1、PAGE 第一學期階段性練習七年級語文C(1)班級 姓名 學號 成績 一、積累運用（25分）1.給加點字注音和據音寫字（4分，每個1分）：山坡上的芊芊細草（ ）滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也nng（ ）成一堵黛（ ）色長墻。輕飛mn（ ）舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。（選自梁衡的夏）2.默寫（6分，每句1分）：舊時茅店社林邊， 。 ，草色遙看近你卻無。“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。自古逢秋悲寂寥， 。 ，聽取蛙聲一片。 ，絕勝煙柳滿皇都。3.名著閱讀（3分）： 西游記中，有許多膾炙人口的故事，如_、_、_4仿句（2分）： 是水，就要回歸大海；是白云，

2、就要擁抱藍天； ， 。5.下列各句中沒有語病的一項是： （ ）（2分）A. 為防止不再發生類似的傷害事故，學校德育處采取了很多安全措施。B.不闖紅燈，是衡量一個公民素質高低的重要標志。C. 通過這次學校組織的捐款活動，使我深切地認識到：源于十三億中國人的綿綿不絕的愛能戰勝一切困難。D.國家、社會、學校和家庭要依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。6下列句子中加點的成語使用正確的一項是： （ ）（2分）A.校園里的花開得很旺，姹紫嫣紅，滿園芬芳。B.高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。C.大熊貓憨態可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的大人們忍俊不禁地笑了。D.趙良真是別有用心，辦的手抄報內容和形式都與

3、眾不同，令人叫絕。7.口語交際（3分）有位老太太，大女兒是賣雨傘的，小女兒是開洗衣店的。晴天，她擔心大女兒的傘賣不出去；雨天，她擔心小女兒洗的衣服曬不干，整天憂心忡忡。鄰居周老師勸她換個角度看問題，說：“ 。”老人聽了豁然開朗，面帶笑容。（在橫線上寫上你設計的周老師的話）8.古詩詞賞析（3分）：早春呈水部張十八員外 （韓 愈）天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。(1)析“潤如酥”： （2分）(2)全詩最精彩的一句是 。（1分）二、 閱讀理解（45分）（二）閱讀三峽一文答題（14分） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月

4、。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”9.解釋加點的字（4分）：自非亭午夜分： 沿溯阻絕： 飛漱其間： 屬引凄異：10.翻譯下列句子（6分）：雖乘奔御風，不以疾也 清榮峻茂，良多趣味 11.作者寫出了夏水_特點，秋天景色的_的特點（2分）（三）閱讀成長的橋一文回答1418題（14分）：我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都在父母與別人

5、閑談中得知。在很多人眼里我是一個不折不扣的笨小孩。上學第一天回家在巷口碰上母親，她問：“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個字：“腳板印”。母親又問一起回來的同學，她說：“老師要我們腳踏實地，好好學習。”大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳子老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說：“老師講要表揚誠實的孩子。你卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。 懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折。 那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下(那里有個半米寬的窄臺)，花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒有

6、插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動；仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的“刺猾”。后來聽說是好心的行人送我進了醫院；私下嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫院跑；而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖那天醫生差點下死亡通知書警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次。昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲又一聲、柔和而有力、平穩而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。 那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬

7、幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習慣，一讀讀到研究生。 我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實只有一橋只隔；這座橋就是父母溫厚的愛。就像黑云經過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。 12.讀了本文

8、，你認為“成長的橋”在文中的意思是什么?(2分) _ 13.第二段中母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地對答，結果母親忍不住笑了。你覺得母親笑的原因是什么?(2分)_14.作者開頭說“在很多人眼中，我是一個不折不扣的笨小孩。”但經過一次變故后，竟考了全年級第一，其中的原因是什么？（2分） _15.結合全文內容，概括一下“我”的性格特點。(4分) _16.文中寫父母給予孩子的愛，感人至深。請寫出文中你感受最深的句子，并簡要談一下理由。(4分) (1)句子： _(2)理由： _（四）閱讀春風一文回答問題19-23（15分）：北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天

9、就來到眼前了。最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍”其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風，也有道理。起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄浮；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛北京的春風真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春

10、分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉下，如無數的針扎。轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大鞭鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發霉，長蘑菇，有死耗子味兒。能不懷念北國的春風！17作者起初為什么懷念江南的春風？（2分）_18作者在文章開頭和結尾對江南春風的不同感情是否矛盾？為什么？（3分）_19北國的春風與江南的春風