1、大班五一勞動節主題活動方案大班五一勞動節主題活動方案1通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。一、活動主題我勞動，我光榮；我自理，我能干二、活動內容（一）繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最光榮2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。3、上交時間：z月z日前上交，逾期做自動放棄。（二）我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；2、能幫爸爸媽媽做一件力所

2、能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；（三）學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。三、活動要求1、各校要組織好繪畫比賽活動？將好的作品上交中小進行展覽。2、各校要切實布置好三個階段的活動？讓學生親身體驗勞動。3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。大班五一勞動節主題活動方案2活動對象：大班幼兒活動時間：5月1日5月31日。活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。活動口號：十個手指動動

3、動，什么活兒都會干！活動過程：一、且歌且吟1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。二、小鬼當家（一）讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。（二）小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）。3、每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（4、各班每周評選出本周的“值日之星”。（三）勞

4、動最光榮讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。三、我能行活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）四、我真棒活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。大班五一勞動節主題活動方案3一、活動目的為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意思和勞動能力，學習勞動技能，體驗勞動生活、理解“五一”勞動節的意義并記

5、住“五一”是國際勞動日，我們今年開展“五一”勞動節活動。二、活動時間、地點四月二十八日在幼兒園四月二十九、三十、五一在家里三、活動形式以班為單位，班主任或當班老師負責給幼兒講解有關勞動節的知識，保育老師負責幼兒勞動實踐，勞動過后與幼兒共同談談勞動感受、勞動價值。四、活動過程第一階段四月二十八號：（幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球）一、課堂講述1、班老師收集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事讓幼兒聽一聽、唱一唱。2、講解有關勞動節的知識。并結合實際要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快樂小幫手”，大班“勞動最關榮”。二、勞動實踐1、飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。2、戶

6、外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生，其他幼兒由老師帶領到區外衛生區，其他幼兒由老師帶領到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，（幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛護花草樹木，不要亂拽操場周圍的花草樹木，樹葉，不要隨手在操場亂扔東西，有垃圾放進垃圾桶等）。3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過關后結束勞動！班主任或當班老師做整理總結：今天我們為什么勞動？勞動感受怎樣？我們的勞動有什么意義和價值？強調“五月一日”是國際勞動節。4、下午起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒學習自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。（床上用品整理后讓家長統一帶回家曬洗）第二階段四月二十九號、三十號、五月一號：在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動，例如：1、飯前飯后幫大人摘菜、洗菜、搬凳子、發放餐具，收拾餐具、洗碗等2、幫爸爸、媽媽打掃房間、院落，學習洗襪子、手套、毛巾之類的小物件品。3、幫爺爺奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一這天家長要有意思督促孩子勞動，讓孩子體驗