1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁大班安全活動教案合集20222022 大班安全活動教案合集五篇大班安全活動教案一：愛護我的小手活動目標：1、知道愛護自己的小手，不去玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、加強幼兒的安全意識。5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事?；顒訙蕚洌?、手受傷的小狗玩具。2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量?；顒舆^程：1、出示小狗玩具，通過故事導入：“今天小狗在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!”討論：(1)這個小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西

2、會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。3、討論怎樣保護、處理小狗(或自己)受了傷的手。(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥

3、水;嚴重的要找醫生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時找老師、醫生換藥等。)教師小結：如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時候受了傷，就要好好的去保護它，嚴重時要找醫生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來。大班安全活動教案二：街道上的安全 活動目標：1、知道在大街上行走時要有大人陪同，不亂跑。2、培養幼兒敏銳的觀察能力。3、加強幼兒的安全意識。4、探索、發現生活中的多樣性及特征。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒訙蕚洌赫n件、情景創設活動過程：一、導入幼兒欣賞交通安全兒歌，說一說你聽到看到了什么。幼兒再次欣賞，說一說你在街道上應該遵

4、守哪些交通規則。二、欣賞情景表演，知道街道上要注意安全。1、情景表演一;隨便跑入玩具店2、情景表演二：闖紅燈3、情景表演三：在馬路上做游戲。說一說這些小朋友哪里做的不好，為什么?三、觀察圖片，判斷對錯幼兒看幼兒用書 18 頁圖片，給圖中做的好的小朋友獎勵小紅花。四、找一找幼兒園里的安全，說一說幼兒園里都應該注意些什么。活動結束。大班安全活動教案三：著火了怎么辦活動目標1、教育幼兒遇事不要緊張。2、培養幼兒基本的防火意識與能力。3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。4、探索、發現生活中的多樣性及特征。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚?、幼兒事先記住自己的家庭住址和

5、電話號碼。2、相關 VCD 一盤。3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”，相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干?；顒舆^程(一)組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。(二)出示圖片，幼兒觀察。教師提問，啟發幼兒討論。1、你剛才看到了什么?2、火災會帶來什么后果?3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)(三)著火了，怎么辦?1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)3、為什么要用濕毛

6、巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)(四)模擬打火警電話。教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。引導幼兒模擬打火警電話。(五)預防火災。出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”，講解其含義。觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。大班安全活動教案四：打電話要小心活動目標1.通過情景對話，了解與陌生人通電話要注意的事情。2.通過對話發展語言表達能力。3.培養幼兒敏銳的觀察能力。4.初步培養幼兒用已有的生活

7、經驗解決問題的能力。5.加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚浯蠡依遣寂?、小動物布偶，玩具電話?；顒舆^程1.利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話，請幼兒判斷小動物做得是否對。2.老師表演以下兩段對話：對話一：3.大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎?小動物：他們都不在家。大灰狼：家中有大人嗎? 小動物：家里有爺爺。大灰狼：我是你爺爺的朋友，想來看看你們，但忘記了地址，請你告訴我你家的地址，好嗎?小動物：好呀，我家住在動物村 12 號。對話二：大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎?小動物：請問你找誰?大灰狼：家里有大人嗎?小動物：請你等等，我讓爺爺跟你說話。4.請幼兒分析p 剛才的兩段對話，誰做得對，為什么

8、。5.引導幼兒知道不能隨便和陌生人對話，有陌生人打電話來，應立即交給家里的成年人接聽。6.提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。大班安全活動教案五：緊急撤離活動目標1、遇到突發事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。2.幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。5.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。活動準備1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志。電視報道中有關緊急撤離的事例或圖片。2、班級緊急撤離圖?；顒舆^程1.組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發事件給人們帶來的危害(煤氣

9、泄漏、火災等)。提問：“如果遇到突發事情時怎么辦?”目 l 導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走到達安全地帶最快?啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離：按順序.不擁擠;聽老師指揮等。4.熟悉警報錄音。組織幼兒“實戰演習”。聽到警報聲音時，在老師的帶領下，按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒