1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2031國家開放大學電大專科美學與美育期末試題及答案試卷號：20712031國家開放大學電大專科美學與美育期末試題及答案試卷號：2071 一、單項選擇題選出正確的答案，并將字母填在題中括號內。每題4分，共16分1民間文化的根本審美特征是( )。A.通俗易懂 B文字傳播 C廣泛流傳 D自娛自樂 2老師自我美育的途徑包括( )。A.思想修養文化知識素養藝術理論生活積累 B理論素養文化知識修養藝術理論生活積累 C理論素養藝術理論生活積累美育活動的總結進步 D文化素養生活積累理論修養美育活動的總結進步 3西方歷史上首次系統闡述審美教育理論的專著美育書簡又稱

2、審美教育書簡的作者是( )。A馬克思 B席勒 C康德 D鮑姆加登 4.20世紀中國美育的歷史使命表達在( )方面。A人的啟蒙和解放 B建立美育學科 C社會整合與文化認同 D以情動人，以理服人 二、判斷正誤，并筒述理由每題15分，共30分5美育和德育是兩種不同的教育形式，二者沒有什么聯絡。答：錯。3分美育與德育二者既有差異，又有聯絡。3分二者的聯絡表達在：兩者都是教育的根本形式，在人的培養過程中不可或缺。3分一方面，美育是基于一定道德理念的教育，包含了德育的內容。3分另一方面，德育要化人人心，到達良好的教育效果，應該引入美育機制。3分共15分。6現代派藝術的根本美學原那么是強調“再現”。答：錯。

3、3分因為古典藝術的根本美學原那么才是強調“再現”生活，追求真實。而現代派藝術的根本美學原那么是強調“表現”，即采用抽象手法，把客觀世界的物象加以變形和主觀加工，來表現藝術家的內心世界和他們對社會生活的主觀認識和理解。6分現代派藝術在形式上完全背離了古典藝術的根本原那么，完成了從再現到表現的打破和轉變，否認了傳統的形式和形式美法那么，使形式美的形態從和諧統一而日趨多樣化，帶給人新奇、多樣的審美體驗。6分共15分。三、簡答題答對要點即可，不必展開闡述。每題15分，共30分7簡述美學在現代人文學科中的地位和意義。答：在現代人文學科中，美學的地位在于它是一門根底性和指導性的學科。7分它的意義在于將其它

4、各門人文學科哲學、歷史學、語言學、心理學、文獻學等在人類審美過程的根底上融會貫穿，形成對人的整體的討論。8分共15分。8如何理解審美體驗的過程？ 答：審美體驗是生命整體瞬間的體驗，但可以看作是一個層層推進、環環相扣的逐漸深化的完好過程，7分包括虛靜、感物、會心、暢神四個層面。8分共15分。四、綜合闡述題從理論與實際相結合的角度闡述問題。24分9藝術美有哪些根本特征？請結合實例加以闡述。答：藝術美的根本特征表達在藝術符號的形式與意蘊、藝術創作中的創造與標準、藝術承受中的個體與社會的統一這三個方面。5分首先，藝術作品是形式與意蘊的統一。這是藝術美的首要特征。藝術符號是有意蘊的，但它必須通過一定形式表現出來，二者是有機交融的整體，而不是簡單相加或彼此別離。5分第二，藝術創作又是創造和標準的統一。創造性是藝術的重要特征，作為藝術家生命的個性表現，藝術美既必須承受藝術創作標準的制約，又應充分表達藝術家的獨特創造精神，它應是對傳統標準的挑戰，這兩方面的辨證統一方能形成藝術美。5分第三，在藝術承受中