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文檔簡介

1、確定位置西師大版四年級數學下冊安岳縣岳陽鎮北壩小學 王曉青 如果駱駝是第1組、第2排，小象在第（ ）組、第（ ）排；老虎在第（ ）組、第（ ）排；小猴在第（ ）組、第（ ）排。仔細觀察，并說一說224143 說一說：你的位置在第幾組？第幾排？小紅在什么位置？小紅在第三列，第二行。第1列第2列第3列第一行第二行新知探究小娟在什么位置？小娟在第五列，第四行。第1列第2列第3列第一行第二行第4列第5列第四行第三行新知探究 想一想：小強在什么位置？小強在第二列，第四行。新知探究想一想：小紅的位置用右邊方框圖中的點怎么來表示？（列）（行）12312小紅新知探究 從圖中可以看出小娟在第幾列第幾行？（列）（

2、行）小娟1654325432小強 請同學們在書上標出小強的位置。新知探究列：豎行（或組）叫列。確定在第幾列一般 是從（觀察者的）左往右數。行：橫行（或排）叫行。確定在第幾行一般 都是從前面往后數。課堂活動 說一說，你在班上的座位是第幾列第幾行，你的幾個好朋友分別在第幾列第幾行，并在下面的方格圖中標出你和你好朋友的座位。16542369879875432列行 10想一想，填一填817253 把下面各組中的點，順次連起來，并首尾相連，看看分別是什么圖形？ （1）（5,7） （2,5） （5,5） （2）（9,5） （13,5） （14,7） （10,7） （3）（3,4） （3,2） （6,2） （8,4）拓展練習18（列）10987654322345671213141511（行）目的地 想一想：機器人“聰聰”怎樣沿圖中的方格線繞過障礙物“”到達目的地？(行)7 6 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15(列)聰聰老師設計的方案：聰聰(8,1) (8,3)(14,3) (14

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