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文檔簡介

1、 紙的發明第一課時 0印刷術火藥指南針造紙術課前準備中國古代四大發明印刷術火藥指南針造紙術0課前準備 蔡倫: 東漢造紙技術發明家。改進西漢以來用絲麻纖維造紙的技術，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網為原料造紙，不僅原料易得，且造紙質量提高。這種紙時稱“蔡侯紙”。0 創 攜 存 制 蔡 倫 累 鮮 歐 洲 社chung xi cn zh ci ln li xin u zhu sh認識生字看誰讀得又對又好！0猜謎語啦州前有水流洲社生字認讀一點不土氣創 攜 存 制 蔡 倫 累 鮮 歐 洲 社0認識生字鮮鮮艷朝鮮朝鮮人民把鮮艷的花朵送給志愿軍戰士。xinxin多音字0認識生字累積累勞累 王老師積累資料到深夜，

2、不辭辛苦，不怕勞累！lili多音字0 鑄刻 認識生字 篾席圖片識字 帛0感知內容 聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的地方。0談話導入 同學們，讓我們跟隨著作者一起走進中國造紙術，感受中國人民的勤勞和智慧吧！0課文朗讀 自由輕聲朗讀課文，一邊讀一邊用筆畫出表示時間的詞語。 思考：課文是怎樣解釋“紙是怎樣發明的”這一問題的？0課文朗讀第一部分（1）：概括指出造紙術的重要意義和價值。第二部分（2-4）：寫了古人造紙的歷程。第三部分（5）：寫造紙術傳到其他地方，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展。0課文朗讀 讀一讀（1）自然段，讀出身為中國人的民族自豪感！ 讀準每一個字，讀出激昂

3、的語氣，讀出紙的發明具有重要的意義。 造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。0課文朗讀 認真地朗讀24自然段，說一說每一個自然段分別介紹了古人造紙的哪一個階段。0課文朗讀 朗讀古人造紙的歷程，說一說它們各自的特點。 帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。麻紙比較粗糙，不便書寫。0課文朗讀 再讀一讀第4個自然段，說一說蔡倫是怎樣改進造紙術的？既輕便又好用的紙原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要。0課文朗讀 朗讀第三部分，了解造紙術的傳播為人類文明帶來的影響。 極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。0 默讀課文，想想每一個自然段的意思，再照樣子填寫圖表。小組展示造紙方法發明以前西漢時代東漢時代后來 造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。 人們把文字刻在龜甲、獸骨等上面。人們在麻紙上寫字。蔡倫改進了造紙術，并得以傳承。0課堂展示 參考文后的資料袋，說一說紙的家族。0課堂展示書寫紙復印紙包裝紙餐巾紙廢紙0 朗讀課文，注意讀出身為中國人的民族自豪感。你可以通過朗讀展示嗎？小組展示0頭正，身直，背挺，足安。學習生字0術學習生字偉錄冊保存約驗阿歐洲社 觀察字形，寫好每一個字！0注意上部最后一橫要長。請認真書寫吧！第一筆橫不要過長。“勺”要寫得寬松一點。學

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