1、汽車裝配與調試課程思政教學大綱課程名稱面向專業汽車裝配與調試 汽車制造與裝配技術課程類別課程學分（學時）專業課程80 學時課程思政總體設計汽車裝配與調試是我校汽車制造與裝配專業的一門專業課程，是一門關于汽車整車的裝配及各總成之間調試的一門課程，具有直接學習，直接實踐的特點。在汽車裝配與調試的課程建設過程中，課程秉承立德樹人的教學理念，將專業知識和課程思政有機統一， 在專業課講授中，潛移默化地融入課程思政要素，激發學生們的責任意識和工匠精神，對樹立正確的人生觀和價值觀起到了引領作用。課程思政教學目標以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持知識傳授與價值引領相結合，運用可以培養大學生理想信念

2、、價值取向、政治信仰、社會責任的題材與內容，全面提高大學生緣事析理、明辨是非的能力，讓學生通過學習，掌握事物發展規律，通曉天下道理，豐富學識，增長見識，塑造品格，不斷提高學生思想道德素養，提高學生服務國家服務人民的社會責任感，培養德智體美勞全面發展、堪當民族復興大任的社會主義建設者和接班人。課程思政教育內容緊緊圍繞堅定學生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程思政內容供給， 系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育、軍工精神教育、

3、職業教育，培養學生愛崗敬業等為課程思政教育的主要內容。課程思政融入方法以學生為本，以育人為要，以學習為中心，深入調查研究，準確把握學生思想動態，從學生所思所想、社會熱點、國際國內形勢、現實問題等導入教學內容，增強課堂吸引力，提高課堂教與學的質量，實施專題化與“微課”相結合的教學模式，采用案例討論、演講辯論等形式，增強師生教學互動。創新學生學習方法，開展小組學習，加大課外學習量，采用灌輸與滲透相結合、理論與實際相結合、歷史與現實相結合、正面教育與紀律約束相結合等方法將思政元素融入課堂。分單元（章節、項目）課程思政教學設計教學單元（章節、學時項目）課程教學內容思政目標思政元素融入方法第 1 章汽車

4、裝配及調試工藝基礎41 汽車裝配與調試工藝概述；2 生產作業指導書識讀； 3 班組管理知識；4 裝配質量管理與控制培養學生正確的職業素養從生產指導書 及企業班組管理 及裝配質量管理 出發，使學生養成良好的職業素養，以適應今后的崗位。視頻融入；灌輸與滲透相結合； 正面教育與紀律約束相結合第 2 章常用工具的認識及使用21 扳手類工具的認識及使用；2 螺釘旋具的認識與使用；3 手錘的認識與使用；4 鉗子的認識與使用；5 風動及電動工具的認識與使用；6 量具的認識及使用； 7 其他工具的認識與使用培養學生正確的使用工具和量具，從開始培養學生的工匠精神。工具、量具的正確使用，是檢驗一件成品能否正常運行

5、的關鍵，也是一名職業人的工匠精神的體現。視頻融入；灌輸與滲透相結合第 3 章總成分裝線201 發動機總成分裝；2 車門總成分裝培養學生工作嚴謹，認真敬業的工作作風和職業素養汽車發動機在 制造和裝配過程中， 都體現出來了 發動機是“高精尖” 產品，凸顯出工匠精神。視頻融入；灌輸與滲透相結合； 理論與實際相結合第 4 章一次內飾裝配線141 車身線束裝配；2 行李箱內飾裝配；3 儀表板裝配； 4 乘員倉內飾裝配； 5 發動機艙內飾裝配；6 擋風玻璃裝配培養學生工作嚴謹，認真敬業的工作作風和團結協作的意識。汽車內飾裝配 需要的是線上的 同志們逐個配合 才能夠完成安裝，一個環節有問題 下一個環節就沒

6、有辦法進行，從中培養學生嚴謹的 工作作風和團結 協視頻融入；灌輸與滲透相結合； 理論與實際相結合作的職業素養。第 5 章底盤裝配線201散熱器及冷凝器帶附件總成裝配；2 動力總成及附件裝配；3 轉向器總成及附件裝配；4 燃油管路裝配；5 制動管路裝配；6 懸架裝配； 7 消聲器總成裝配培養學生們的團結協作的意識汽車底盤裝配 線是一個整體，需要相互配合，才能保證汽車的安全 行駛，配合的好了才能夠行駛的更遠， 凸顯社會主義 核心價值觀中的 團結。灌輸與滲透相結合；理論與實際相結合第 6 章二次內飾裝配線121 保險杠裝配； 2 車輪裝配；3 座椅裝配；4 車門及裝飾件總成裝配； 5 刮水電機及雨刷

7、裝配；6 蓄電池裝配及整車油液加注培養學生樹立責任意識和安全意識汽車的保險杠、車輪等都是汽車 的安全部件，裝配的好才能夠保證 安全，體現安全 意識，同時作為一名員工也是一種 責任，體現社會主義核心價值觀中 的敬業精神。視頻融入；灌輸與滲透相結合； 理論與實際相結合第 7 章檢測線81 發動機電噴控制系統檢測；2 外觀培養學生養成嚴謹，仔細的檢測線是汽車 出廠前的最后一 道視頻融入；理論與實際相結合課程思政考核要求及零部件工作狀態檢；3 燈光指示與電器檢測；4 底盤檢測；5 汽車總裝扭力抽查；6 怠速排放檢測；7 汽車路試與淋雨密封性檢測工作作風和良好的職業素養安檢，是體現職業素養的關鍵，也是軍工精神中嚴 謹的體現。通過課程思政考核深入挖掘拓展汽車裝配與調試課程的思想政治元素，充分發揮該門課程的思想政治教育功能，切實把思想政治工作貫穿教育教學全過程，提升思想政治教育親和力和針對性，形成全程育人、全方位育人格局,全面加強學生思政工作。考核要求如下