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文檔簡介

1、動趣旅程二年級授課人：李俊峰 淄博市周村區(qū)北門里小學人民教育出版社教學目標：1.認知目標：通過學練與情景游戲，學生能說出自然走跑交替的動作要領，在老師的引導下說出大象走、鴕鳥走、鴨子走、狗熊走的姿勢。2.技能目標：在情境游戲中，學生能做出自然走跑交替的動作，以及在教師的引導下學生做出大象走、鴕鳥走、鴨子走、狗熊走，發(fā)展學生的身體協(xié)調性。3.情感目標：通過學練和情景游戲，學生在樹立規(guī)則意識的基礎上，安全的進行游戲。培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我和堅強的意志品質。重點：保持走跑的正確姿勢難點:口鼻結合的呼吸方法一、開始部分課堂常規(guī)：情境導入，準備去動物園1.師生問好2.各小組清點人數(shù)，準備上車3.宣布上課內容及

2、要求4.整理服裝5.安排見習生二、準備部分1.熱身跑：走與跑（上車緩慢音樂用走， 行駛-歡快音樂用跑， 紅燈-音樂停、學生停）2.熱身操坐了一路從到達動物園后，下車跟老師活動一下筋骨，在老師的帶領下，跟隨音樂節(jié)奏進行熱身操三、基本部分1.參觀動物園 坐上觀光車上去看動物，沿標志物路線行駛，保持安全距離（歡快音樂跑），到達目的地下車（緩慢音樂走），看到動物停（音樂停），模仿動物走。 每看一個動物換一次路線，看動物的過程中引導學生做出走跑的正確姿勢和口鼻結合的呼吸方式，提高了學生的規(guī)則和安全意識，鍛煉學生的意志品質。 2.參觀動物園結束回家，引導學生走跑練習四、結束部分1、參觀動物園結束回到家進行放松2、課堂小結，師生一起回顧3、下課場地器材：籃球場、標志碟40個安全保障：1.合理布置場地 2

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