1、文明禮儀在我心2018 級 3 班 陳 云 旭1 法國作家大仲馬說過：“有些人學習了一生，并且學會了一切，但沒有學會怎樣才是有禮貌。”名人名言2禮貌：是言語、動作上的表現。禮節：在人際交往中所慣用的形式和規范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質。儀式：是禮的程序形式，指在一定場合舉行的具有專門程序、規范化的活動。如：簽字儀式、頒獎儀式等。 文明禮儀主要體現在以下方面：3 禮儀不是表面，是細節 禮儀是無時不在， 無處不有的。4 一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發現忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了

2、，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。酒店老板與無賴讀一讀5 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我幾個錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。6 讀過這個故事之后，你從故事中得到了什么啟示？ 啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情

3、的文化修養的外在體現。一個品德端莊、富有涵養的人，其姿勢必然優雅。一個趣味低級、缺乏修養的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。我的啟示7 一個人的行為就好像照鏡子，反映他的知識文化修養和思想道德水平。8校園不文明行為 文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？9這樣的腳印并不好看教室一角10教室一角舉手之勞，校園可以更美好11水在滴，資源正流走校園

4、一角12我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方13你有這種現象嗎？叮鈴鈴141、考試作弊；學生不文明行為2、在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習3、休息時間吵鬧，影響他人休息；4、給老師、同學起綽號；5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6、破壞校內公共設施、設備；7、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；8、搞惡作劇。15這些不文明的現象你有嗎？隨地吐痰欺負同學16171、不留長發、不化妝等。每天佩戴校卡！2、遇到老師，主動向老師問好。3、盡量不遲到，遲到要從前門喊報告。4、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。5、不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認真完成值日工作。不

5、在教室里搞追逐打鬧。 自查我班行為：186、不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負同學，同學間團結友愛。 7、經常使用“請、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。8、放學后及時回家，上課不帶與學習無關的材料進教室，上課不干擾別人，積極聽課做筆記。9、與人交談親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。10、熱愛集體，珍惜榮譽，學會負責。 自查我班行為：19溫馨提示習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。20“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？ （1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能 B.有時 C.不能（2）你平時說臟話嗎?A.不說 B.很少

6、說 C.常說（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是 B.有時 C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有 B.有過 C.經常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？A.是的 B.很少 C.沒有21（6）你會亂扔垃圾嗎？ A.沒有 B.偶爾 C.經常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會 B.有時 C.不會（9）你能按時獨立完成作業，不抄襲別人作業嗎？A.能 B.有時 C.不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會 B.有時 C.不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ A.能 B.有時 C.不能22說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得

7、2分，選擇“C”得1分。 分數為3024 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！ 分數為2216分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！ 分數為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。23一、課堂禮儀 學生在課堂上坐姿要端正；學生要衣著整潔；不能在課堂上隨便走動、吃東西、喝水、嚼口香糖、聽錄音機等。 教師走進教室，班長喊“起立”，全體學生應立即起立站直，向老師行注目禮，待老師回禮后再坐下。遲到的同學應先在教室外喊

8、報告，待老師允許后再進入教室。第一節 校園禮儀24第一節 校園禮儀坐姿端正起立站直25 有疑問提出或回答問題時，應先舉半臂右手，經老師允許后起立發言。對老師講述的內容有異議，應下課后單獨找老師交換意見，共同探討。 下課鈴響，在聽到老師說“下課”后，班長喊“起立”，同學們起立站好，向老師行注目禮，待老師離開課堂后再自由活動。第一節 校園禮儀26二、尊敬老師（一）認真聽課（二）獨立完成作業（三）虛心接受老師的批評教育（四）其他第一節 校園禮儀27學生進辦公室禮儀 自身著裝禮儀進門前的禮儀如何問好不可私自翻動教師物品結束時的禮貌椅子的還原28三、友愛同學（一）相互尊重（二）和睦相處（三）學習上互相幫

9、助（四）禮貌相待（五）維護教室環境（六）維護學校秩序（七）積極參加集體活動第一節 校園禮儀29四、校園其他禮儀（一）升國旗（二）開學、結業或其他慶典儀式（三）其他第一節 校園禮儀30第一節 校園禮儀升旗儀式31第一節 校園禮儀結業典禮32第一節 校園禮儀領獎33宿舍禮儀整潔舒適盡量不妨礙他人341.保持宿舍衛生 一室不掃何以掃天下35不文明寢室的典范36講究個人衛生，培養良好生活習慣。1自覺遵守值日制度，愛護公用物品2窗外不是垃圾堆3洗漱間衛生離不開大家4保持廁所衛生5372.美化宿舍環境 公共部分個人天地各具特色、協調一致花卉盆景文化基調時空因素生活情趣幻想創造與整體協調健康積極383.保障

10、他人休息 2.準時歸宿1.按時起床4.考慮他人6.手機使用3.適時就寢5.上下鋪禮儀自我約束394.尊重個人隱私 隨便使用同學的物品1翻看同學的隱私2不可打探同學隱私3適當回避4刨根問底5405.注意語言文明 言，心聲也；書，心畫也恭謙有禮文明禮貌詼諧幽默舒心溫暖416.以禮相處相待 有禮則安無禮則危421. 互相尊重2. 互相關心3. 互相考慮4. 互相信任5. 互諒互讓437.學會集體生活 1.禮讓他人2.節約用水3.合理用電4.欣賞音樂5.晾衣6.不總串門7.尊重管理人員8.注意安全44食堂禮儀文明涵養45 穿著、舉止 互相禮讓、小心謹慎、主動幫忙 事先打算、提前準備、禮貌用語 以飽為度

11、 吃的禮儀注意公共衛生維護公共秩序珍惜點餐時間不浪費飯菜 講究進餐文明 友好相處、以禮相待尊重職工勞動46實驗室禮儀愛心責任心47聽從安排，遵守紀律愛護實驗室內的設備有問題要舉手認真聽講、記住要點、操作程序嚴格遵守使用規則、注意保護自身安全及時提問、不得隨意行動整理實驗設備自覺打掃、強化安全意識48自習室禮儀無聲的課堂49從我做起安靜為本動作要輕問候方式減少走動愛護桌椅杜絕“課桌文字”50禮儀的規則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并行，中者為尊，右邊次之，左邊更次；三人前后行，前者為尊。校園行走規則：右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、客人、長

12、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。 三、常用禮儀知識 舉止禮儀行走的禮儀51 1、行走時與別人相距過近，與對方發生身體碰撞；三、常用禮儀知識 舉止禮儀行走禮儀（禁忌）2、行走時尾隨于其他人身后，甚至對別人指指點點；52三、常用禮儀知識：相處禮儀 1.理解父母 。 2.注意與家長心靈的溝通。主動與家長進行心貼心的交流。 3.做一些力所能及的家務事。幫助家長做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、適應將來生活的需要，也是對家長最大的安慰，對家長事業最有力的支持，與家長取得溝通的最好形式。總體要求：知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼與家長相處53與老師相處 1.見了老師要主動打招呼 早上見

13、到老師應主動問候：“老師早”，日常見面應說：“老師好！”離校時應和老師說：“老師再見!” 學生在校對熟識的老師要打招呼，對不熟識的老師或學校工作人員也應打招呼。三、常用禮儀知識：相處禮儀54與老師相處 2、對老師的稱呼要禮貌 當面稱老師，可稱“老師”或在“老師”前加上姓，使用代詞要用“您”。和同學及其他人談話提及老師，可稱：“x老師”，若需和其他同姓的老師相區別，可在“老師”前加上這位老師的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老師的行為。三、常用禮儀知識：相處禮儀55與老師相處 3.虛心接受老師的教導 學生無論在思想上學習上遇到什么問題，都可以爭取老師的指導。請求老師指導時態度要誠懇、謙虛，應選擇在

14、老師方便的時候，如果需要的時間較長，可以和老師預約時間。三、常用禮儀知識：相處禮儀56與老師相處 4.進入辦公室要守規矩 學生進入教師辦公室前要喊“報告”，得到允許后方可進入。不能旁若無人，徑直闖入 學生在辦公室說話聲音要小，不要影響其他老師辦公。交練習本可放在老師桌上適當位置，老師桌上的東西不要亂動亂翻。學生在辦公室不宜久留，當說的話，當做的事完畢后即可離去。離開辦公室時要禮貌地說：“再見：”若在辦公室得到了老師的幫助和指導，離開時應說“謝謝”。三、常用禮儀知識：相處禮儀57語言要謙遜 無論在什么時候，同學們在說話時，都要互相謙讓一點，抱著謙虛的態度，切不可說大話、說空話，更不能胡編亂造，說

15、話時要用情感打動人，而不是用大話壓人。講話時要注重禮貌，話在人說，同樣一句話，有的人說起來很好聽，但有的人說起來很刺耳，主要原因是說話不注意禮貌，我們的同學們說話時一定要禮貌在先。三、常用禮儀知識 交談禮儀58三、常用禮儀知識 待人接物禮儀 客人到家來訪，要主動讓座，并為客人沏茶。奉茶給客人的時候，一種情形是放在桌上，另一種情形是客人會順手接過茶杯，這些過程都需要注意禮儀。待客有道59三、常用禮儀知識 待人接物禮儀 向師長、家長、客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈上。 接受獎品、禮物或其他物品，起立用雙手接過，并鞠躬致謝。遞接物品60 送客禮節,重在送出一份友情。無論是接待什么樣的客人,當客人準備告辭時 ,一般應婉言相留, 客人告辭時, 在客人起身后再起身。客人告辭時，要送出家門，并充滿熱情地招呼客人“慢走”、“走好”“再見”、“歡迎”再來等等。 送客有道三、常用禮儀知識 待人接物禮儀61 微笑的表情1 恰當的眼