1、花開太早 是個美麗的錯莫讓情感之船過早靠岸青春期早戀教育主題班會高一19班整理ppt第一個環節：領悟愛情欣賞歌曲 蒲公英的約定小學籬芭旁的蒲公英 是記憶里有味道的風景 午睡操場傳來蟬的聲音 多少年后也還是很好聽 將愿望折紙飛機寄成信 因為我們等不到那流星 認真投決定命運的硬幣 卻不知道到底能去哪里 一起長大的約定 那樣清晰打過勾的我相信 說好要一起旅行 是你如今唯一堅持的任性 在走廊上罰站打手心 我們卻注意窗邊的蜻蜓 我去到哪里你都跟很緊 很多的夢在等待著進行 一起長大的約定 那樣真心 與你聊不完的曾經 而我已經分不清 你是友情還是 錯過的愛情 整理ppt說一說：這首大家耳熟能詳的歌曲表達了怎

2、樣的一種感情？ 討論: 你所渴望的或者理想中的愛情是什么樣的? 或者你對愛情的理解是怎樣的嗎？整理ppt第二個環節 主題 “早戀”早戀： 通常意義上是指發生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學生的戀愛就是屬早戀。整理ppt偶然我是天空里的一片云 偶爾投影在你的波心 你不必訝異 更無需歡喜 在轉瞬間消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的方向 你記得也好 最好你忘掉 在這交會時互放的光亮整理ppt 從一些案例和中學生早戀的類型中，我們還可歸納出中學生早戀有以下特征： 1、朦朧性 2、感染性 3、單純性整理ppt社會角度分析 （

3、1）經濟尚未獨立。中學生的經濟來源依賴于父母或他人，自己還不能獨立。 （2）事業上尚未定向。整理ppt早戀的特點：1、難以持久，缺少承諾，大多是沒有結果的；2、不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業；3、早戀在遇到波折-感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；整理ppt心理生理角度分析 （1）中學生思想尚未成熟。 （2）過早的戀愛還會引起心理變態。整理ppt失戀少年自殺 體內鮮血流出一半 事例1整理ppt四川一女生早戀被奶奶看見 怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀犯罪整理ppt早戀釀惡果 一初中生殺死暗戀女生 事例3整理ppt第三環節

4、：如何處理早戀？整理ppt轉移法： 把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情冷處理法： 逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。擱置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。整理ppt 1、自然交往如何建立起積極向上、健康發展的異性關系？2、適度交往3、真實坦誠 4、留有余地整理ppt詩歌欣賞妙齡時光不要輕易去愛更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕你是快樂的 因為你很單純你是迷人的 因為你有一顆寬容的心讓友情成為草原上的牧歌讓敵意有如過眼云煙伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真 整理ppt 愛需要學習、愛需要能力、不是所有人都會的。

5、與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！寄語整理ppt回歸征途 沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態太嬌太嫩； 沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。整理ppt解決出現問題的方法 1、斬斷戀情 形式：書信、電話 注意：措辭冷靜、得體態度：堅決、果斷。 2、中斷往來 中斷來往較長一段時間，以便更理性的看問題3、轉移情感 發奮讀書、關注父母、興趣愛好、胸懷天下整理ppt人生何其壯哉！我們的前程未知而遼闊抬頭看看天，睜眼望望遠方，有多少未來等著我們開拓進取。早戀只是人生的一道風景，雖美確如海市蜃樓，可以欣賞，卻不可追逐！正視早戀，積極面對整理ppt天涯何時無芳草，何必非要現在找。本來學業就很緊，況且年齡又很小。整理ppt最后：班主