1、16.慶祝奧林匹克運動復興25周年第1頁，共31頁。2016里約奧運會精彩瞬間第2頁，共31頁。2008年北京奧運會精彩瞬間第3頁，共31頁。1、學會“善于傾聽”，篩選提取文中信息。 2、通過對文本的解讀，理解“奧林匹克精神”的內涵及其時代意義。3、通過演講活動實踐，提高口語交際能力。 學習目標第4頁，共31頁。走進作者 皮埃爾顧拜旦，法國教育家，1896年創辦現代奧運會，開始了體育活動家的生活。 他擔任國際奧委會主席之職長達27年之久，終生倡導奧林匹克精神，被譽為“奧林匹克之父”。第5頁，共31頁。 國際奧委會成立于1894年，總部設在巴黎。1914年第一次世界大戰爆發，為了避免戰火的洗劫，

2、1915年4月10日總部遷入瑞士一個有國際文化城之稱的洛桑。這里有奧林匹克博物館，奧林匹克研究中心，還有以顧拜旦名字命名的大街，體育場，等等。數十年來，洛桑為奧林匹克運動的發展，作出了重大貢獻，無怪乎有人將洛桑稱為奧林匹克城。國際奧委會也是在這個美好的城市逐漸發展、壯大而聞名于世的。奧林匹克格言第6頁，共31頁。會旗從左至右為天藍,黃,黑,綠,紅五種顏色,原來是概括各國國旗的顏色,1979年又解釋為:“象征著五大洲的團結”.更進一步的說明是:黃色代表亞洲,綠色代表歐洲,紅色代表美洲,天藍色代表大洋洲，黑色代表非洲。第7頁，共31頁。近20年奧運會主題口號1984年 洛杉磯 ；參與歷史1988年

3、 漢城 ： 和諧、進步1992年 巴塞羅那 ： 永遠的朋友1996年 亞特蘭大 ： 世紀慶典2000年 悉尼 ： 分享奧林匹克精神2004年 雅典 ： 歡迎回家2008年 北京 ：one world, one dream! 同一世界，同一夢想！2012年 倫敦： Inspire a generation （激勵一代人） 2016年 里約：點燃你的激情 Live your passion第8頁，共31頁。皮埃爾德顧拜旦第9頁，共31頁。 顧拜旦，現代奧林匹克運動創始人、史學家。出生于法國巴黎貴族家庭。青年時喜愛古希臘史，對后來將畢生精力貢獻給奧林匹克運動有很大影響。年，為了恢復奧運會，他在巴黎召

4、開了第一次國際體育會議。年月，他再次在巴黎召開了國際體育會議。會議決定成立有個成員國組成的國際奧林匹克委員會，并選出了希臘詩人澤維凱拉斯為委員會主席，顧拜旦為秘書長。會議還做出決定，將于年在希臘首都雅典舉行第屆現代奧林匹克運動會。現代奧運會的奠基人皮埃爾德顧拜旦第10頁，共31頁。讀準下列字音縈繞 yng 熒屏 yng 絢麗 xun 含苞 bo 褐色 h 崩潰 bng 嶄新 zhn 闡述 chnsh 嚴峻 jn豁然開朗hu 劫難 jinn 拙劣 zhu 膚淺 f 詳和 xing 角色 ju氣氛 fn 慷慨 kngki預習自測第11頁，共31頁。分崩離析：暴風驟雨：行將就木：自圓其說：相輔相成：

5、擔驚受怕：理解下列詞語意為崩塌解體，四分五裂，借以形容國家或集團分裂瓦解。比喻聲勢浩大，發展急速而猛烈?？煲M棺材了。指人臨近死亡。木，指棺材指說話的人能使自己的論點或謊話沒有漏洞。指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。形容十分擔心或害怕。害怕遭受禍害。第12頁，共31頁。細節感知、奧林匹克精神與純粹的競技精神有何區別？包括但又超越競技精神：自得其樂奧林匹克精神： 展示拼搏精神 煥發青春激情 精神上的滿足融合在一起展示人體的力量美 形體美為陽光所縈繞為音樂所振奮為體育館所珍藏第13頁，共31頁。、“敲響重開奧林匹克時代鐘聲的原因”是什么？（希望通過體育來改變教育現狀，振興教育。） 為了改變“

6、人類渴望進步，但又常常誤入歧途。青少年往往為陳舊、復雜的教學方法，愚蠢和嚴厲相交替的說教以及拙劣膚淺的哲學所束縛而失去平衡”這一現狀。第14頁，共31頁。、顧拜旦以什么樣的理念開創了奧林匹克新時代？把盎格魯撒克遜人的運動功利主義同古希臘留傳下來的高尚、強烈的觀念結合起來。第15頁，共31頁。、顧拜旦倡導的奧林匹克精神的內涵是什么？大眾參與促進和平促進公平促進教育第16頁，共31頁。第17頁，共31頁。第18頁，共31頁。第19頁，共31頁。第20頁，共31頁。第21頁，共31頁。語言品析 嘗試演講，揣摩下面的句子，應用怎樣的語氣演講呢？ 【教學提示】演講時要注意：語氣、語調、語速、重音、停頓第

7、22頁，共31頁。（1）“奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推尚”，應用怎樣的語氣朗讀呢？ 用贊頌的語氣，喜悅的神態。（即把握全文的感情基調）（2）“奧林匹克主義包括但又超越了一般的體育運動”，找出應重讀的關鍵詞語。“包括但又超越了” 這幾個關鍵詞語需要重讀。 第23頁，共31頁。（3）“請允許我詳細闡述一下二者的區別” 應用怎樣的語調朗讀呢？運用平和的語調（4）“待到中午時分，湛藍的天空必將萬里無云，收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗?！睉迷鯓拥恼Z調語氣朗讀呢？語調逐漸上揚，用贊美的語氣。第24頁，共31頁。本文的語言有什么特點呢？試舉例說明。 如第1自然段，“這凸顯了它即將

8、扮演的嶄新角色的意義”，“嶄新角色”把“奧林匹克”當作人來寫，準確闡明了奧林匹克主義在當今的意義與以往不同。用詞準確第25頁，共31頁。 如：第4自然段描述奧林匹克帶給參與者的快樂，“請想象一下，當這種愉悅向外噴涌會是怎樣的情景。”，最后一段，暢想奧林匹克的美好未來：“待到中等時分，湛藍的天空必將萬里無云，收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗?！北磉_生動感人，富有感召力第26頁，共31頁。演講稿的語言特點：準確性：演講使用的語言一定要確切、清晰地表現出所要講述的事實和思想。筒潔性：以最少的語言表達出最多的內容。通俗性：演講的語言要口語化；演講的語言要個性化；要說自已的話。第27頁，共31頁。語言要生動感人：好的演講稿，語言應該是生動感人的。要使語言生動感人，必須做到：用形象化的語言，用幽默風趣的語言，能打動聽眾。富有感召力。第28頁，共31頁。 奧林匹克運動會發源于兩千多年前的古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名。古代奧林匹克運動會停辦了1500年之后，法國人顧拜旦于19世紀末提出舉辦現代奧林匹克運動會的倡議。現如今更快、更高、更強已成為奧