、前瞻意識，能夠從宏觀角度前瞻性的進行教學改革的具體實施。五、熟悉臨床醫學專業教育教學發展方向，特別是對負責的系統課程具有深度的了解，能夠很好的解決“臨床醫學專業的基礎醫學教育教學需要什么？”的問題，能切實做到基礎醫學教育教學支持臨床醫學教學和實踐。六、已聘為副教授及以上職稱。七、授課水平良好，無教學差錯和教學事故。附：“卓越醫生”教育培養基礎醫學器官系統教學改革課程負責人申請書 “卓越醫生”基礎醫學器官系統教學改革領導小組 二一四年十二月十九日“卓越醫生”教育培養基礎醫學器官系統教學改革課程負責人申請書一、基本情況姓名： 年齡： 職稱：學科：二、自我評價（結合遴選標準進行自我評價，500字以內）三、課程實施計劃（從對該系統課程的認識、教學團隊的組建、教研室及實驗室

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