1、如何寫畢業贈言六（3）班 郭星悅、李思穎贈言類型大致分為1.激勵性贈言2.祝愿性贈言3.懷念性贈言4.詩歌性贈言5.抒情性贈言6.格式性贈言激勵性贈言1.生命是一首寫不完的詩，我們要用血與淚來充實它的篇章；生命是一首唱不完的歌，我們永遠不能為他按下一個休止的音符。2. 畢業分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。3.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。祝愿性贈言 1.也許歲月將往事退色，或許空間將彼此隔離，但知道珍惜的依然是真心的友誼今天我真誠的對同學說愿我們永遠健康快樂！ 2.同學是一輩子的事！請接受我對你真誠的祝福，畢業快樂！無論遇到什么事情，我都會支持你！懷

2、念性贈言1.擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！ 2、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！ 3、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。詩歌性贈言 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香； 青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹絢麗輝煌； 青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。抒情性贈言1.我們是幸運的，

3、逢上這好時光，我們有靈氣，去把握時光，未來在我們身上。2.這臺階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把小學時光的臺階，留在身后。格式性贈言 什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。（讓我們在人生的路上踩出燦爛的前景）接下來讓我們品讀課文 、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您是我們心田的春雨，我們將永遠感謝你。 、老師，當了您六年學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。 、在我小小的心靈里，除父母外便是你；在我的小小的世界里，最了不起的便是您，將來我也做老師，我常常這樣夢想 、我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是重唱

4、的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。 、你給我的最珍貴的禮物真誠的友情，我將永遠珍藏在心里。 、童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香里，母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。 寫贈言時除善用修辭，還可以恰當引用古詩詞或名家名言會為你的贈言增色不少。那問題來了，畢業贈言的格式是什么？親愛的張三： 正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文的話 你的同桌某某某X年X月X日昵稱正文署名日期 正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文的話 某某某 贈 某某某寫贈言的要求1.簡練。要言簡意賅，不要拖泥帶水。2.含蓄。贈言最忌語言平淡如水，一定要有內涵，耐人尋味。3.幽默。也可以用幽默的方式去寫贈言,不僅能激勵對方，還能化解彼此之間的矛盾。4.格調高雅。千萬不要寫一些低級庸俗之語，搪塞，或取樂。寫贈言的注意事項寫贈言要得體，有分寸，恰到好，不要太夸張，應給人啟發的力量