1、 2022機構(gòu)老師辭職規(guī)范申請書 2022機構(gòu)老師辭職申請書一 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 由于個人的原因，我很遺憾自己這個時候向?qū)W校正式提出辭職申請。 自從_年大學(xué)畢業(yè)進入_校工作至今，已經(jīng)有將近_個年頭。在此期間，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風，以及_校長的包容和_主任的關(guān)愛，讓我感覺到了團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我開心地工作而且學(xué)習著。然而這種安逸的環(huán)境對于個人能力的晉升起到了阻礙的作用，雖然已經(jīng)通過了高級教師職稱的評估。但是總感覺自己在教學(xué)工作上沒有太大的進步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時候換個環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。 我也很

2、清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗，學(xué)校正值用人之際，學(xué)期中間突然有教師離職，對于教學(xué)工作的正常進行有著特別嚴重的影響，并且期中考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復(fù)習，也正是考慮到學(xué)校安置的合理性，本著對學(xué)校負責的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職申請。我將工作到本學(xué)期末。所有的工作我將會在下個學(xué)期開學(xué)前交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。 想想自己能為學(xué)校效力的日子不多了，內(nèi)心也十分不舍，但是我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。我也

3、會銘記領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機會會經(jīng)常回來學(xué)校拜訪領(lǐng)導(dǎo)們。 最后再次感謝這些年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿_學(xué)校未來蒸蒸日上，屹立于_市名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。 此致 敬禮! 辭職人：_ 2022年_月_日 2022機構(gòu)老師辭職申請書二 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 我是在小班教學(xué)的老師，這半年來，自己也是盡力的去做好工作，不過也是感受到自己還是無法承受在幼兒園工作的一個壓力，雖然平時也是挺喜歡孩子的，但是真的來嘗試教書也是發(fā)現(xiàn)的確自己還是無法也是沒有那個能力去做好，所以也是決定離職。 其實自己的性格也是比較的急，所以很多的時候面對孩子們的哭鬧

4、我也是沒有太多的辦法，即使之前學(xué)過應(yīng)該如何的處理，同事們也是教過，但是事到臨頭，我確是做得不夠好也是需要同事們來幫忙，半年下來，進步雖然有一些，但是我也是知道還是無法很好的來做好幼兒園的老師，如果繼續(xù)下去我也是覺得是對不住孩子們的，看到他們的成長我是高興，但是更多的也是同事們的一個努力，自己也是拖了大家的一個后腿，雖然一直都是鼓勵我但我也是知道，這樣的狀況我也是無法持續(xù)下去，有壓力，同時也是對于這份工作的不適應(yīng)也是讓我明白我能力是如何，更是看清了自己，清楚之后應(yīng)該如何的去發(fā)展而不是在一個不太合適自己的崗位上待下去，畢竟這樣也是對于自己，對于工作的不負責任。 抱歉，我也是知道是辜負了領(lǐng)導(dǎo)的一個期

5、盼，同時自己也是知道失去這份工作對于我意味著什么，的確以前也是學(xué)習這個專業(yè)的，但是那時候也是沒有想那么多，更是沒有考慮過工作的艱難，太自以為是的，但是同時也是讓我更加的明白，選擇自己想要的，能做的，才能真的在社會去立足，同時也是可以更好的去發(fā)展，而今我也是剛進入社會不久，還有很多的機會，我也是要去把握，雖然重新回到社會我的競爭優(yōu)勢不是很大，但是也是要去嘗試而不是讓自己在這個崗位卻是發(fā)揮不了自己的能力，反而也是很不負責，也是不能如此，看到可愛的孩子們，還是很喜歡他們，但是真的來教我知道自己還是沒有太多的辦法，也是希望領(lǐng)導(dǎo)您體諒。 離開幼兒園，也是還需要繼續(xù)的完成本學(xué)期的一個工作，我也是不會松懈，

6、會盡責的做好，同時也是讓自己更加的明白之后要靠自己去努力了，同時也是感激在幼兒園學(xué)到了很多的東西，可能有些無法在之后去用到，但是在這交的朋友，在這有的收獲也是讓我很是感激大家，而離開也是望領(lǐng)導(dǎo)予以批準同意。 此致 敬禮! 辭職人：_ 20_年_月_日 2022機構(gòu)老師辭職申請書三 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。 在明德工作學(xué)習的兩個月里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風，楊校長的包容和主任的關(guān)愛，初一年級團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我是教育部直屬的六所重點師范院校化學(xué)教育專業(yè)

7、畢業(yè)的，也算以優(yōu)異的成績畢業(yè)，可現(xiàn)在任教的科學(xué)，讓我總有些學(xué)無所用的感覺。我很苦惱，也開始思考，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補牢，為時未晚。我現(xiàn)在做出辭職的決定，很艱難，但長痛不如短痛。盡管前途依然未知。 我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗，學(xué)校正值用人之際，期中考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復(fù)習，也正是考慮到學(xué)校安置的合理性，本著對學(xué)校負責的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到20_年10月28日。所有的工作我將會在10月28日交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。 能為學(xué)校效力的日子不多

8、了，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。 2022機構(gòu)老師辭職申請書四 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 首先非常感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導(dǎo)我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒： 我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(_年-_年年)，到明年_月_日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。 以下是我對決定的說明： 我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是

9、至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。 五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。 我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。 目前，第四研究室兩位_屆博士生剛畢業(yè)，尚有_屆與_屆在讀博士生各一名，_年、_年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，_年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。 本報告，將同時呈

10、交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。 再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。 預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。 2022機構(gòu)老師辭職申請書五 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 你們好! 自1998年8月起從事教育事業(yè)來,我深受“團結(jié)、務(wù)實、開拓、貢獻”精神感染,在盡力為各學(xué)生服務(wù)的同時,也對自身各方面起到了不小的提升,但是在社會各方面全面發(fā)展的現(xiàn)實前,我深感自己已經(jīng)不

11、是一個完整的教師了,因此特意致信領(lǐng)導(dǎo),我決定辭職離開,其原因如下: 一,從教11年,一年比一年模糊,找不到自己的位置. 98年參加工作直今,經(jīng)歷了三次教育改革,一次較一次深刻.一次較一次激烈,每一次,造就了無數(shù)先進,但是每一次,更浸沒了無數(shù)經(jīng)驗.一次一次的改革讓我迷茫.感到了自己的落后,盡管我在努力前進著,但是還是趕不上制造改革的步伐,現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了我不是一個優(yōu)秀的教育者,我決定離開,因為我迷茫,等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候,我還是愿意進入這個令人尊敬的行業(yè)的.不論這樣的尊敬是在話語中還是在政府的工作報告中. 二, 付出與收入不成比例,社會地位得不到承認. 教師是什么, “起得比

12、雞早，睡得比鬼晚，干的比牛累，吃的比豬差,”上班最早的是不老師,回家最晚的是不是老師.這個大家都清楚,教師也沒有怨言,但是真到了領(lǐng)工資的時候,滋味總是有的,比如我來說.工資簡略是1800還貸款1200,水電300,老人月藥等開支400,孩子教育120,其他什么都不用了,自98 年參加工作到今天,我的欠款多了6萬,我一直在等待有一天可以輕松上課,但是等了11年,不能再等了:教師在社會中的地位已經(jīng)傷了很多人了,我不能說出我所經(jīng)歷的事,說了慚愧,除了孩子在自己班級呆的幾年中有過老師的稱謂外,老師只是寫在紙上被別人眼睛掃視的文字.我不想平等的生命在做了老師后有點輕,所以我決定離開. 三,家庭實際情況嚴重影響我做好教育工作. 父親79歲,04年腦梗塞至今生活一直需要人照顧,愛人在離城區(qū)50公里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教書.孩子三歲,一家之長,但是我未盡任何責任.照顧父親只得課外,接送孩子只得周末,愛人,也就是疲倦時候的一個電話問候,父親百年之期不遠,我不能背不孝名,百善孝為先,我辭職為了更好照顧父親,對孩子,盡我所能,等他長大后知道我是教師后一定會諒解的我,愛人,我已經(jīng)不能再多說了,距離在考驗