1、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生畢業(yè)論文封面示例202 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）論文題目： 三號，華文仿宋，下劃線 學(xué)生姓名： 三號，華文仿宋，下劃線 所在學(xué)院： 三號，華文仿宋，下劃線 專 業(yè)： 三號，華文仿宋，下劃線 學(xué) 號：阿拉伯?dāng)?shù)字三號，華文仿宋，下劃線 指導(dǎo)教師： 三號，華文仿宋，下劃線 成 績： XX年 XX月西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生畢業(yè)論文學(xué)術(shù)申明示例：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文原創(chuàng)性及知識產(chǎn)權(quán)聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的成果，論文寫作嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范。對本論文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。因本畢業(yè)論文引起的法律結(jié)果完全由本人承擔(dān)。本畢業(yè)論文成

2、果歸西南財(cái)經(jīng)大學(xué)所有。特此聲明畢業(yè)論文作者簽名：（必須手寫） 作者專業(yè)：（手寫）作者學(xué)號：（手寫）X年X月X日西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生畢業(yè)論文封底示例:經(jīng)世濟(jì)民孜孜以求西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表題 目 學(xué) 院 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號 年級 指導(dǎo)教師 教務(wù)處制表年 月 日論文（設(shè)計(jì)）來源論文（設(shè)計(jì)）類型一、選題意義：二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀概述：三、主要研究內(nèi)容：四、擬采用的研究思路（方法、技術(shù)路線、可行性論證等）：五、研究工作安排及進(jìn)度：指導(dǎo)教師開題意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 論文（設(shè)計(jì)）來源：（1）導(dǎo)師科研課題；（2）社會調(diào)研；（3）畢業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`；（4）實(shí)際工作的真實(shí)問題

3、；（5）學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目；（6）學(xué)院畢業(yè)論文選題指南；（7）學(xué)生自擬。論文（設(shè)計(jì)）類型：A理論研究；B應(yīng)用研究；C軟件設(shè)計(jì)等。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告會記錄表論文選題名稱論文（設(shè)計(jì)）來源論文（設(shè)計(jì)）類型指導(dǎo)教師學(xué)生姓名學(xué) 號專 業(yè)會議時(shí)間會議地點(diǎn)專家組成姓名專業(yè)技術(shù)職稱工作單位對選題論證報(bào)告的總體評價(jià)意見（內(nèi)容應(yīng)包括：對選題預(yù)期目標(biāo)及其創(chuàng)新點(diǎn)的評價(jià)；對擬采用的研究方案及方法、手段、試驗(yàn)條件的可行性評價(jià)等） 記錄人： 年 月 日 專家建議及意見（同意；不同意）：專家簽名： 年 月 日學(xué)院意見：學(xué)院負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日論文（設(shè)計(jì)）來源：（1）導(dǎo)師科研課題；（2）社會調(diào)研；（3）

4、畢業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`；（4）實(shí)際工作的真實(shí)問題；（5）學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目；（6）學(xué)院畢業(yè)論文選題指南；（7）學(xué)生自擬。論文（設(shè)計(jì)）類型：A理論研究；B應(yīng)用研究；C軟件設(shè)計(jì)等。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)情況記錄學(xué)生姓名： 學(xué)號：開題簡況論文題目：選題質(zhì)量（簡述選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)要求關(guān)系、題目難度、工作量、創(chuàng)新性、理論性、實(shí)用性）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)過程指導(dǎo)教師分階段檢查論文的進(jìn)展情況：（指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識、研究方案設(shè)計(jì)、研究方法和手段運(yùn)用和外文應(yīng)用等能力簡況）第一階段:第二階段:指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日完成情況指導(dǎo)教師檢查完成情況：（指導(dǎo)論文的邏輯性、規(guī)范

5、性、文字水平等簡況，是否同意參加答辯） 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱表(指導(dǎo)教師用)論文（設(shè)計(jì)）題目學(xué)生姓名學(xué)號職稱一級指標(biāo)二級指標(biāo)評議要素分項(xiàng)評分選題意義（10）選題目的（5）符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求。研究意義（5）面向所在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)問題或行業(yè)社會實(shí)際問題，有一定的理論或?qū)嵱脙r(jià)值。寫作安排（15）文獻(xiàn)調(diào)研（5）綜合分析國內(nèi)外文獻(xiàn)，追蹤本領(lǐng)域研究現(xiàn)狀或行業(yè)動態(tài)，能支撐該論文（設(shè)計(jì)）的選題。進(jìn)度安排（10）時(shí)間進(jìn)度安排合理，工作量飽滿，寫作形式符合專業(yè)特點(diǎn)和選題需要。邏輯構(gòu)建（20）層次體系（10）體系完整，層次分明，重點(diǎn)突出。邏輯結(jié)構(gòu)（10）論

6、點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論證充分，達(dá)到所在專業(yè)領(lǐng)域要求。專業(yè)能力（35）綜合應(yīng)用知識能力（10）將相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識合理應(yīng)用到研究過程，能體現(xiàn)所在專業(yè)領(lǐng)域的能力和素養(yǎng)。分析解決問題能力（15）研究方法合理，論證分析嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)記錄規(guī)范，能體現(xiàn)一定的分析解決本專業(yè)領(lǐng)域問題的能力和素養(yǎng)。創(chuàng)新能力（10）闡明了新觀點(diǎn)，或?qū)⒔?jīng)典理論創(chuàng)新性應(yīng)用，或闡釋了對實(shí)踐的指導(dǎo)意義。學(xué)術(shù)規(guī)范（20）行文規(guī)范（10）文字表達(dá)、書寫格式、圖表（圖紙）、公式符號、縮略詞等方面符合通行學(xué)術(shù)規(guī)范。引用規(guī)范（10）在資料引證、參考文獻(xiàn)等方面符合通行學(xué)術(shù)規(guī)范和知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)規(guī)定。總評總體評價(jià)采用百分制：“優(yōu)秀”（90優(yōu)秀100）

7、、“良好”（75良好90）、“一般”（60一般75）、“不合格”（60）評語：（明確指出論文（設(shè)計(jì)）的調(diào)研論證材料收集是否適合論點(diǎn)要求、學(xué)術(shù)水平及創(chuàng)新點(diǎn)、論文（設(shè)計(jì)）論證能力、寫作水平，同時(shí)要明確指出論文(設(shè)計(jì))的不足之處及改進(jìn)方向。） 評閱人簽名 ： 年 月 日西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱表(雙盲評閱教師用)論文（設(shè)計(jì)）題目一級指標(biāo)二級指標(biāo)評議要素分項(xiàng)評分選題意義（10）選題目的（5）符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求。研究意義（5）面向所在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)問題或行業(yè)社會實(shí)際問題，有一定的理論或?qū)嵱脙r(jià)值。寫作安排（15）文獻(xiàn)調(diào)研（5）綜合分析國內(nèi)外文獻(xiàn)，追蹤本領(lǐng)域研究現(xiàn)狀或行業(yè)動態(tài)，

8、能支撐該論文（設(shè)計(jì)）的選題。進(jìn)度安排（10）時(shí)間進(jìn)度安排合理，工作量飽滿，寫作形式符合專業(yè)特點(diǎn)和選題需要。邏輯構(gòu)建（20）層次體系（10）體系完整，層次分明，重點(diǎn)突出。邏輯結(jié)構(gòu)（10）論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論證充分，達(dá)到所在專業(yè)領(lǐng)域要求。專業(yè)能力（35）綜合應(yīng)用知識能力（10）將相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識合理應(yīng)用到研究過程，能體現(xiàn)所在專業(yè)領(lǐng)域的能力和素養(yǎng)。分析解決問題能力（15）研究方法合理，論證分析嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)記錄規(guī)范，能體現(xiàn)一定的分析解決本專業(yè)領(lǐng)域問題的能力和素養(yǎng)。創(chuàng)新能力（10）闡明了新觀點(diǎn)，或?qū)⒔?jīng)典理論創(chuàng)新性應(yīng)用，或闡釋了對實(shí)踐的指導(dǎo)意義。學(xué)術(shù)規(guī)范（20）行文規(guī)范（10）文字表達(dá)、書寫格

9、式、圖表（圖紙）、公式符號、縮略詞等方面符合通行學(xué)術(shù)規(guī)范。引用規(guī)范（10）在資料引證、參考文獻(xiàn)等方面符合通行學(xué)術(shù)規(guī)范和知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)規(guī)定。總評總體評價(jià)采用百分制：“優(yōu)秀”（90優(yōu)秀100）、“良好”（75良好90）、“一般”（60一般75）、“不合格”（60）評語：（明確指出論文（設(shè)計(jì)）的調(diào)研論證材料收集是否適合論點(diǎn)要求、學(xué)術(shù)水平及創(chuàng)新點(diǎn)、論文（設(shè)計(jì)）論證能力、寫作水平，同時(shí)要明確指出論文(設(shè)計(jì))的不足之處及改進(jìn)方向。）評閱人簽名 ： 年 月 日西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生畢業(yè)論文答辯評審及記錄表（答辯小組用）學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)論文題目論文答辯總成績序號評 審 項(xiàng) 目指 標(biāo)滿分評分1論文內(nèi)容思路清新；語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價(jià)值。402準(zhǔn)備過程準(zhǔn)備工作充分,時(shí)間符合要求。103創(chuàng) 新對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解。104答 辯回答問題有理論依據(jù)，基本