1、祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)部編版九年級(jí)下冊(cè)第1課學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)一領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的深沉情感，培養(yǎng)解讀詩(shī)歌的能力。目標(biāo)二理解詩(shī)歌中意象的含義。目標(biāo)三感悟詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。新課導(dǎo)入國(guó)家一玉口中國(guó) 一瓦頂成家都說(shuō)國(guó)很大 其實(shí)一個(gè)家一心裝滿國(guó) 一手撐起家家是最小國(guó) 國(guó)是千萬(wàn)家在世界的國(guó) 在天地的家有了強(qiáng)的國(guó) 才有富的家走近作者舒 婷 舒婷，1952年生于福建廈門。結(jié)集出版的詩(shī)集有雙桅船等。她的詩(shī)歌創(chuàng)作主要關(guān)注人的價(jià)值和尊嚴(yán)，構(gòu)思獨(dú)特，情調(diào)婉約，具有典型的浪漫主義風(fēng)格。她的詩(shī)不側(cè)重客觀生活的描摹，而是注重表現(xiàn)自己真實(shí)的內(nèi)心世界。被人譽(yù)為“心靈世界的歌”。字詞積累熏 黑 隧 洞 纖 繩 迷

2、惘 富 饒 緋 紅 駁 船 笑 渦xnsuwngroqinfibw字詞積累【干癟】干而收縮，不豐滿。【淤灘】水退之后淤積下來(lái)的灘地。【簇新】極新；全新。【緋紅】鮮紅。【迷惘】由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。整體感知朗讀詩(shī)歌 這首詩(shī)先抑后揚(yáng)，體現(xiàn)出一種由舒緩到急促、由低沉到高亢的語(yǔ)言節(jié)奏，所隱含的情感基調(diào)則是由沉郁、凝重蹈欣喜、明快。其中第一、第二節(jié)風(fēng)格沉郁、凝重、低緩，第三、第四節(jié)欣喜、明快激越。整體感知如果按情感基調(diào)來(lái)劃分，本詩(shī)該如何來(lái)劃分結(jié)構(gòu)？【第一節(jié)】表現(xiàn)祖國(guó)貧窮、落后的歷史；【第二節(jié)】表現(xiàn)人民的痛苦和希望；【第三節(jié)】展示歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的祖國(guó)形象；【第四節(jié)】再次強(qiáng)調(diào)我與祖國(guó)的血肉關(guān)系，表現(xiàn)

3、詩(shī)人獻(xiàn)身祖國(guó)的熱望。細(xì)節(jié)感知意 象 是詩(shī)中的藝術(shù)形象。是客觀生活中的物象經(jīng)過(guò)審美再創(chuàng)造，滲透了觀思想感情的形象，它是詩(shī)人感情的載體。探 究我/是你河邊上/破舊的老水車， 數(shù)百年來(lái)/紡著疲憊的歌； 我/是你額上/熏黑的礦燈， 照你/在歷史的隧洞里/蝸行摸索； 我/是干癟的稻穗, 是/失修的路基； 是/淤灘上的/駁船 把纖繩/深深勒進(jìn)你的/肩膊, 第一節(jié) 祖國(guó)啊!探 究 意 象象 征情 感破舊的老水車熏黑的礦燈干癟的稻穗失修的路基淤灘上的駁船貧 窮落 后悲 哀探 究 第一節(jié)詩(shī)人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的筆觸，回溯了祖國(guó)數(shù)百年來(lái)貧困、落后的歷史。詩(shī)人用“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”等密集的意象，概

4、括出祖國(guó)長(zhǎng)期處于貧窮和落后的狀態(tài)。探 究我/是貧窮， 我/是悲哀。 我/是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊， 是/“飛天”袖間 千百年未落到地面的/花朵， 第二節(jié) 祖國(guó)啊!探 究 意 象象 征情 感“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵痛苦中的希望痛苦希望探 究 第二節(jié)寫(xiě)出了人民的痛苦和希望。祖國(guó)和人民沒(méi)有因“貧困”而喪失希望，只是長(zhǎng)期以來(lái)希望太渺茫，像“飛天”袖間的花朵，美麗誘人，未落地面。探 究我/是你簇新的理想， 剛從神話的蛛網(wǎng)里/掙脫； 我/是你雪被下/古蓮的胚芽； 我/是你掛著眼淚的/笑渦； 我/是新刷出的/雪白的起跑線； 是/緋紅的黎明 正在/噴薄； 第三節(jié) 祖國(guó)啊!探 究 意 象象 征情 感

5、簇新的理想古蓮的胚芽掛著眼淚的笑渦雪白的起跑線緋紅的黎明新生希望激動(dòng)欣喜探 究 第三節(jié)連用一組意象，描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的祖國(guó)形象。新生的祖國(guó)已站在“雪白的起跑線上”。思考1.每節(jié)最后一句詩(shī)的作用。2.本詩(shī)的結(jié)構(gòu)： 從破折號(hào)引出，“祖國(guó)啊”這一激情詠嘆，這是敘述人稱的轉(zhuǎn)換，也使讀音在小小的高潮中稍作停頓。圓周式的結(jié)構(gòu)“我是祖國(guó)啊！”增強(qiáng)了痛苦和摯愛(ài)的深度。板書(shū)設(shè)計(jì)“我”回溯歷史，貧困落后祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)人民的痛苦與希望歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的祖國(guó)獻(xiàn)身祖國(guó)的熱望悲哀低沉欣喜高昂課堂小結(jié) 讀詩(shī)必須用心靈去讀，才能讀出真情，才能更好地把握好作品的內(nèi)在思想意義。今后同學(xué)們要用你的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，用心靈去感受生活、感悟人生，用你的筆去歌頌我們偉大的祖國(guó)。隨堂練習(xí) 我們欣賞了當(dāng)代女詩(shī)人舒婷的朦朧詩(shī)代表作之一祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，詩(shī)中有許多意象，下面就以“我是你”