1、點號標號句中點號（ 、 ， ； ： ）（停頓時間由短到長）句末點號（ 。 ？ ！） “ ” （ ） （表示不同語氣）分類標點符號表句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。1.表概數不用頓號，表確數用頓號。 他三十六七歲。 今天做值日的是四、五組。 2.太短的并列成分間(尤其是約定俗成的集合詞語)，可不用頓號 中小學生省市領導城鄉交流工農兵調查研究 （一）頓號3.并列詞語間有“和”“與”“及”等連詞，連詞前不再用頓號。我國科學、文化、藝術、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。 4.較長的并列成分間可不用頓號而用逗號。 這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。 5.并列詞語作補語

2、中間用逗號，不用頓號。 這個故事講得真實，生動。6.并列成分間有引號和嘆號，不用頓號這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”“向孔繁森致敬！”的口號。 7.并列詞語套并列詞語，大的并列詞語用逗號。 例：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到新不水平。 8.并列成分后有語氣詞時中間用逗號。 我們的院子里種了一些菊花啊，月季啊，山竹啊，美人蕉等好多花。 9同一層次的并列，前幾個中間用頓號，后兩個間一般用“和”。 A、B、C和D這里有桃樹、梨樹和杏樹。 表一句話中的停頓，比頓號停頓稍長。 我國年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財產，都有選舉權與被選舉權；但是依法被剝奪

3、政治權利者除外。 1.用在主謂之間。 （1）主語較長 這世大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。 （2）強調主語 北京，是我們偉大祖國的首都。 二、逗號(3)主語后有語氣詞 你啊，還是那個老樣子。 (4)變式句（主謂倒裝句） 怎么啦，你？ (5)謂語是主謂短語 自行車，我騎出去了。 2.主謂短語作賓語謂語動詞后可有逗號 我曾想，蝴蝶會大概是云南所特有的自然環境的產物吧。 3.用在句首狀語后 眨眼間，他就把作業做完了。 4.用在獨立語后 據說，最美的城市應在山與湖之間。5.用在部分關聯詞語后(成對出現的關聯詞，只能用在后一個關聯詞的后面但是，我還有話要對你說。 6.用在后置定語前 我們應該有新的

4、生活，為我們所未經歷過的。 表示并列復句內部分句間的停頓，停頓比逗號長。 1.在分號與句號間，分號與分號間至少有一個逗號。 張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環抱，粗壯雄峻。 三、分號2.在某些轉折復句“但”前邊可用分號。 我國年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財產，都有選舉權與被選舉權；但是依法被剝奪政治權利者除外。用，也可 3、復句形式充當句子的賓語，賓語前用了冒號，那么分句內部也可用分號經驗告訴我們：天上的薄云，往往是天晴的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。 用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文。例：他不愛學習，喜歡體育，人緣挺好

5、：我知道的就是這些。 （表總結） 1、冒號一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號。 采訪時不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。四、冒號2轉述時不能用冒號。（人稱發生變化） 老師說，他今天不舒服，不來給同學們上課了。 但人稱又未發生變化，前文既可用冒號，也可用逗號(指出、說明、證明和認為，這些謂語后一般用逗號) 鄧小平指出，( ：)科學技術是第一生產力。 3。沒有比較大的停頓不用冒號 參加國慶獻禮的優秀影片：風暴、青春之歌、林則徐等，也將在各大城市放映。 1.解釋說明前文 各國政府無論專制政府或共和政府都驅逐他。(相當于句中括號）無須掛畫，門外有

6、幅世畫名叫自然。 2.話題轉換、轉折“今天好熱啊！你什么時候去上海？” “我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊！ ”五、破折號3.表說話的中斷和延長那個時候在無錫的人，我都問過，可是“小林，我來了！”他大喊著4.表意思遞進（緊承） 團結批評團結 5.表分項列舉 根據研究對象不同，環境物理分為以下五個分支學科：環境聲學；環境光學；環境熱學；環境電磁學；環境空氣動力學。 1. 較重要的內容用破折號，一般內容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括號表示注釋的內容可不讀出來。 2.破折號之前可以有點號，但破折號之后不能有點號。 3.破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。

7、 破折號與括號的區別用于句末表強烈感情 。 1.有成分倒置，感嘆號用在句末。 多美呀，秋天的北京！ 2.兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。 啊，啊！又到春天了。 3.語氣強烈的反問句有時可用感嘆號。 你為什么還要來！六、感嘆號 表示一句問話說完之后的停頓。 1.連續問句（并列問句），每個問句末均用問號（承接較緊密的，中間可用逗號） 除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？到底怎么辦，（也可用？）去還是不去？ 2.選擇問句在句末用問號，句中用逗號 。 這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？ 對這樣的青年，我們是應該支持他呢，還是應該指責他呢？ 七、問號3.主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號

8、。 安排工作了嗎，這些新來的同志？你就去嗎，小栓的爹？ 4. 使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。 我們應該研究一下，這件事究竟應該怎么辦。 他家住哪里，我也不知道。 表文中的注釋。分為句內括號和句外括號。 1.句內括號只注釋或補充說明句中的一部分詞語。 （1）句內括號要緊貼被解釋被補充的詞語后。 （2）括號內句末不用點號，問號、嘆號可保留。八、 括號（3）被解釋被補充詞語后需要加點號時，點號放在括號后。 可以說，除了詩（因為詩是最難翻譯的），雨課的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。2.句外括號是注釋或補充說明全句內容，括號放在句末點號后。 “鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，

9、金石可鏤。”（荀子勸學篇） 表文中引用的標號。 1.表直接引用，一般引號冒號都用毛澤東教導我們說：“好好學習，天天向上。” 轉述大意時不用引號，冒號改成逗號。 他說過，沒有人的時候是一定要關門的。 2間接引用：引文已成為說話人句子的一個組成部分，分兩種情況。 九、引號（1）引文結束時不需停頓，其后不能有點號。 “橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的行動寫照。 （2）引文結束時需要停頓，點號應在引號后。 黑格爾曾指出過，錯誤本身乃是“達到其理的一個必然的環節”，這是很有見解的。 (3)引文末尾是問號、感嘆號時，直接引用、間接引用均放在引號內。 他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了？” 俗話說

10、：“禮多人不怪嘛!”我們的口號是“中國人民大團結萬歲！”（4）引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。主要用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。 注意 書名號之間一般不用任何點號。“激流三部曲”家春秋 十、書名號 十一、省略號 1省略號不能和“等”同用。 2省略號后一般不能再用點號。 標點符號口訣頓號用于并列詞，集合約數不用標。分號用于并列句，句有逗號是頭條。問號用于疑問句，陳述無疑用不了。并列問句每句用，選擇問句最后要。括號緊跟釋語后，句中句外莫混淆。冒號提示或總結，前后內容都管到。“說”字放前接冒號，“說”字居中接逗號。嘆號強調感情濃，句中嘆詞毋需

11、瞄。破折釋遞轉話題，引號引用反強調。獨立引用“引”外邊，只作部分“引”獨吊。書號書籍篇目名，活動主題不亂套。對話中的標點練習：1、老師說 今天很冷 大家多穿些衣服 2、今天很冷 老師說 大家多穿些衣服3、今天很冷 大家多穿些衣服 老師說 4、老師抬起頭 看了看大家 今天很冷 大家多穿些衣服 對話中的標點練習：1。老師說：“今天很冷，大家多穿些衣服。”2。“今天很冷，”老師說，“大家多穿些衣服。”3。“今天很冷，大家多穿些衣服。”老師說。4.老師抬起頭，看了看大家，(：)“今天很冷，大家多穿些衣服。”1、 下列句子中標點符號使用有誤的一項是A 、如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關注一下剛剛誕生在澳

12、洲的“生態住宅”吧。B、 春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽修的夜讀之涼。C 、他聽了我的話，笑了：“明天就開始吧。當然，今天開始最好不過。”D、 “賣蟹了”！小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門。表特定稱謂表直接引用表前后分句是并列關系引用的是完整的話，感嘆號應放在引號里面2、 選出標點符號使用正確的一項是（ ）A 、他，一個十三、四歲的孩子。B 、像論語（十則）這樣的古代經典詩文，一定要能夠背誦。C、 我問那個買牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”D 、“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。“十三”和“四”不是并列的，應直接說“十三四歲”書名號里還有書目名稱時，里面要用單書

13、名號，應寫為“（十則）”所引用的詩句沒有獨立成句，所以，逗號應該放在引號外面3、 下列句子中標點使用不當的一項是( )A、 “諾曼底”號上有25名船員,1名女服務員;21名乘客,其中12名是婦女。、今年三月，十屆人大三次會議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法” 。、我不知道她為什么沒有參加這次大會。、但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。“中華人民共和國反分裂國家法”引號應改為書名號、下列句子的標點符號完全正確的一項是（）、“夜雨剪春韭。”是老杜的詩句吧，清新極了。B、“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說，“這是將軍家的狗。”C、死海海水里

14、含有多種礦物質：氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等，另外還有溴、鍶。D、葉綠體吸收了太陽的光能，把二氧化碳和水合成為含有高能的有機物質。（主要是碳水化合物）A“夜雨剪春韭”作了這句話的主語，是句子成分，應該把引號內的句號刪去；C省略號去掉；D 括號內解釋的內容應放在句號前面。5 、下列標點符號使用不正確的一項是（ ）A 、他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？B 、“誰言寸草心，報得三春暉！”余光中的鄉愁和鄉愁四韻，是海外游子深情而優美的戀歌。C、前幾天，一個偶然的機會，我來到了古老而又充滿活力的水鄉小鎮南潯鎮。D 、“我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不點們。”A選擇疑問句，第一個句子后使用逗號，句末使用問號6 、下列句子中的標點符號使用正確的一項是A、 我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到遺像不到的收獲。B、 在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生以前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數看似不可能實現的夢想都變成了現實。C 、“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自然發展，還是從“過”中吸取教訓，變“過”為前進的動力。D、今天，無償獻血成為杭城一道