最新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上21.2.1第1課時(shí)直接開(kāi)平方法ppt公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件(高效課堂)_第1頁(yè)
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1、21.2.1 配方法第二十一章 一元二次方程導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時(shí) 直接開(kāi)平方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)把一元二次方程降次轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程.(難點(diǎn))2.運(yùn)用開(kāi)平方法解形如x2=p或(x+n)2=p (p0)的方程.(重點(diǎn))導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入平方根1.如果 x2=a,則x叫做a的 .2.如果 x2=a(a 0),則x= .3.如果 x2=64 ,則x= .84.任何數(shù)都可以作為被開(kāi)方數(shù)嗎?負(fù)數(shù)不可以作為被開(kāi)方數(shù).講授新課直接開(kāi)平方法的概念一 問(wèn)題1 一桶油漆可刷的面積為1500dm2,李林用這桶油漆恰好刷完10個(gè)同樣的正方體形狀的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱長(zhǎng)嗎? 解:設(shè)正方體

2、的棱長(zhǎng)為x dm,則一個(gè)正方體的表面積為6x2dm2,根據(jù)一桶油漆可刷的面積,列出方程106x2=1500,由此可得x2=25根據(jù)平方根的意義,得即x1=5,x2=5. 可以驗(yàn)證,5和5是方程 的兩根,但是棱長(zhǎng)不能是負(fù)值,所以正方體的棱長(zhǎng)為5dmx=5,試一試 解下列方程,并說(shuō)明你所用的方法,與同伴交流.(1) x2=4(2) x2=0(3) x2+1=0解:根據(jù)平方根的意義,得x1=2,x2=-2.解:根據(jù)平方根的意義,得x1=x2=0.解:根據(jù)平方根的意義,得 x2=-1,因?yàn)樨?fù)數(shù)沒(méi)有平方根,所以原方程無(wú)解.(2)當(dāng)p=0 時(shí),方程(I)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 =0;(3)當(dāng)p0 時(shí),根據(jù)平方

3、根的意義,方程(I)有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根 , ; 利用平方根的定義直接開(kāi)平方求一元二次方程的根的方法叫直接開(kāi)平方法.歸納 例1 利用直接開(kāi)平方法解下列方程:(1) x2=25;(2) x2900=0.解:(1) x2=25,直接開(kāi)平方,得x=5, x1=5,x2=5.(2)移項(xiàng),得x2=900.直接開(kāi)平方,得x=30,x1=30, x2=30.典例精析練一練 完成課本P6練習(xí)(1)、(2)、(6)在解方程(I)時(shí),由方程x2=25得x=5.由此想到:(x+3)2=5 , 得用直接開(kāi)平方法解方程二對(duì)照上面解方程(I)的方法,你認(rèn)為怎樣解方程(x+3)2=5探究交流于是,方程(x+3)2=5的兩個(gè)根

4、為 上面的解法中 ,由方程得到,實(shí)質(zhì)上是把一個(gè)一元二次方程“降次”,轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程,這樣就把方程轉(zhuǎn)化為我們會(huì)解的方程了.解題歸納例2 解下列方程: (x1)2= 2 ; 典例精析 解析:第1小題中只要將(x1)看成是一個(gè)整體,就可以運(yùn)用直接開(kāi)平方法求解.即x1=-1+,x2=-1- 解:(1)x+1是2的平方根,x+1=解析:第2小題先將4移到方程的右邊,再同第1小題一樣地解.例2 解下列方程:(2)(x1)24 = 0;即x1=3,x2=-1.解:(2)移項(xiàng),得(x-1)2=4.x-1是4的平方根,x-1=2.典例精析 x1= , x2=例2 解下列方程:(3) 12(32x)23

5、= 0.典例精析解析:第3小題先將3移到方程的右邊,再兩邊都除以12,再同第1小題一樣地去解,然后兩邊都除以-2即可. 解:(3)移項(xiàng),得12(3-2x)2=3,兩邊都除以12,得(3-2x)2=0.25.3-2x是0.25的平方根,3-2x=0.5.即3-2x=0.5,3-2x=-0.5 首先將一元二次方程化為左邊是含有未知數(shù)的一個(gè)完全平方式,右邊是非負(fù)數(shù)的形式,然后用平方根的概念求解.1.能用直接開(kāi)平方法解的一元二次方程有什么特點(diǎn)? 如果一個(gè)一元二次方程具有x2=p或(xn)2= p(p0)的形式,那么就可以用直接開(kāi)平方法求解.2.用直接開(kāi)平方法解一元二次方程的一般步驟是什么?3.任意一個(gè)

6、一元二次方程都能用直接開(kāi)平方法求解嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明.探討交流當(dāng)堂練習(xí) (C) 4(x-1)2=9,解方程,得4(x-1)= 3, x1= ; x2=(D) (2x+3)2=25,解方程,得2x+3=5, x1= 1;x2=-4 1、下列解方程的過(guò)程中,正確的是( )(A) x2=-2,解方程,得x=(B) (x-2)2=4,解方程,得x-2=2,x=4 D(1)方程x2=0.25的根是 . (2)方程2x2=18的根是 . (3)方程(2x-1)2=9的根是 .3. 解下列方程: (1)x2-810; (2)2x250; (3)(x1)2=4 . x1=0.5,x2=-0.5x13,x2-3x12,x212.填空:解:x19,x29;解:x15,x25;解:x11,x23. 4.(請(qǐng)你當(dāng)小老師)下面是李昆同學(xué)解答的一道一元二次方程的具體過(guò)程,你認(rèn)為他解的對(duì)嗎?如果有錯(cuò),指出具體位置并幫他改正.解:解:不對(duì),從開(kāi)始錯(cuò),應(yīng)改為能力拓展: 方程x2+6x+4=0可以用直接開(kāi)平方法解嗎?如果不能,那么請(qǐng)你思考能否將其轉(zhuǎn)化成

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