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文檔簡介
1、 第一課 我是獨特的指紋的秘密 同學們，你們知道我們的指紋有什么秘密嗎？ 現在，我們來做一個游戲。請大家拿出印泥和白紙，在白紙上印上自己的指紋。 請大家相互觀察彼此的指紋，你發現了指紋有哪些秘密？ 不同的人有不同的指紋。指紋有大有小，有長有短，紋形的多少不一樣，形狀也各不相同，有的像水中旋渦，有的像弓一樣。 我們在辦理很多證件，如身份證、簽證時，都要按手印或錄入指紋，就是因為在這個世界上沒有哪兩個人的指紋是完全相同的。指紋是我們確認身份的重要依據。而我們每一個人在這個世界上，也是獨一無二的，我們是獨特的。猜猜我是誰 活動：請同學們把課前準備的小卡片投入小紙箱里，我們隨機抽出，讀給全班同學聽，大
2、家一起來猜一猜卡片上描述的是誰？ 通過剛才的游戲，我想同學們一定發現了：我們每個人都各不相同，都有自己的特點。而且，我們眼中的自己和別人眼中的自己有時候不太一樣。那么，我們還可以通過哪些渠道去了解自己的特點呢？ 閱讀教材第三頁的課堂活動“趙興的調查結果”，完成練習。父母說我_ 老師們說我 _ 同學們說我_ 我認同 的看法，因為_ 在不同人的眼中，我們的特點不一樣。假如你并不認同某些人對你的看法，你會以什么方式與他們溝通呢？展開想象，放飛自我巴啦啦小魔仙片段 在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你和小魔仙一樣擁有神奇的魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？假如我能變成_我愿意
3、成為_擁有_的特點。 剛才同學們都踴躍地表達了對自己的期望。那么，你是否能從這些期望中找到自己呢？我是最棒的我是獨特的，我就是我 我是獨特的,我就是我！內容簡介：游戲中，米羅想當獅子，No！不行！他不夠強壯，只能當猴子；米羅想當海盜船長，No！不行！他個子太矮，只能當水手；米羅想當王子，No！不行！他不夠英俊，只能當騎士；米羅很悲傷但是，神奇的媽媽對米羅說：猴子在叢林中穿梭、水手爬上桅桿眺望、勇敢的騎士穿著盔甲也是件了不起的事情！米羅終于相信他是獨特的，可以成為他想成為的一切！ 充滿愛與想象力的媽媽讓米羅從一個自卑、膽怯、處處被拒絕的小男孩變得肯定自己，自信滿滿！媽媽讓米羅明白猴子、水手、騎士有各自的價值和光芒，不比獅子、海盜船長和王子遜色。米羅和媽媽的故事讓所有孩子和父母充滿靈感和鼓舞。 交流：這本書給我們講述了什么樣的故事呢？請同學們來說說你的讀后感吧。 我們每個人都有自己的特點，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己，使自己變得更好。把自己擅長的事情做好，你就是最棒的。課堂小結 同學們，我們每個人都是獨特的，都有自己的特點，也有不完美的地方
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