大班幼兒主題繪畫特征研究_第1頁
大班幼兒主題繪畫特征研究_第2頁
大班幼兒主題繪畫特征研究_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大班幼兒主題繪畫特征研究幼兒主題繪畫是主題活動與幼兒繪畫相結合的一種繪畫學習形 式 , 對幼兒繪畫能力的發展有重要意義。 當下對主題繪畫的研究較少、不夠系統深入, 將主題活動與幼兒繪畫相結合的研究也不多。隨著時代發展 , 幼兒主題繪畫逐漸成為幼兒美術教育中一種常見形式?；趯χ黝}活動與幼兒繪畫的思考, 展開大班幼兒在主題繪畫中的特征研究 , 選取繪畫行為與繪畫作品兩方面進行研究。圍繞幼兒主題繪畫 ,研究采用目的抽樣法, 選取武漢市三所幼兒園大班幼兒為樣本。選取一個主題繪畫活動 , 采用觀察法、 作品分析法、 訪談法 , 將幼兒繪畫行為和繪畫作品進行分析, 探究幼兒在主題繪畫中的行為及作品特征。

2、研究發現 , 幼兒主題繪畫行為有以下特征:1 、構思行為呈現從局部構思向整體構思的行為發展趨勢;2 、意志行為表現為主動性行為較多 ,專注性行為較少;3 、求助行為表現傾向于同伴互助 , 較少尋求教師指導;4、 滿意行為表現出收藏作品行為較多 ,分享作品行為較少。 另外 ,幼兒主題繪畫作品有以下特征:1 、作品內容體現主題 , 根據主題進行繪畫 ;2 、 作品形象數量較多并且襯托主題;3 、 作品構圖以二維平面繪畫為主 , 較少出現重疊畫 , 極少出現三維空間繪畫 ;4 、 作品人物形象刻畫粗略 , 四肢呈枝葉形、五官大都不全;5 、作品涂色以小面積涂色為主 , 不飽滿、 超出輪廓。 通過進一步概括, 大班幼兒主題繪畫特征主要有 : 幼兒根據主題選擇繪畫形象并且根據主題要求進行有目的繪畫 ;繪畫作品、色彩認識以及行為表現出其年齡階段的發展特征; 幼兒在交流指導中以及主題繪畫過程中會尋求襯托主題的形象進行創作 , 圍繞主題創造新形象; 最后 , 為豐富主題, 幼兒往往會通過比較作品、回憶經歷、創造形象等多種途徑進行繪畫。最后 , 針對幼兒主題繪畫特征提出提高幼兒主題繪畫能力的相關建議: 鼓勵幼兒進行獨立繪畫 ;對幼兒進行相關的畫線和涂色的練習 ; 創設與主題繪畫相適應的繪畫環境 , 同時支持

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論