1、職業選擇原則和策略教材上講回顧職業與職業生涯規劃怎樣進行職業生涯的規劃知彼知己制定目標評估修正抉擇抉擇！第二講自我認知與職業選擇如下的職業你選擇哪一種？1、專業技術人員 2、銷售經理 3、公務員 4、職業經理人 5、企業家6、SOHO一族7、文職工作人員（秘書、財務、HR等）根據所選擇的職業進行分組原則：1、盡量使選擇同一類職業的同學一組 2、每小組7人 現在用20分鐘左右的時間完成下列任務：1、調換座位使每小組同學坐在一起2、小組成員互相熟悉認識3、大家各自闡述一下自己為什么選擇這個職業4、為自己的小組取一個名字5、推選出小組首席發言人下面有請各小組的首席發言人向大家介紹你們的小組！我該如何

2、選擇？李明高考發揮不理想，只考了個大專。這時李明的舅舅幫李明找了個好單位，待遇是現在的本科大學生都未必能有的。李明在這選擇的路口不知所措，爸媽意見分歧，李明該怎么選擇呢？若你是李明，你會怎么選擇呢？ 即便是面臨同樣的情境，我們每個人所做出的選擇也并不是完全相同的，這是因為我們每個人所持的價值觀也并非完全一樣。可以說，我們每個人都有自己的價值觀，我們都根據自己的價值觀作出自己的選擇。價值觀是我們行動的指南，它們決定了我們面對抉擇時如何選擇。 互動游戲：價值觀大拍賣！人的一生是由無數次的選擇所構成的，不同的選擇，把人們導向不同的路途和方向，使各自的人生呈現出不同的色澤和價值，最終收獲不同的果實。今

3、天，我們進行一場價值拍賣會，在愛情、友情、健康、自由、美貌、愛心、權力、財富、歡樂、親情等這些東西面前，同學們是怎樣選擇的呢？我們的選擇不一樣，體現了我們對人生的追求和事業的追求也不一樣。希望通過這次價值拍賣會，讓同學們更清晰地了解到自己的價值取向和人生態度。 游戲規則：（1）拍賣的東西如下表，每一樣東西的底價都是2000元。（2）每人總共有10000元錢（3）封頂價是5000元（此時可多人同時買進）（4）最低以1000元為單位加價（5）報價舉手的同時叫價1、愛情 6、歡樂 11、友情 2、健康 7、威望 12、親情3、美貌 8、財富 13、精湛的技藝4、愛心 9、自由 14、理想的事業5、知

4、識 10、誠實 15、名垂青史Are you ready?Go!愛情健康美貌愛心知識歡樂威望財富自由誠實友情親情精湛的技藝理想的事業名垂青史討 論1、有沒有同學什么都沒有買？為什么什么也沒買？2、你是否后悔得到你所買的東西？為什么？3、拍賣過程中你的感受如何？4、假如現在已經是人生的盡頭，請你看看你手上所有的是什么東西？他們對你來說是否仍有意義？5、現在把你自己最想要的東西寫下來，想一想在現實生活中怎樣才能得到它呢？感想一10000元代表著一生的時間和精力，卻沒有我想要的東西，怎么可能？當老師說：“拍賣到最后你什么都沒有買到，那你的一生將是一張白紙”。我聽后心理的壓力好大、好傷心。自己突然有一

5、種想法，自己到底想要什么？一生的時間和精力難道只是平庸的度過嗎？不！不能啊！這樣會多么的可悲！但我想要的究竟是什么？用一生的時間和精力去達到那個目標，但最后是否會后悔，感到自己要錯了？哎！真的，從來沒有想過這些問題。但今天的這個活動居然讓我很自然的想起，自己究竟想要的是什么？好迷茫，又因迷茫而感到害怕。我一定要想出個答案，不能讓自己平庸的度過一生。 我相信，一定有我想要的，值得我用一生的時間和精力去爭取！感想二在這此拍賣會上我什么也沒有買到，手中的10000變成了廢紙，也就代表著我一生的時間和精力都白費了。在拍賣會上我沒有想太多，希望會出現更好的東西讓我來買。在整個過程中，我沒有端正態度，所以

6、我什么也沒有買到。通過這次活動，我端正了我人生的態度，珍惜時光、珍惜我身邊所有的人。也會努力爭取每件我想要的東西。點評語這是一種可能性，并非是真實的。即使你擁有了無盡的財富，但是也并不意味著你得到了高枕無憂的人生。只是說你窮盡一生的精力為自己爭取你自己認為是最美的東西。我們要學會選擇，選擇真正屬于自己的價值觀。我們要學會抓住機會，一旦鎖定了目標就要緊緊抓住，不要輕易放棄。 （一）職業選擇基本分析 職業選擇人們從對職業的評價、意向以及對就業所持的態度出發，根據自己的個性、興趣和專長，從社會現有的職業中選擇其一的過程。職業選擇是人生的一種決策 職業選擇是個人能力意向和社會崗位的統一 職業選擇是一種現實化的過程 個人向客觀現實妥協的過程； 個人對“我與職業”關系的調適過程。 職業選擇的相關理論知識 （二）職業選擇的策略選擇職業時可以采用以下三種基本策略： 探索性策略 重點把握策略 穩定性策略（三）、職業選擇的原則（一）客觀原則 1.個人素質條件狀況 2.社會需求的可能性 3.基于現實的選擇（二）主動原則 1.積極準備就業條件 2.主動就業（三）比較原則 1.個人和崗位相互比較 2.幾個職業間的比較（四）主次原則（四） 職業選擇的步驟 1、自我進行估價。 2