1、16、說勤奮說說一說，議一議，論一論說理的議論文文 體記敘文時間、地點、人物、事件說明文向人介紹景或物 、其特點及特征議論文說明一個或幾個觀點，并用一定 的論據來論證支持此觀點。 （三要素：論點、論據、論證）散文形散神聚 行文隨意看似雜亂但始終圍繞一個中心來展開（抒發情感似首詩）帶著問題默讀思考：本文的論點是？本文的論據是？（用什么來證明）本文的論證方法是？勤奮是通往理想境界的橋梁，只有勤奮學習，長大才能對人民，對社會作出應有的貢獻。1、司馬光勤奮學習 2、童第周勤奮成才舉例子學習目標：學習生字新詞。正確、流利地朗讀課文。初步感知課文，理清段落。 懂得勤奮是通往理想境界的橋梁，知道只有勤奮學習

2、，長大才能對人民，對社會作出應有的貢獻。zhn sho m xio 枕 稍 末 校 un d j ch sh 慣 渡 基 礎 社組詞我能區別度d 過（指時間） ：度日 度命 歡度假日 光陰虛度渡d 由這一岸到那一岸橫渡 渡口 遠渡重洋 渡過難關枕頭 稍微 借鑒 期末 校園習慣 渡船 剝離 教訓 社會 資治通鑒 生 字鑒NiJin餒剝 b茅mo訓xn生詞滾瓜爛熟：毫不氣餒：急起直追：名列前茅：有所作為：遠渡重洋：勤能補拙：記得非常牢，念得或背得非常流利。氣餒，失掉勇氣和信心。一點也不灰心，充滿信心。奮起追趕指名次排在前面。前茅：春秋時代楚國行軍，有人拿著茅當旗子走在隊伍的前面。有所成就渡過重重海

3、洋，到達國外勤奮不懈可以彌補天生的笨拙。第一段：通過設問的形式明確地擺出自己的觀點：通往理想境界的橋梁是勤奮。第二段：列舉了司馬光的事例來證明作者的觀點。（小時候勤奮學習，長大后勤奮寫作，終于編成了史學巨著資治通鑒第三段：童第周勤奮成才的故事，重在說明“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。第四段：總結全文，號召同學們不忘勤奮，一生勤奮，才能有所作為。初步感知課文，理清段落。 人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。 古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗

4、水和心血澆灌出來的。蘇教五年級上冊 司馬光和童第周“手中的鮮花”指的是什么？ “汗水和心血”表現在哪些地方？1、小組先確定學習哪一自然段2、小組成員各自輕聲讀一遍，再劃出說明勤奮的句子，注意不要多劃也不要少劃。3、劃好之后，小組交流，談談自己的理解。4、小組確定匯報方式。小組合作要求：鮮花勤奮勤奮鮮花他用了19年時間，終于編寫了著名的史學巨著資治通鑒。資治通鑒，簡稱“通 鑒”，是北宋司馬光 所主編 的一本長篇編年體史書共 294卷，耗 時19年。記載 的歷史跨16個朝代，共1362年的逐年記載詳細歷史。它是中國第一部編年體通史，在中國史書中有極重要的地位 小時候每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一

5、會兒書就去玩了，他卻 在屋里 ， 讀到 為止。 一遍又一遍地高聲朗讀一直滾瓜爛熟躲 春日里，彩蝶翩翩，哥哥、弟弟_，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。夏日里，_，哥哥、弟弟_，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。_，哥哥、弟弟_，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。 長大以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了一個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續寫作。他管這種枕頭叫“ ”。 警枕 長大以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了一個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續寫作。他管這種枕頭叫“

6、 ”。 一遍又一遍地高聲朗讀一直滾瓜爛熟警枕躲 他用了19年時間，終于編成了著名的史學巨著資治通鑒19年終于成功= 一份天才 + 九十九份汗水 愛因斯坦遠渡重洋，完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。 青蛙卵是像小米粒那么大的小黑籽，外面還有透明的膠質膜，遇水即膨脹，且 彼此相連，結成一大團卵塊；膠質膜具 有保護卵的作用，又能使卵有較為良好 的發育條件。柔韌的膠質膜是對機械性刺激的最好緩沖物，特別當卵黏成大團 時，還可以避免被動物所吞食。 當時無人敢做。中國經濟又比較落后， 實驗器材很簡陋，都是自制工具。蘇教五年級上冊 第一學期末，他的學習成績很差，但他 ， 。每天天剛

7、亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習方法。經過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。 毫不氣餒急起直追正因為他的基礎比別人差，所以他引讀：每天_，晚上_，他還十分注意_ 勤能補拙是良訓， 一分辛苦一分才 。 華羅庚 返回古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。 司馬光與童第周相比，哪些地方相同的？哪些地方是不同的相同：都十分勤奮 都取得了巨大成就。不同： 一古一今 天資聰明、基礎差 古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。 只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢