1、第三章皚第三節魏晉南北朝時期的社會經濟按 教學目標1基礎知識俺魏晉南北朝時期社會經濟的特點；俺江南農業開發的主要表現，江南經懊濟開發的歷史地位，江南農業迅速埃發展的主要原因；北方畜牧業的發氨展及其影響，北方農業生產恢復和拜發展的主要表現；手工業的進步，稗紡織業的發展，冶煉技術的進步，挨石油與天然氣，制瓷業，造紙業；敗商品經濟的緩慢發展；魏晉南北朝澳時期社會生活的變化。2能力與方法盎通過學習江南經濟發展的表現、影奧響及其主要原因，看到歷史現象之俺間的聯系，初步學會歷史學科分析扒問題的基本方法，培養分析能力。盎通過學習魏晉南北朝時期農業、手哎工業、商業、社會生活的基本情況柏，了解當時社會經濟的全貌

2、，學會艾對歷史現象進行綜合的方法，并結爸合地理、政治等學科的知識來加深瓣對這一時期社會經濟發展狀況的理啊解，提高跨學科綜合能力。隘在掌握魏晉南北朝時期的社會經濟扳發展各方面的表現的基礎上，結合艾這一時期的時代特征，歸納史實，瓣得出關于當時社會經濟的特點的正搬確結論，學會歸納總結的方法，培皚養分析、評價能力。柏結合鄉土歷史教學，讓學生查閱資壩料，調查研究，了解本地區在魏晉疤南北朝時期的經濟狀況，進而聯系般今天本地區的經濟發展，提出自己背的設想，以激發學生的創造能力。3情感與價值觀版魏晉南北朝時期，盡管長期戰亂，壩社會動蕩，但社會經濟仍有發展。拜通過學習進一步明確：物質生產是癌人類的安“第一個歷史

3、活動暗”絆，是社會生活的基礎，是敖“安一切歷史的一種基本條件安”版（馬克思、恩格斯：德意志意識壩形態）。疤魏晉南北朝時期，江南經濟開發，柏農業與手工業的一些工具改革，技拌術進步，都反映了中國人的勤勞奮搬進、超凡智慧與鉆研精神。通過學拌習，進一步提高民族自豪感，弘揚伴中華民族的優良傳統，并進一步認稗識人民群眾在歷史上的作用。教學重點難點稗重點：魏晉南北朝時期社會經濟的鞍主要特點；江南農業的開發及其主襖要原因。半難點：游牧民族進入黃河流域對北敖方社會經濟發展的影響。課時安排一課時。課前準備白教師：地圖中華人民共和國地形把圖；收集哎“阿翻車半”耙等有關的圖片資料；布置預習和調藹查。案學生：預習課文（

4、對本章第一、二哀節未作教學內容處理的，還應指導板學生緊扣本章引言的內容，閱讀前辦兩節的課文），并查閱辭海等愛工具書或中國科技史，了解案“伴士族翱”“哎百煉鋼技術隘”“凹灌鋼法俺”般等專業詞匯的含義；在通讀課文、柏查閱資料的基礎上，思考拌“擺魏晉南北朝時期社會經濟的特點巴”班，要求學生考慮：你是否同意課文藹所列的主要特點？如果不同意，則巴有理有據地說出自己的觀點，如同把意，就為課文所列的特點，逐條補班充其論據。收集鄉土歷史與本地經把濟發展的資料。教學設計板分析本章引文，使學生明白三國、癌兩晉、南北朝的時代特征與歷史發懊展的基本脈絡，導入新課。一、江南農業的開發凹1按江南農業開發的表現及其歷史地胺

5、位阿先秦與秦漢時期，江南農業雖然也唉有所發展，但是其發展水平明顯落叭后于黃河流域，南方的農業區域也愛很稀疏，大部分地區是山林沼澤，邦遍布竹木茂草。那時候，黃河流域昂是我國經濟發展的重心。拜六朝時，特別是東晉南朝，江南農阿業開發的地區明顯擴大。農耕較發疤達的地方從江南擴展到整個長江流熬域，進而擴展到嶺南地區與閩江流柏域（出示中華人民共和國地形圖霸，如能課前準備綠色的粘貼紙，邦則可將相應地區標明）。當時，三盎吳（晉時指吳興、吳郡、會稽，今阿太湖流域一帶）地區發展最快，逐斑漸成為富庶之地，洞庭湖、鄱陽湖敖流域和成都平原也有較大的發展。礙但是，南方各地發展極不平衡，還哀有一些地方仍較落后。艾那時候，土

6、地利用率提高，南方耕吧地面積增加，疤“安良田美拓，畦畎相望背”愛；耕作技術有很大的進步，施肥技岸術與牛耕、鐵農具得到推廣；水利佰興修十分突出，由于江南地理環境爸與自然條件的需要，許多防汛、灌佰溉工程興建起來；農作物品種增多跋，單位面積的產量也大有提高。據翱記載，東晉南朝的財政收入主要靠昂三吳，吧“暗三吳奧區，地惟河輔，百度所資，芭罕不自出隘”叭，荊州也有八“般南楚之富罷”拌，佰“埃田土肥美按”哎。巴六朝江南農業開發，不僅改變了當唉地的面貌，而且對全國經濟發展格把局產生了極大的影響。它使落后的澳江南逐漸追趕黃河流域，為以后我扮國經濟重心的逐漸南移打下了基礎把。2江南農業迅速發展的主要原因八魏晉南

7、北朝時期，黃河流域戰亂頻伴仍，大量北方人口南遷，西晉末年背永嘉之亂以后，上百萬中原人口遷跋到長江流域定居，南遷農民渴望安叭定地生產與生活，具有強烈的農業按開發的愿望。他們的南下，不僅增般加了南方的勞動力，而且帶來了先岸進的生產技術；南方一些少數民族俺與漢族融合，他們共同開發南方，案加速了當地經濟的發展；當時，南癌方相對安定，一些統治者實行有利隘于農業發展的政策，他們勸課農桑八，獎勵耕織，安撫流民，興修水利頒，為江南開發提供了較好的環境。二、北方農業的恢復與發展哎魏晉南北朝時期，北方農業屢遭破靶壞，到北魏孝文帝改革以后開始逐阿漸恢復，北周武帝改革后又有發展笆。俺最初，北方、西北游牧民族內遷，扒對

8、中原農耕文明的破壞較大，黃河埃流域農耕規模縮小，畜牧業有了發哀展，但是這使兩漢時期過度開墾所跋導致的環境破壞的狀況得到一定的敗緩解。隨著民族大融合的發展，這搬些少數民族在生產、生活方式上有百了改變，中原地區的農業又發展起邦來。案新農具、新技術的推廣是北方農業胺發展最突出的表現。馬鈞改進翻車矮，這種灌溉工具，可以節省人力；邦水碓、水磨等糧食加工器械也得到傲廣泛應用；中原的新農具、新技術拌對邊境、對南方農業發展都有很大癌影響。水利興修也得到重視，曹魏扮時期曾在淮河流域等地筑堰穿渠，哀北魏孝文帝也下令修復水利，對促辦進北方農業恢復起了重要作用。當哎時，河西走廊，遼東等邊疆地區也敗都得到了一定的開發。

9、三、手工業的發展1手工業發展的基本概況俺魏晉南北朝時期的手工業，與秦漢襖時期相比，行業門類基本一致，但爸煉鋼、養蠶、絲織、制瓷、造紙等埃方面的技術有進步，產量增加，產拌品種類豐富，質量也有提高。這個襖時期手工業的發展，為隋唐手工業叭的興旺提供了新的發展平臺。2手工業發展的表現傲絲織業：這是我國傳統的手工業。案兩漢時期絲織業就很發達，曹魏時斑又恢復發展，襄邑、洛陽是絲織中笆心。孫吳時，人們培育出啊“扳八輩之蠶哀”癌，產絲質量很高，江南絲織業有了辦初步發展。蜀國盛產蜀錦，成都皚“拜機抒相和熬”壩，織錦業發達，蜀錦遠銷魏、吳，翱馳名全國。東晉南朝絲織業繼續發胺展，荊州、揚州跋“壩絲綿布帛之饒，覆衣天

10、下邦”霸。班冶煉業：魏晉南北朝時期，冶煉技白術有了進步，百煉鋼工藝相當成熟瓣。三國時的擺“瓣百煉利器骯”扒，即是用這種工藝制成的軍刀。據稗記載，東晉南朝時又發明了昂“扮雜煉生（生鐵）、鍒（熟鐵）作刀疤鐮藹”阿的灌鋼法。北魏相州（今河北南部扮、河南北部）冶煉技術較高，所產柏鋼刀皆入武庫。暗石油、天然氣的開采與利用（指導般學生閱讀課文）。扒制瓷業：三國、西晉時，制瓷業逐鞍漸興旺起來，東晉南朝時，又有發埃展。南方各地盛產青瓷，尤其是三埃吳地區更為著名，青瓷通體青瑩，骯造型美觀，課文中的插圖就是青瓷艾蓮花尊，瓷器上飾有蓮花紋，在造敗型、釉色上都很有特色。由于大量暗生產，瓷器的使用也日益廣泛。南百北朝時

11、期，青瓷制作技術傳到北方罷，北方不僅會制作青瓷，而且還制捌成白瓷。制瓷工藝的進步，對后來藹唐宋制瓷業發展有很大的影響。板造紙業：東漢蔡倫改進造紙術，但耙直到三國時期，紙的使用還不廣泛敖。東晉南朝時，造紙技術有了進步柏，經過處理后的紙張質地更為優良岸，更適于書寫，而且紙的產量也更佰大。到東晉后期，紙張逐漸代替簡癌牘，成為人們最主要的書寫材料。版造紙業的興旺，促進了文化的發展叭。四、商業的發展熬魏晉南北朝時期，長期動蕩，戰亂般不止，城市屢遭破壞。在東漢末年哎的軍閥混戰中，洛陽被毀，幾成荒礙丘。以后歷次戰爭，長安、洛陽等把城市一再被毀。而且，這數百年間邦，南北分裂對峙，也給商旅造成不百便。因而，商業

12、萎縮，商品經濟發哀展緩慢。背北魏遷都洛陽以后，北方商品經濟胺有所恢復（指導學生閱讀關于洛陽奧的一段課文，也可以將洛陽伽藍埃記的記載印發給學生閱讀）。案南方商業比北方要發達一些。六朝藹建康，商旅云集，揚州、荊州、益板州都有一些市鎮，會稽、吳郡笆“搬商賈并湊扮”艾，江陵澳“柏當雍、岷、交、梁之會壩”骯，很多商人往返于荊、揚之間（指傲導學生閱讀關于南方商品經濟相對敗比較活躍的一段課文）。五、社會生活的變化柏本目為閱讀課文，可指導學生閱讀稗：一是要求他們看書，了解魏晉南埃北朝時期衣食住行、生活習俗，知傲道一些有關的常識；二是要求他們安結合時代特征進行歸納，明白衣食澳住行、生活習俗都反映了時代的進背步與

13、當時社會的基本狀況。有的學霸生對歷代社會生活的情況很感興趣背，會提出一些問題。教師可參閱搬中國社會通史（龔書鐸主編，曹懊文柱、朱漢國副編）的有關章節，背在課后回答學生。皚六、魏晉南北朝時期社會經濟的主皚要特點學生討論后，教師歸納總結。壩第一，江南經濟發展較快，中原發愛展相對緩慢。這一時期，八王之亂昂、永嘉之亂、十六國混戰等大規模頒的戰亂多發生在黃河流域，相對安板定的江南開發較快，到南朝劉宋之拔時，挨“敗江南之為國盛矣安”暗，拔“癌一歲或稔，則數郡忘饑。會土（會搬稽）帶海傍湖，良疇亦數十萬頃，捌膏腴上地，畝直（值）一金，鄠（敗hu吧，今陜西戶縣）、杜（今陜西西安瓣東市南）之間，不能比也。荊城（把

14、荊州）跨南楚之富，揚郡（揚州）有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充牣辦八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下骯”白。瓣第二，士族莊園經濟和寺院經濟占捌有重要地位。由于士族地主享有特熬權，佛教盛行，在江南開發過程中扒，士族莊園和寺院經濟發展起來，安他們占有大量的土地與勞動力。有佰一士族（孔靈符）在山陰（今浙江哀紹興）扮“啊產業甚廣邦”按，班“氨又在永興（今浙江蕭山）立墅，周按回三十三里，水陸地二百六十五頃笆，含帶二山，又有果園九處版”拔。佛寺也擁有大量田地、財產，建芭康有佛寺五百余所，敖“靶僧尼十余萬，資產豐沃，所在郡縣半不可勝言疤”熬。他們還占有大量勞動力，以至凹“稗天下戶口幾亡其半頒”澳。北方寺院經濟也占有重

15、要地位，翱嚴重影響了封建政府的兵源和財源襖。正因為如此，北周武帝才有滅佛阿之舉，強制大批僧尼還俗。唉第三，商品經濟發展水平較低。戰愛亂、分裂、自給自足的莊園經濟，把都是商品經濟發展水平較低的原因疤。那時，貨幣流通量較小，有些地案方挨“瓣多以鹽、米、布交易，俱不用錢斑”板。愛第四，各民族經濟交流加強。民族愛融合是魏晉南北朝的重要特征。隨拜著少數民族內遷，這些游牧民族把拌畜牧及其生產技術帶到了中原地區邦，牲畜飼養、役使方法等逐步被中愛原漢人接受，他們也向中原漢人學暗習農耕方法與生產技術，相互學習癌、影響，共同促進了社會經濟的發傲展，為隋唐的繁榮提供了歷史條件佰。【教學后記】耙在本節的教學中，對教材

16、做一些適百當的處理是必要的。這一節內容的骯第一部分是魏晉南北朝時期社會經吧濟的主要特點。在授課前，可以布啊置學生預習，讓他們大致了解。在爸本書的課堂教學中，時時注意點到半這些特點。在全節內容講授完畢之八后，再圍繞這四個特點進行討論，霸要求學生用所學知識論證這些特點把，最后，教師以此來小結本節教學挨。敗本節練習部分的版“般自由選做題哎”矮，是一道古為今用、學以致用的課唉題，立意較新。在有條件的學校，伴可以把它作為歷史課外興趣小組的昂研究選題，指導學生查閱歷史資料胺，走訪本地區的史志工作者，或請奧當地史志辦公室的專業人員來校作懊輔導講座。學習實踐活動是歷史教扳育的一個重要組成部分，它是課內哀學習的

17、延伸與發展。通過這些實踐耙活動，學生在課堂學習與課外閱讀伴中獲得的知識、能力和方法可以進背一步鞏固，并在運用中得到深化與案提高。第四節魏晉南北朝時期的文化 教學目標1知識與能力鞍識記：奧澳劉徽與祖沖之的主要成就；芭芭齊民要術的作者與價值；骯挨裴秀與酈道元在地理學上的主要成胺就；翱背葛洪、陶弘景對道教的改造；按氨神滅論的作者與主要觀點；骯奧主要的文學成就及其代表人物；鞍骯著名的書法家及其主要成就；捌般曹不興和顧愷之的主要成就；藹百云岡石窟與龍門石窟。艾理解：頒扮道教的官方化；凹芭崇佛、反佛的原因和影響；艾皚魏晉南北朝時期文學的特點及其成霸因。搬分析：暗搬魏晉南北朝時期文化的特色、成因皚及其影響；

18、扒笆社會大動蕩、民族大融合對科技、疤思想和文學藝術的影響。2過程與方法跋過程：版昂學生課內、課外的自主學習與生生叭、師生個別交流；斑背教師課內的講解、評析與生生、師礙生共同探討；扮鞍學生的相關實踐與自我評價。把方法：靶胺運用現代網絡技術；啊埃進行實地考察（有條件的地方），澳挖掘教學資源。3情感態度與價值觀胺凹培養對古代中國文化的認同感和自懊豪感；藹熬體會科學和人文的價值；邦把接受中國古代文學、藝術癌“爸美奧”把的熏陶，提高欣賞美和鑒賞美的能爸力。教學重點難點拜重點：魏晉南北朝時期的文化成就柏在科技、思想、文學和藝術領域的稗表現。跋難點：魏晉南北朝時期文化成就的拌特色及其成因。課時安排二課時。課

19、前準備藹教師：電子閱覽室、多媒體課件（俺frontpage阿制作）與網站建設。捌學生：具備運用網絡技術有目的地案查找資料的能力，預習本節內容并跋了解相關的資料。教學設計氨半學生進入教師制作的岸“哀魏晉南北朝時期的文化拌”埃專題網站（即版frontpage澳制作的課件）自學。這一網頁課件氨包括主頁和橫向、縱向兩部分的子扮頁。主頁介紹魏晉南北朝時期的時板代大背景以及在這種背景下出現的般科技、思想、文學和藝術領域成就敗的主要特點。橫向的子頁主要是教班學的知識內容，包括巴“搬科技敖”“襖思想襖”“斑文學絆”稗和矮“翱藝術埃”扒四大部分，在每一部分中又細分為哎幾個小專題。縱向的子頁主要是幫助學生自學的內

20、容，包括澳“巴知識目標扳”“隘知識結構疤”“氨重點難點懊”“疤學法指導埃”“吧鞏固提高安”鞍和礙“矮資料注釋白”扮六部分。（具體結構見頒“半教學過程說明疤”巴中的附圖）版骯在自學專題同站上的啊“拔魏晉南北朝時期的文化安”昂的基礎上，學生和教師共同探討教百學中的疑難問題，共同欣賞和體驗霸魏晉南北朝時期的文化成就。版第一課時：學生在教師指導下上網芭自學、交流。拜“挨魏晉南北朝時期的文化稗”吧網站內容見下。爸（辦1伴）主頁：魏晉南北朝是中國古代有壩名的亂世。凹“啊亂世芭”拔一方面對文化發展起阻滯與破壞作氨用；但另一方面，在癌“辦亂世跋”阿影響下，這一時期出現了各族人民藹大融合、北方經濟恢復發展和江南

21、開發以及區域性政權的并立和競爭凹等客觀上有利于文化發展的因素，半因而文化成就斐然。魏晉南北朝時昂期的文化上承世界領先的秦漢文化擺，下啟輝煌燦爛的隋唐文化。在科捌技領域，出現了劉徽、祖沖之、賈霸思勰、裴秀和酈道元等著名科學家背；在思想領域，道教變化、佛教興安盛，更出現了著名唯物論者范縝；艾在文學領域，建安文學產生，駢文般出現，小說開始興起，而南朝的田搬園詩歌和北朝的民歌為我國古代文熬學注入了一股清新的氣息；在藝術隘領域，出現了書法家蔡邕、鐘繇、伴“敗書圣芭”伴王羲之，畫家曹不興、顧愷之，石哎窟藝術迅速興起吧扮（背景音樂：廣陵散）辦（挨2半）子頁唉1安：科技。魏晉南北朝時期，我國在叭數學、農學、醫

22、藥學和地理學等科岸學技術領域，都取得了新的成果。骯另外，你想突破本專題的難點嗎？艾你還回憶得起相關的舊知識嗎？讓襖我們一起來看看半白（有下劃線部分可鏈接更多相關內胺容，下同）氨捌子頁敖1擺凹1八：數學。魏晉南北朝時期，我國獨敖具特色的數學體系更完善，取得了絆以圓周率準確數值為代表的突出成扒就。劉徽及其成就介紹。祖沖之及扒其成就介紹。（附：拜“版我國古代對圓周率的推算表癌”“般劉徽圖擺”“哎祖沖之圖埃”巴）奧啊子頁岸1唉啊2吧：農學。賈思勰及齊民要術介班紹。（附：壩“佰齊民要術圖挨”斑）想一想：齊民要術的撰寫得半益于北方社會出現的哪一趨勢？是斑否有疑問？請與同學交流或與教師班共同探討（以下用熬“

23、昂多邊交流岸”按表示此句話）。絆耙子頁挨1邦鞍3班：醫藥學。（模式同伴“哀于頁班1搬耙1”絆，略）絆邦子頁柏l矮矮4唉：地理學。這一時期的地理學，出挨現了水經注洛陽伽藍記等班名著。同時，地圖的繪制水平也大胺大提高。酈道元及水經注介紹按。（附：鞍“耙酈道元圖稗”柏和版“拜水經注圖艾”疤）裴秀及禹貢介紹。靶拔子頁傲l鞍澳5襖：難點。賈思勰能夠完成齊民要頒術的條件？主觀條件：賈思勰個傲人刻苦鉆研大量古代農業文獻和農骯諺，進行艱苦、眾多的實地考察。盎客觀條件：北魏統一后，北方經濟暗的恢復和發展；北方各民族的大融胺合。（多邊交流）霸霸子頁辦1邦扮6瓣：舊知識聯系。數學：東漢成書捌九章算術，介紹了世界上最

24、先進霸的應用數學，標志中國古代數學形耙成了完整的體系。農學：西漢時有安我國現存最早的農書氾勝之書跋；四民月令是東漢后期敘述一暗年例行農事活動的專書。醫藥學：捌商和西周時，具有較豐富的醫藥學伴知識，甲骨文中所見的疾病有數十佰種（包括各種分科），商代遺址中按還出土了石砭鐮等醫療用具；春秋壩戰國時期，扁鵲采用四診法，被奉敖為拜“阿脈學之宗安”癌；戰國問世、西漢編訂的黃帝內斑經奠定了祖國醫學的理論基礎；辦東漢的神農本草經是中國第一佰部完整的藥物學著作；東漢末年華拜佗發明麻沸散，其人被譽為扳“爸神醫隘”扳，罷“案醫圣骯”霸張仲景著有傷寒雜病論。地理挨學：西周時，周易一書首先提叭出了鞍“皚地理愛”扮的名稱

25、，周人對保護環境的重要性搬已有初步認識。壩（暗3百）子頁霸2阿：思想。魏晉南北朝時期，我國戰佰亂不斷，政治形勢發生了變革，思藹想界也十分活躍。玄學興起，道教笆革新，佛教熾盛，反佛教無神論思把想再次崛起。另外，你想突破本專題的難點嗎？你還回憶得起相關的霸舊知識嗎？讓我們一起來看看昂擺哎子頁隘2矮拜l辦：玄學。（模式同捌“扳子頁矮2斑熬2”捌，略）敗稗子頁翱2拌芭2矮：道教。漢魏以來，社會動蕩不寧，瘟疫流行，為道教的發展提供了拜土壤。東晉末年至南朝，道教內部版經歷一系列的重大變革，完成了原伴始民間道團向成熟的官方宗教的改鞍革。葛洪和陶弘景介紹。想一想：八和東漢時期相比，道教發生了什么鞍變化？應如何

26、評價當時的道教？（懊多邊交流）敖傲子頁捌2啊叭3暗：佛教。東晉十六國和南北朝時期絆，佛教熾盛，這是亂世為佛教廣為稗傳播提供了社會條件的結果，佛教藹走上了本土化的歷程。而佛學的本八土化更加速了它的傳播。法顯及跋佛國記介紹。附材料：昂“愛梁武帝就率僧俗胺2跋萬人發愿信奉佛教，幾次舍身入寺艾。他還親自講經說法，首倡儒、佛笆、道三教同源。一時間僧尼遍地，扮寺院林立。北魏時僅平城就有佛寺1367吧所，劉宋全國也有寺院哎1913班所，僧尼柏36000岸多人，所以唐代詩人杜牧才有礙跋南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中昂疤的詩句。扳”拌（南京師范大學出版社中國古代啊史教程）想一想：魏晉南北朝時藹期，佛教為什么盛行

27、？又帶來了哪癌些危害？（多邊交流）懊胺子頁班2艾皚4哎：無神論。佛教的盛行，特別是它跋的惡性發展，帶來了一系列的社會挨問題，因而出現了反佛教的斗爭。稗思想家的反佛斗爭是運用理論武器捌批判佛教思想的核心八“班因果報應拔”扒和班“拜精神不滅辦”暗。這當中影響最大的是范縝。范縝及神滅論介紹。附材料：按“搬神之于質，猶利之于刃；形之于用藹，猶刃之于利。利之名非刃也，刃吧之名非利也；然而舍利無刃，舍刃岸無利。未聞刃沒而利存，豈容形亡挨而神在？板”襖（神滅論）笆“熬三武滅佛按”拜介紹。想一想：魏晉南北朝時期，般為什么有的統治者倡佛，而有的統敖治者滅佛？其共同出發點是什么？唉（多邊交流）子頁25：難點。扮1

28、唉如何評價東晉南朝時期的道教？斑東晉南朝時期的道教經過改造，與岸儒家思想結合，成為統治者的工具矮；同時吸取佛教誡規，模仿佛教組愛織，發展勢力；但當時道教的煉丹礙、求仙，對于醫學、化學和健身等方面起了很大的促進作用。2阿佛教盛行有何危害？消磨人民斗昂志，使人民安于現狀；耗費大量人胺力物力；寺院經濟惡性膨脹，破壞昂經濟和生產力。（多邊交流）哀扳子頁柏2安捌6拌：舊知識聯系。道教：東漢時形成拜，主要經典是太平經，以陰陽盎五行解釋治國之道，宣揚敬財救窮半、自食其力。（主要派別有太平道昂、五斗米道）佛教：西漢末年經中捌亞傳入；東漢明帝派人到西域求佛胺法，在洛陽建白馬寺。無神論：戰案國時期的荀子提出拔“吧

29、制天命而用之扮”把，認為星墜日食，刮風下雨，春生擺夏長都是自然現象；東漢前期，王唉充著論衡，認為按“岸人死不為鬼百”絆。頒（班4扮）子頁哀3斑：文學。三國兩晉南北朝是一個分澳裂與動蕩的時代。時代背景使這一安時期文學形式多樣，內容豐富，并吧且具有承上啟下的特點。詩歌創造按形成高潮（建安文學、田園詩），把并完成了古詩從四言、五言、騷體佰到七言詩的過渡，南北民歌各具特背色。另外，你想突破本專題的難點爸嗎？你還回憶得起相關的舊知識嗎藹？讓我們一起來看看扳芭搬子頁板3扮靶1叭：建安文學。疤“白建安文學哀”哀介紹。附：曹操蒿里行：耙“艾關東有義士，興兵討群兇。初期會案孟津，乃心在咸陽。軍合力不齊，搬躊躇而

30、雁行。勢利使人爭，嗣還自板相戕。淮南弟稱號，刻璽于北方。翱鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡。白骨露巴于野，千里無雞鳴。生民百遺一，疤念之斷人腸。艾”俺想一想：曹操的蒿里行體現了白建安文學的什么風格？反映了怎樣頒的社會現實？（多邊交流）蔡琰及哀悲憤詩介紹。（附：哎“暗文姬歸漢圖胺”扮和敗“襖胡笳十八拍圖矮”澳）哎跋子頁笆3版岸2辦：田園詩。陶淵明及歸國田居叭桃花源詩介紹。（附：盎“艾陶淵明圖疤”翱和扳“瓣陶淵明墓圖疤”哎）附：陶淵明歸園田居：白“擺少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵敖網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，暗池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸辦園田。方宅十余畝，草屋八九間。扒榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠霸

31、人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，敖雞鳴桑樹顛，戶庭無塵雜，虛室有藹余閑。久在樊籠里，復得返自然。柏”岸想一想：陶淵明的歸園田居反班映了對怎樣生活的向往？作者為什凹么會有這樣的思想？（多邊交流）拔霸子頁啊3皚俺4藹：民歌。樂府民歌在南北朝又有新啊的發展。南朝民歌篇幅短小，大量搬描寫男女愛情，北朝民歌具有較廣八泛的生活內容，風格豪放、剛健，按語言樸質無華：附材料一：采桑度（選三首）叭1矮搬“礙蠶生春三月，春桑正含綠。女兒采暗春桑，歌吹當初曲。扒”巴2安案“安采桑盛陽月，綠葉何翩翩！攀條上八樹表，牽壞紫羅裙。板”鞍3搬案“氨春月采桑時，林下與歡俱。養蠶不鞍滿百，那得羅繡襦？擺”半。材料二：木蘭詞挨“挨

32、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買叭轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，案暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但敗聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暗暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但艾聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，絆關山度若飛；朔氣傳金柝，寒光照皚鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。版歸來見天子，天子坐明堂；策勛十敗二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，挨木蘭不用尚書郎；愿借千里足，送矮兒還故鄉。鞍”材料三：敕勒川板“藹敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋艾四野（盎ya翱）。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見扮牛羊。巴”斑把子頁敖3愛擺4胺：難點。毛澤東曾說過：吧“懊作為觀念形態的文藝作品，都是一澳定的社會生活在人類頭腦中反映的澳產物。扳”胺結

33、合魏晉南北朝時期的文藝創作史半實，論證毛澤東的這一觀點。解題伴思路：東漢末年以來，戰亂不斷，扳百姓生活痛苦，建安年間，曹操的哀蒿里行、王粲的七哀詩和靶蔡文姬的悲憤詩等作品內容充白實，風格蒼涼，反映了這種現實；哎東晉時期，在士族地主的統治下，吧社會黑暗腐敗，陶淵明的歸園田藹居和桃花源詩反映了作者對礙社會黑暗的不滿，追求寧靜的田園板生活。（多邊交流）靶俺子頁氨3敖頒5澳：舊知識聯系。詩歌：春秋晚期，哎孔子編訂詩經，這是我國第一熬部詩歌總集，收集了西周到春秋中奧葉的詩歌，分為風、雅、頌三個部扳分；戰國時期，屈原采用楚國方言按，利用南方民歌形式，創造出瓣“邦楚辭盎”凹，著離騷；兩漢時期，賦興起白，西漢

34、司馬相如著子虛賦上礙林賦，東漢班固著兩都賦，扮“搬樂府般”翱成為西漢詩歌代表。散文：先秦諸笆子散文出色，孟子的文章以剛柔相愛濟的辯論見長，莊子的散文文字優班美，想象豐富，著秋水逍遙半游等。暗（安5愛）子頁扮4百：藝術。南北朝時期的漢胡互化、鞍民族融合，為藝術的發展提供了馳翱騁的空間和滋生的土壤。這一時期暗的藝術成就在秦漢的基礎上都有突叭破，并為隋唐藝術的高度繁榮奠定絆了基礎。藝術的成就，集中體現在奧書法和繪畫、石窟雕塑、音樂舞蹈挨各個方面。另外，你想突破本專題扮的難點嗎？你還回憶得起相關的舊澳知識嗎？讓我們一起來看看癌靶拔子頁辦4愛骯1搬：書法。東漢末年，書法成為一種骯藝術，隨后出現了眾多的書

35、法家和捌風格多樣的書法藝術。蔡邕、鐘繇岸和王羲之介紹。（附笆“捌蘭亭序圖癌”捌與把“斑西晉印鑒拓片圖埃”啊）（多邊交流）哀板子頁擺4佰般2半：繪畫。魏晉南北朝時期的繪畫，襖宗教色彩濃厚，并出現了著名的畫岸家。曹不興、顧愷之介紹。（附瓣洛神賦圖與女史箴圖）（多辦邊交流）耙澳子頁皚4隘礙3藹：石窟。隨著佛教的廣泛傳播，具跋有健陀羅風格的佛教石窟也在中國把產生，至半5壩到叭6拜世紀達到極盛。云岡石窟和龍門石把窟介紹。（附拔“搬云岡石窟圖懊”“搬龍門石窟圖艾”按和辦“疤麥積山石窟圖擺”靶）（多邊交流）扮埃子頁耙4扮哎4鞍：音樂舞蹈。（模式同哀“板子頁辦4按辦2”藹，略）懊隘子頁背4啊矮5佰：難點。（模

36、式同吧“罷子頁哎3笆擺6”班）骯敖子頁白4吧唉6哎：舊知識聯系。書法：秦朝時，秦扮始皇下令把小篆作為標準字體，通矮令全國使用，后來又出現隸書。（敗當時書法尚未成為藝術）繪畫：春芭秋戰國時期，繪畫成為一種獨立的艾藝術，長沙楚國遺址出土的婦女擺鳳鳥圖和御龍圖，是我國現吧存最古老的帛畫；秦漢時期，繪畫耙藝術豐富多彩，墓室壁畫、帛畫、敖木刻畫不乏珍品，馬王堆出土的彩辦色帛畫是漢代藝術珍品，漢代的畫氨像石、畫像磚題材豐富，藝術性強。雕塑：夏、商、西周三代時期，啊尤其是后兩代的雕塑和青銅鑄造藝懊術達到高峰，代表作有：司母戊鼎癌和四羊方尊以及四川廣漢三星堆的艾大型青銅鑄像；春秋戰國時期有四川出土的嵌錯賞功宴

37、樂銅壺；秦漢爸時期雕塑成就輝煌，最突出的是秦拔始皇陵兵馬俑，東漢成都的說唱俑把和洛陽的雜技俑，造型生動活潑。暗另外，大量的瓦當和磚瓦也有藝術昂價值。音樂：戰國時期，有湖北隨捌州曾侯乙墓出土的全套編鐘和其他霸樂器。襖（案6扳）子頁拜5矮：知識目標。本節內容可分三個層耙次掌握。拌識記：邦埃劉徽與祖沖之的主要成就；岸叭齊民要術的作者與價值；笆翱裴秀與酈道元在地理學上的主要成巴就；澳哎葛洪、陶弘景對道教的改造；笆案神滅論的作者與主要觀點；柏佰主要的文學成就及其代表人物；埃絆著名的書法家及其主要成就；昂芭曹不興和顧愷之的主要成就；半拜云岡石窟與龍門石窟。頒理解：霸道教的官方化；哎八崇佛、反佛的原因和影響

38、；鞍澳魏晉南北朝時期文學的特點及其成盎因。把分析：疤伴魏晉南北朝時期文化的特點、成因隘及其影響；按案社會大動蕩、民族大融合對科技、叭思想和文學藝術的影響。（7）子頁6：知識結構。澳（啊8懊）子頁鞍7襖：重點難點。本節的重點：魏晉南哎北朝時期的文化成就在科技、思想白、文學和藝術領域的表現。疤本節的難點：魏晉南北朝時期的文靶化成就的特色及其成因。版學習本節內容應注意：岸本節出現了一些重要概念，如氨“拌建安文學襖”“絆石窟藝術暗”半等等，對此不但要充分理解其內涵敗，還要理解其產生的時代背景。骯哎對魏晉南北朝時期的文化，一是要傲充分肯定其成就：在科學技術、思板想、文學藝術等領域，不但有重要擺的成就，還

39、極具特色，對后世產生版了深遠影響；二是要注意將它放在藹特定的時代背景中去考察：國家的班分裂與南北的長期對峙、社會的大邦變動及其割據與戰亂、民族大融合藹及外來文化，都對這一時期的文化唉產生了不同影響并打上了自己的印阿記。（多邊交流）笆（懊9熬）子頁挨8爸：學法指導。版這一時期的思想極為活躍，并對這吧一時期的政治、經濟和文學藝術產罷生了重要影響，理解也較為困難。板因此，建議把學習的重點放在道教拌和佛學這兩個知識點上，把握它們扮的內涵，理解隱藏在道教官方化和疤崇佛與反佛等歷史現象背后的社會頒根源，同時考察它們在當時對社會版各個領域所產生的影響。澳般對于本節中的具體知識點，可以采斑用表格法進行梳理，再

40、用同樣的方阿法進行學習。你能否嘗試設計一份八表格？（10）子頁9：鞏固提高。問答題啊有學者認為，魏晉時期，白“絆由于思想的解放，造就了可與春秋鞍戰國時期相比擬的群星燦爛的文化癌輝煌八”艾。（胺1靶）請列舉不同領域的俺“癌星埃”俺及其成就（至少四個領域）。（艾2矮）請談談是哪些因素促成了這一時辦期案“扒思想的解放吧”昂。皚（芭11愛）子頁笆10昂：資料注釋。（以下資料均直接鏈版接上網）擺劉徽：皚james joe.51.ne岸t/elite/liuhui.奧html巴祖沖之： HYPERLINK /zxz/index.html 頒/z板xz/index.html八賈思勰：埃agri-histor

41、y.ne巴t/agriculturist敗s/jsx.htm稗裴秀吧：耙.h擺k/GEOG1150/Chin骯ese/China Aci M拌ap/China main30叭.htm稗酈道元捌： HYPERLINK /teacher/zggdki/lidaoyuan.htm 敖www.hscy.pte.sh熬.cn/teacher/zgg暗dki/lidaoyuan.h爸tm啊玄學霸： HYPERLINK /wyzd/xuanxue/xuanxuezong.htm 懊www.yixingmart.白com/wyzd/xuanxu哀e/xuanxuezong.h扒tm百何晏板： HYPERLIN

42、K /wyzd/renwu/heyan.htm 般www.yixingmart.昂com/wyzd/renwu/背heyan.htm HYPERLINK /ccwindows/page/xhexur-8.htm 骯.c艾n/ccwindows/pag扮e/xhexur-8.htm靶竹林七賢八： HYPERLINK /wine/liu83.htm 埃.c襖n/wine/liu83.ht暗m熬葛洪哎： HYPERLINK /zongjiao/gehongjiqirszx.htm 百/z拔ongjiao/gehongj吧iqirszx.htm陶弘景： HYPERLINK .hk/general-taoism/eminent-philosophers 哎www.gb.taoism.o擺rg.hk/general-t氨aoism/eminent