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1、第3課 動(dòng)感生活 列賓伏爾加河纖夫生活中有沒(méi)有令你感動(dòng)的瞬間讓你記下呢？ 感受與思考： 請(qǐng)同學(xué)們欣賞兩段舞蹈 楊麗萍的雀之靈和邁克杰克遜的經(jīng)典舞蹈。并思考：人能夠運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵是什么？身體與頭部比例示意圖 知識(shí)點(diǎn)：立七坐五蹲三半動(dòng)手 量一量名家名作賞析達(dá)芬奇的作品葉淺予的作品于小冬作品生活中的動(dòng)態(tài)人物速寫討論：什么是速寫？ 速寫與素描的區(qū)別？ 下面兩幅作品哪一幅是速寫哪一幅是素描？ 速寫 素描猜一猜教師總結(jié)速寫：在比較短的時(shí)間內(nèi)，以簡(jiǎn)練的線條、概括、扼要、準(zhǔn)確地將自己所感受到的藝術(shù)形象，簡(jiǎn)要明確地描寫下來(lái)的一種繪畫形式。區(qū)別：速寫傳統(tǒng)上指迅速描繪對(duì)象的臨場(chǎng)習(xí)作。它要求在短時(shí)間內(nèi)，使用簡(jiǎn)單的繪畫工具

2、，以簡(jiǎn)練的線條扼要地畫出對(duì)象的形體特征、動(dòng)勢(shì)和神態(tài)。素描只強(qiáng)調(diào)以單色造型，對(duì)于時(shí)間長(zhǎng)短，是否使用色彩并不限制。另外，素描還常作為創(chuàng)作，速寫基本上屬于習(xí)作范疇，它的目的一般是記錄形象，為創(chuàng)作收集素材，同時(shí)培養(yǎng)敏銳的觀察力和迅速、準(zhǔn)確概括的造型能力。速寫與素描的區(qū)別 看課本12頁(yè)下的范圖，思考動(dòng)態(tài)線的作用，討論動(dòng)勢(shì)線的畫法.用鉛筆在書(shū)上畫出德加舞女系列的動(dòng)態(tài)線. 新環(huán)境想一想畫一畫觀察身邊同學(xué)的各種動(dòng)態(tài),嘗試著用畫筆記錄下來(lái)，體會(huì)速寫線造型的藝術(shù)魅力。自由選擇工具，繪畫方式，臨摹對(duì)象進(jìn)行繪畫，也可以自由地畫。課堂作業(yè)課后拓展大家課后搜集一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的照片，可以是家人，同學(xué)的，也可以是體育明星運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。

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