1、2016隨州職業技術學院單招考綱及試題（康復治療技術專業）考試大綱一、考試性質2016年湖北省普通高等學校招收中等職業學校畢業生單獨招生考試，康復治療技術專業技能考試（含專業知識、技能操作考試），是面向中等職業學校（包括中等專業學校、職業高中、技工學校和成人中專）相關專業畢業生的選拔性考試，康復治療技術專業技能考試，應當具有一定的信度、效度和必要的區分度。二、考試依據（一）依據國家職業技能標準（勞社廳發20061號），人力資源和社會保障部辦公廳，2006年1月17日公布施行。1.職業（工種）名稱：保健按摩師（1）職業定義：運用以保健為目的的按摩技術，在人體體表特定部位施以一定力量的、有目的的、

2、有規律的手法操作活動的人員。（2）職業等級：初級（國家職業資格五級），職業編碼：4-04-03-04（3）職業能力特征：身體健康、口齒清楚，具有一定的語言表達能力；動作靈活協調，觀察、理解、判斷能力強；善解顧客心理。2.職業（工種）名稱：足部按摩師（1）職業定義：用一定的力度及有規律的手法對人體膝關節以下部位進行保健按摩的人員。（2）職業等級：初級（國家職業資格五級），職業編碼：4-04-03-04；（3）職業能力特征：具有一定的表達及理解溝通能力，手指、手臂靈活，動作協調。3.職業（工種）名稱：保健刮痧師（1）職業定義：運用傳統與現代的刮痧理論和技術，通過專用器械和介質，對人體進行保健刮痧的

3、人員。（2）職業等級：初級（國家職業資格五級），職業編碼：4-04-03-05；（3）職業能力特征：手指、手臂靈活，動作協調性強，色覺正常，語言表達準確，有觀察、分析、理解和應變能力。4.職業（工種）名稱：中藥購銷員（1）職業定義：從事中藥鑒別、驗收、保管、養護及購銷的人員。（2）職業等級：初級（國家職業資格五級），職業編碼：4-01-03-03；（3）職業能力特征：手指、手臂靈活，色、味、嗅、聽等感官正常，具有一定的觀察、判斷、理解、計算和表達能力。（二）參照教育部中等職業學?？祻图夹g專業教學大綱、全國衛生專業技術資格考試專家委員會編寫的全國衛生專業技術資格考試指導-康復醫學與治療技術（康復

4、醫學治療技術士級）及考試大綱。（三）執行湖北省衛生廳康復質控中心確定和頒布施行的行業標準。三、考試方法康復治療技術專業技能考試主要包括專業知識考試、技能操作考試兩個組成部分。技能考試總分490分，其中專業知識考試150分，技能操作考試340分，合計考試成績294分（含）以上為合格，293分（含）以下為不合格。專業知識考試，考試時間60分鐘。技能操作考試，考試時間150分鐘，在實訓場地進行技能操作考試。四、考試內容與評分辦法以形成的中職畢業生從業能力為立足點，實現技能考試內容與中職畢業生從業技能的需要相互兼容，在識記、理解、運用、綜合運用各個層面，充分融合專業知識和技能操作的職業技能要素，合理運

5、用專業知識考試、技能操作測量手段，將專業知識融入技能操作考試內容，將技能操作融入專業知識考試內容。第一部分專業知識考試內容與評分辦法一、解剖學基礎（一）運動系統解剖1.全身骨及其連結2.骨骼肌3.人體體表標志（二）神經系統解剖1.神經系統的組成和功能2.神經系統的常用術語二、康復醫學概論（一）康復醫學的基本概念（二）康復醫學的發展（三）康復醫學的工作內容1.康復預防2.康復評定3.康復治療康復三、康復護理技術（一）康復基本護理技術（二）偏癱患者體位轉移技術四、康復功能評定（一）關節活動度評定（二）肌力評定（三）肌張力評定（四）平衡與協調功能評定（五）日常生活能力評定（六）步態分析五、傳統康復治

6、療技術技術（一）經絡腧穴1.經絡總論2.腧穴總論3.經絡腧穴各論4.推拿常用腧穴（二）推拿學1.推拿的作用原理2.推拿常用手法3.推拿保健六、試卷結構、答題要求、評分辦法（一）試卷結構1.題型大致比例序號題型所占比例1單項選擇題60%2填空題40%2.難易大致比例序號難易程度所占比例1較易題50%2中等難度題30%3較難題20%3.知識結構比例序號難易程度所占比例1醫學基礎知識30%2康復專業基礎知識30%3康復專業技能知識40%（二）答題要求1.考生要認真閱讀各科試題和答題卡上的有關注意事項和提示，按規定認真答題。2.考試期間，考生必須在答題卡作答，在題簽和草紙作答無效。3.選擇題必須用2B

7、鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5毫米以上的黑色碳素墨水鋼筆或0.5毫米以上的黑色墨水簽字筆作答。4.考生在非選擇題作答時，字跡要工整、清楚，不要寫得太細長，字距適當。（三）評分辦法單項選擇題每題2分，共90分；填空題每空2分，共60分；共計150分。六、題型示例或考試樣卷（詳見附件1）第二部分技能操作考試內容與評分辦法一、考試內容康復治療技術專業技能操作考試項目分為必考項目和選考項目兩種類型，共考試三個操作項目，其中關節活動度測量、腧穴定位操作為必考項目，偏癱患者體位轉移、推拿基本手法為選考項目（根據專業特長二選其一），具體見下表：項目類型項目名稱考核要求考試時間分值所占總分比例必考項目一關節活

8、動度測量考核考生對上肢主要關節、下肢主要關節及軀干關節活動測量能力,要求考生能熟練地進行各關節活動度測量。15分鐘12035.3%必考項目二腧穴定位操作考核學生腧穴定位方法的操作，要求學生掌握常用腧穴的定位。15分鐘12035.3%二選一選考項目一偏癱患者體位轉移考核考生對偏癱患者各類體位間相互轉移的訓練能力,要求考生能熟練地的進行偏癱患者各類體位轉移。15分鐘10029.4%選考項目二推拿基本手法考核學生推拿基本手法的操作，要求學生掌握推拿基本手法的定義、動作要領及注意事項。15分鐘總分340分100%二、操作設置、技能要求、評分辦法（一）必考項目一：關節活動度測量1.操作設置:從上肢及下肢

9、主要關節中抽取五個關節的進行關節活動范圍測量。2.技能要求及評分辦法:（詳見下表）考核內容考評要素分值評分標準實際得分職業素質要求（20分）著裝整潔、整齊，符合職業要求8著裝整潔、整齊，符合職業要求給8分;不整潔或整齊，部分符合職業要求給4分;著裝不整潔、整齊，不符合職業要求給0分。手部不能佩戴任何飾品（包括手表）手部清潔，不留長指甲4手部不佩戴任何飾品（包括手表）,不留長指甲給4分;手部佩戴任何飾品（包括手表）手指甲過長給0分。能與病人進行有效的溝通，語言規范，禮貌，態度和藹可親。8能與病人進行有效的溝通，語言規范，禮貌，態度和藹可親給8分。測量過程（80分）指導被檢查者體位105次測量體位

10、正確給10分，錯誤一個扣2分。確定軸心105次確定軸心正確給10分，錯誤一個扣2分。量角器的“0”點對準105次量角器的“0”點對準正確給10分，錯誤一個扣2分。確定量角器的固定臂105次量角器的固定臂定位正確給10分，錯誤一個扣2分。確定量角器的移動臂105次量角器的移動臂定位正確給10分，錯誤一個扣2分。關節活動105次測量方法正確給10分，錯誤一個扣2分。關節活動時要量角器固定臂沒有移動，105次關節活動時量角器固定臂沒有移動，給10分，錯誤一個扣2分。沒有鄰近關節的替代動作105次沒有鄰近關節的替代動作給10分，錯誤一個扣2分。擺放量角器，記錄結果（20分）測量完畢將用品放回原處、擺放

11、整齊。記錄測量結果20結果記錄完整，測量完畢將用品放回原處，擺放整齊給20分；不符合要求扣10-20分。小計120分（二）必考項目二：腧穴定位方法1.操作設置：從常用腧穴中抽考五個腧穴定位常用腧穴:列缺、少商、合谷、曲池、迎香、地倉、天樞、足三里、三陰交、神門、后溪、聽宮、睛明、肺俞、委中、至陰、涌泉、內關、外關、風池、肩井、大椎、百會、關元、神闕、膻中。2.技能要求及評分辦法:（詳見下表）內容考評要素分值評分標準實際得分操作前準備（30分）著裝整潔、整齊，符合職業要求10著裝整潔、整齊給10分；不整潔或整齊扣5分；沒有穿戴工作服及帽扣10分。手部不能佩戴任何飾品（包括手表）5手部不佩戴任何飾

12、品（包括手表）給5分；手部佩戴任何飾品（包括手表）扣5分。手部清潔，不留長指甲5手部清潔，不留長指甲給5分；手部不清潔或指甲過長扣5分。操作者體位及指導患者體位10操作者體位正確給5分，指導患者體位正確給5分?？谑鲭蜓ǘㄎ唬?0分）口頭描述五個腧穴定位30每個腧穴定位描述6分。描述準確給6分；描述不夠準確（定位完全照書本背下來較困難）3分；不能描述定位或不正確給0分。腧穴定位操作（60分）腧穴定位實際操作60每個腧穴定位實際操作12分。定位方法標準，點穴位置準確給12分；能基本指出腧穴位置，定位方法不標準得6分；不能點出腧穴位置給0分。小計120分（三）選考項目一：偏癱患者體位轉移1.操作設置

13、（1）床上仰臥位到床邊坐位體位轉換（2）床邊坐位與輪椅之間的轉移2.技能要求及評分辦法:（詳見下表）項目考評要素分值評分標準實際得分操作準備（10分）著裝整潔、整齊5著裝整潔、整齊給5分，不整潔或整齊扣3分，沒有穿戴工作服及帽扣5分。操作者體位5操作者體位準確5分操作過程（80分）從仰臥位到床邊坐位的轉移40轉移動作要領見評分細則（40分）床邊坐位到輪椅的轉移40轉移動作要領見評分細則（40分）人文關懷（10分）整理被檢測者體位，使之舒適5整理被檢測者體位，使之舒適5分。操作過程中動作輕柔5操作過程中動作輕柔，沒有生拖硬拽5分小計100分操作過程評分細則：一、從仰臥位到床邊坐位的轉移（40分）

14、（一）從床上仰臥位到床邊坐位轉移（15分）（兩種方法任選一種）方法一：獨立從健側坐起：1.患者健側臥位，患腿跨過健腿；（2分）2.用健側前臂支撐自己的體重，頭、頸和軀干向上方側屈；（3分）3.用健腿將患腿移到床緣下；（5分）4.改用健手支撐，使軀干直立。（5分）方法二：獨立從患側坐起：1.患者患側臥位，用健手將患臂置于胸前，提供支撐點；（2分）2.頭、頸和軀干向上方側屈；（3分）3.健腿跨過患腿，在健腿幫助下將雙腿置于床緣下；（5分）4.用健側上肢橫過胸前置于床面上支撐，側屈起身、坐直。（5分）（二）獨立的轉移床邊坐位與輪椅之間的轉移（25分）1.輪椅置于患者健側，與床成45角；（3分）2.輪

15、椅制動，移開近床側腳踏板；（2分）3.指導被檢測者健手支撐于輪椅遠側扶手；（2分）4.指導被檢測者患手支撐于床上，患足位于健足稍后方；（2分）5.指導被檢測者向前傾斜軀干；（2分）6.指導被檢測者健手用力支撐，抬起臀部，以雙足為支點旋轉身體直至背靠輪椅；（5分）7.確信雙腿后側貼近輪椅后正對輪椅坐下；（2分）8.整理被檢測者體位，使之舒適；（2分）9.操作過程中動作輕柔。（5分）二、床邊坐位到輪椅的轉移（40分）（一）輔助下坐起（10分）1.患者側臥位，兩膝屈曲。（2分）2.治療師先將患者雙腿放于床邊，然后一手托著位于下方的腋下或肩部，另一手按著患者位于上方的骨盆或兩膝后方，命令患者向上側屈頭

16、部；（5分）3.治療師抬起下方的肩部，以骨盆為樞紐轉移成坐位。（3分）（二）輔助下床邊坐位與輪椅之間的轉移（30分）1.輪椅置于患者健側，與床成45角；（3分）2.輪椅制動，移開近床側腳踏板；（2分）3.操作者面向患者站立，雙膝微屈，腰背挺直，雙足放在患足兩邊，用自己的膝部在前面抵住患膝，防止患膝倒向外側；（5分）操作者一手從患者腋下穿過置于患者患側肩胛上，并將患側前臂放在自己的肩上，抓住肩胛骨的內緣，另一上肢托住患者健上肢，使其軀干向前傾；（5分）5.操作者將患者的重心前移至其腳上，直至患者的臀部離開床面；（5分）6.操作者引導患者轉身1350坐于輪椅上；（5分）7.整理被檢測者體位，使之舒

17、適；（2分）8.操作過程中動作輕柔。（3分）（四）選考項目二：推拿基本手法操作1.操作設置：抽考五個基本手法的操作推拿基本手法：一指禪推法、滾法、揉法、摩法、擦法、推法、搓法、抹法、按法、點法、拿法、捻法、拍法、合掌側擊法、抖法。2.技能要求及評分辦法:（詳見下表）內容考評要素分值評分標準實際得分操作前準備(20分)著裝整潔、整齊，符合職業要求5著裝整潔、整齊給5分；不整潔或整齊扣3分；沒有穿戴工作服及帽扣5分。手部不能佩戴任何飾品（包括手表）5手部不佩戴任何飾品（包括手表）給5分；手部佩戴任何飾品（包括手表）扣5分。手部清潔，不留長指甲5手部清潔，不留長指甲給5分；手部不清潔或指甲過長扣5分

18、。操作者體位及指導患者體位5操作者體位正確，指導患者體位正確給5分?？谑龆x和適用部位(30分)口述五個定義15每個手法定義描述準確給3分；描述出現一個錯誤扣1分；描述不正確給0分。口述適用部位15每個手法適用部位描述準確給3分；描述出現一個錯誤扣1分；描述不正確給0分。手法操作(50分)操作要領40每個基本手法按動作要領操作給8分；操作動作不規范，或錯誤一次扣2分；直至0分。操作的熟練程度、力度、動作姿勢、幅度10操作的熟練、力度適中、動作姿勢協調給10分。小計100分三、技能考試儀器設備或工具（詳見附件2）附件1：康復治療技術專業專業知識考試樣卷及參考答案附件2：技能考試使用儀器設備表附件

19、1：隨州職業技術學院2016年單獨招生考試康復治療技術專業知識考試樣卷及參考答案題號一二總分應得分9060150實得分評卷人審核人一、單項選擇題（每小題2分，共90分，請將正確答案填在括弧內，錯選或未選均不得分。）1.康復醫學得到迅速發展的原因（）.社會發展的需要.患者的迫切需要.經濟發展的必然結果.以上都是2.關于康復的對象準確的說法為（）.急性期病人.恢復期病人.功能及發育障礙者.正常人3.康復治療團隊的核心為（）.臨床醫師.康復護士.康復醫師.物理治療師4.康復治療技術不包括（）.物理治療.作業治療.手術治療.中國傳統康復療法5.關于康復治療技術正確的是（）.功能訓練.全面康復.融入社會

20、.康復護理6.關于揉法和摩法的操作，不正確的是（）.揉法是帶動皮下組織做環狀運動.摩法是不帶動皮下組織做環狀運動.揉法有指揉，掌揉，大魚際揉.摩法是要摩至皮膚發紅，有熱感7.殘疾后常見的心理反應不包括（）.否認.憤怒.接受.抑郁8.胸骨角平對第幾肋（）.第一肋.第二肋.第三肋.第四肋9.構成肋弓的是（）對肋軟骨.1-7.2-4.4-6.8-1010.腰椎有（）塊.5.6.7.811.內踝是下列哪塊骨的骨性標志（）.腓骨.股骨.脛骨.髕骨12.肩部最高的骨性標志是：.肩胛岡.喙突.肱骨大結節.肩峰13.脊柱的生理彎曲不包括（）.頸曲.胸曲.腰曲.尾曲14.下列運動最靈活的關節是（）.肩關節.髖關

21、節.膝關節.踝關節15.最主要的呼吸肌是（）.胸大肌.肋間肌.膈.前鋸肌16.能使肩關節外展的是：.前鋸肌.胸大肌.肱二頭肌.三角肌17.兩側髂嵴最高點的連線平對：.第一腰椎棘突.第二腰椎棘突.第三腰椎棘突.第四腰椎棘突18.功能障礙不包括（）.偏癱.言語障礙.發熱.心理障礙19.創面感染，以下哪項治療是首選（）.低頻電療法.中頻電療法.紅外線療法.紫外線療法20.言語障礙的患者訓練前準備時的坐姿為（ ）.端坐位.側臥位.仰臥位.俯臥位21.下列哪種情況一定屬于殘疾（）.獨眼.單耳失聰.兩歲幼兒不會說話.單小腿缺失22.下列關于殘疾的描述，正確的為（）.只是醫學問題.只是社會問題.不僅是醫學問

22、題，更是社會問題.殘疾不可預防23.關于影響關節活動度測量準確性的主要因素錯誤說法是（）.環境因素.量角器防置不當.軸心定位不準.患者不配合24.下列關于疾病與殘疾的關系錯誤的是（）.殘疾與疾病相同，沒有區別.疾病可導致殘疾，但殘疾不一定就是疾病或伴有疾病.殘疾可以與疾病無關.殘疾可以與疾病同時存在25.一級殘疾預防的目的是（）.防止疾病導致殘疾.減少殘疾.預防繼發性殘疾.防止殘疾轉化為殘障26.不屬于推拿禁忌證的是（）.皮膚破損病癥.腫瘤.感冒.出血性疾病27.ADL指（）.功能障礙.參與局限.活動受限.日常生活活動28.對前來康復的患者，首先要做的是（）.確定功能受限制的性質及其嚴重程度.

23、確定功能受限制因素.確定現存的和康復所要求的功能水平.以ICF體系作為功能障礙評定的基本框架29.下列哪一個指標不是評定心功能的？.每搏輸出量.射血分數.每分輸出量.循環血量與血管容積的比例30.截肢患者依靠拐杖在家中進行日常生活活動，是什么水平的評定（）.身體.個體.環境因素.社會31.徒手肌力評定法，肌力相當于正常肌力的75%時，此時的肌力為（）.1級.2級.3級.4級32.肩關節前屈正常關節活動度為（）.0170.060.090.07033.在腹肌肌力檢查時，仰臥位，令病人抬頭，觸到腹肌有收縮，此時腹肌的肌力為（）.級.級.級.級34.肌腱.筋膜屬于.上皮組織.肌肉組織.結締組織.神經組織35.直流電療法中哪一極下神經肌肉興奮性降低（）.陽極.陰極.陰陽極下皆降低.陰陽極下皆升高36.掌摩法以掌面著力吸定于推拿部位，以前臂帶動手掌做環形移動，其操作時是以（）.肘關節為支點.肩關節為支點.腕關節為支點.手指為支點37.五禽戲是模仿五種動物的動作及神態的一套仿生功法，它的創始人是（）.張仲景.華佗.扁鵲.李時珍38.不適合推拿治療的臨床病癥為（）.落枕.類風濕性關節炎.頭痛.骨結核39.用雙手掌面或小魚際夾住患者肢體的一定部位，相對用力作快速搓揉并作上下往返運動的是（）.搓法.捻法.搖法.