1、句式結構雜糅 風僑高考復習系列1 句式雜糅，是指有兩種或兩種以上類型的句子雜糅在一起，從而造成語句結構的混亂。通過對年來全國高考試卷和各地模擬試卷中此類試題的梳理，我們發現，出現頻率較的句式結構雜糅情況主要有以下十類：2【修改意見】或說“深受群眾喜愛”，或說“深為群眾所喜愛”。一、表被動【典型結構】被（受）所。如：1這辦法既衛生，又方便，深受群眾所喜愛。3二、表原因【典型結構】原因是造成（引起、誘發、作怪）；由于結果；之所以的原因。如：2不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到糾正，其根本原因是不正之風在作怪3這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結果4一個之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，

2、更主要的是他自己沒有把握住自己。【修改意見】或說“原因是執法作風不正”，或說“是不正之風在作怪”。【修改意見】或說“由于社員們的精心管理”，或說“社員們精心管理的結果”【修改意見】或說“之所以變壞”，或說“變壞的原因”。45我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀把我國的教育事業達到先進水平。6其實，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信禮，都應該收集成書，供中外學者閱讀之便。三、表目的【典型結構】把達到；供之便；防止不再。 【修改意見】或說“把我國的教育事業提高到先進水平”，或說“使我國的教育事業達到先進水平”。【修改意見】或說“供中外學者閱讀之用”，或說“以便中外學者閱讀”。57為了防

3、止這類事故不再發生，我們加強了交通安全教育。三、表目的【典型結構】把達到；供之便；防止不再。 【修改意見】或說“防止這類事故的再度發生”，或說“使這類事故不再發生”。6如：8當然，要搞好跨學科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。四、表條件【典型結構】需要不可；非才行。【修改意見】或說“需要下一番功夫”，或說“非下一番功夫不可”。7如：9作為一個共產黨員、黨的領導干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發點。10他們本著保證質量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術。五、表意圖【典型結構】從為出發點；本著為原則。【修改意見】或說“從黨和人民的根本利益出發”，或說“以黨和人民的根

4、本利益為出發點。”【修改意見】或說“本著保證質量、降低成本的原則”，或說“以保證質量、降低成本為原則”。8如：11這本雜志的對象，主要是面向中學語文教師及其他語文工作者。12對一調動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。六、表對象【典型構構】對象面向；對于上。【修改意見】或說“這本雜志的對象，主要是”，或說“這本雜志主要是面向”。【修改意見】或說“對于調動工作這個問題”，或說“在調動工作這個問題上”。9【典型結構】成分是配制而成； 分部分組成。七、表構成13止咳祛痰片是我廠里新產品，它的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。14鎮海口的海防紀念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組

5、成，充分顯示了中華兒女不限畏強暴、自強不息的民族精神。【修改意見】或說“成分是遠氯化銨等”，或說“由等配制而成”。【修改意見】或說“分序廳六部分”，或說“由序廳六部分組成”。10如：15這屆全運會會徽、吉祥物設計的應征者大多是以青年師生為主。八、表范圍【典型結構】大多 以為主。【修改意見】或說“大多是青年師生”，或說“以青年師生為主”。11如：16他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。九、表程度【典型結構】分外多了。【修改意見】或說“分外活躍而健談”，或說“活路而健談多了”。12如：17我國大約30%左右的青年認為“誠實守信”、“助人為樂”是優

6、秀的傳統美德，是做人的基本準繩。18別小看這只太空馬桶，它的造價高達三千萬美元之巨。十、表數量【典型結構】大約左右；高達之巨。【修改意見】或說“大約30%的青年”，或說“30%左右的青年”。【修改意見】或說“高達三千萬美元”，或說“達三千萬美元之巨13C侵入我國的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。（04湖北卷）句式雜糅，有兩種改法“這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低”或“這要由北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低決定的”。14高考練兵15 B政府執法部門的各種

7、罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經費來源只能來自國家財政撥款。(04江蘇卷) 句式雜糅，可改成“其經費只能來自國家財政撥款”或“其經費只能來源于國家財政”。 16 B一切事物的發展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。 （04福建卷） B句式雜糅，正確的說法應是“這是由事物的內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響決定的”。 17 C.山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。 （04湖南卷） 18本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節目，加以重新編排

8、、組合和潤色，進行的再創造。(2002年全國卷第6題B) 可以說成“本欄目將進行了再創造”，可以說成“本欄目是進行的再創造”，現在雜糅成了一個句子。196、如何才能讓大家富起來呢?關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充足為前提的。(2001年全國卷第5題B) “關鍵的問題是知識在起決定性作用”，要么說成“關鍵的問題是知識”，要么說成“知識在起決定性作用”，不能雜糅成一個句子。207、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。(2001年京、蒙、皖春季卷第5題A) “其根本原因是黨風不正”和“是黨風不正在作怪”的雜糅

9、，修改時，任刪其一即可。218、這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。(2000年全國卷第5題A) “還有學習”，我們可以說“還有來自科技工作者”，也可以說“清華大學等也參加了學習”，而現在將這兩種說法雜糅在一起，修改時，可以任選其中一種說法。229、消費者權益保護法深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。(1999年全國卷第5題B) 將“深受廣大消費者歡迎”和“深為廣大消費者所歡迎”雜糅在一起，修改時，任刪其一即可。233（2006廣東卷）C各級財政部門要提高科學管理水平，特別

10、是對農村基礎設施建設經費的管理上，要做到心中有數，全盤考慮，周密安排。C項錯，應改為“特別是在農村基礎設施建設經費的管理上”24（2007年廣東） C讀完徐志摩的我所知道的康橋，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手文。C項句式雜糅，被動與使動句混雜，造成表義不清。 “詩一般的語言”前面缺介詞“用”；前后主語不一致，“讀完”的是讀者，“使讀者的”是作品；25 （2008年廣東） D高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅動、導向和制動都靠的是利用電磁力來實現的。D項句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來實現的”改為“都是利用電磁

11、力來實現的”或“都是靠電磁力來實現的”。 261、水果營養豐富，但是它的表面常常粘附著對人體有害的細菌和農藥，所以食用水果前應該洗凈削皮較為安全。 （09年廣東卷） 句式雜糅，“所以食用水果應該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“食用水果應該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結構，272、許多高中畢業生填報志愿時，是優先考慮專業還是優先考慮學校，很大程度上是受市場需求、社會動向、父母意愿、個人喜好等因素的影響造成的。（09年湖北卷） “受等因素的影響”和“是由造成的”兩種句式雜糅，可改為“很大程度上受市場需求、社會導向、父母意愿、個人喜好等因素的影響”“很大程度上是由市場需求、社會導向、父母意

12、愿、個人喜好等因素造成的”； 283、2008北京奧運會開幕式，以“和”字為核心創意，既融入了中國傳統文化的精髓，又彰顯了奧運新理念，獲得了群眾的好評如潮。（09年湖南卷） “獲得了群眾的好評如潮”雜糅，應該只保留“獲得了群眾的好評”或“群眾的好評如潮” 29句式雜糅，可改為“除了市場周期性調整的因素外，部分開發商追求暴利，哄抬房價，也是泡沫加速破裂的重要原因。4、房地產市場之所以陷入長達一年的蕭條，除了市場周期性調整的因素外，還在于部分開發商追求暴利，哄抬房價，也是泡沫加速破裂的重要原因。 （09年山東卷）30 點擊：這類病句可以分為這樣兩種現象：兩句混雜、前后牽連。兩句混雜的特點是，既用這

13、種說法，又用那種說法：如：1、在舊社會，他利用開當鋪進行殘酷地高利貸剝削人民。2、這種慷慨悲歌的壯舉的背后還是自信心不夠的表現。311、在舊社會，他利用開當鋪進行殘酷地高利貸剝削人民。2、這種慷慨悲歌的壯舉的背后還是自信心不夠的表現。 1、把“利用開當鋪進行殘酷地高利貸剝削”和“利用開當鋪殘酷地剝削人民”兩種說法混雜在一起。 2、是“這種慷慨悲歌的壯舉的背后是自信心不夠”和“這種慷慨悲歌的壯舉是自信心不夠的表現”兩句的雜糅。32 前后牽連的特點是，把前一句的后半句用作另一句的開頭，硬把前后兩句連成一句，如：3、當上級交給我們任務的時候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。4、我們要學習白求恩同志毫不利己、專門利人的精神是值得我們學習的。331、本著為原則 -本著原則； 以為原則2、以即可 - 以為宜； 即可3、是為了為目的的-以為目的的； 是為了4、對于問題上-對于問題； 在問題上5、由于下- 由于； 在下6、原因是造成的-原因是； 是由造成的7、經過下 - 經