1、 資源與環境科學學院本科課程教學大綱 農業面源污染監測與評價教學大綱一、基本信息課程名稱農業面源污染監測與評價課程編碼ARGE4123英文名稱AgriculturalNon-pointSourcePollutionMonitoringandEvaluation課程類型選修學分總學時理論學時實驗學時實踐學時適用對象農業資源與環境1181800預修課程有機化學、無機化學，土壤學課程簡介（200字左右）長期以來，我國農業生產為了提高產量，大量使用化肥、農藥等投入品，引發了嚴重的農業面源染污。農業面源污染不僅引起水體、土壤、和大氣的染污，還對農產品安全、人體健康乃至農村和農業的可持續發展構成了嚴重威脅

2、，阻礙生態文明建設。農業面源污染具有高度分散、不確定性大等特點，且學科交叉性強。本課程將從污染物來源、危害、監測評價與治理等方面闡述農業面源污染相關理論。通過本課程學習，使學生掌握農業面源污染產生原理和危害，能夠有針對性的提出農業面源污染治理的對策，提高環境保護意識，培養“二農”情懷，樹立和踐行生態文明與可持續發展理念。二、課程教學目標寫明本課程在人才培養過程（專業人才培養方案）中的地位及作用，學生通過學習該課程后在知識、能力、素質等方面應達到的要求O寫明本課程的教學目標與專業畢業要求之間的對應關系。序號課程教學目標對應的畢業要求1提高環境保護意識，培養“三農”情懷，樹立和踐行生態文明與可持續

3、發展理念；要求2：【三農情懷】充分理解農業文明和鄉村文化蘊含的優秀思想，具有懂農業、懂農村、愛農民的“二農情懷和“愛農知農為農”素養，樹立和踐行生態文明與可持續發展理念；2了解現在階段我國農業生產過程中出現的環境污染問題，提出科學的解決方案；要求5：【專業能力】具有扎實生物和地學知識，掌握農業資源環境、環境科學及生態學的基本理論和專業知識；了解農業資源環境的科學前沿與發展趨勢。具有扎實的專業理論知識與技能，能夠應用土壤學、植物營養學、環境科學、生態學、生物科學等方面的專業知識和方法對農業資源與環境生態領域的復雜現象和復雜問題進行分析，提出相應對策或解決方案；3掌握農業面源污染產生的原理及污染物

4、治理的方法。要求4：具備扎實的具有扎實的數、理、化基礎知識與技能，并能運用于本專業的科學實踐，發現、辨析、質疑、評價本專業及相關領域現象和問題，并對有關問題進行分析判斷；具備熟練的計算機操作與應用能力，掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法；能夠利用現代信息技術手段收集、處理和分析農業資源與環境生態等領域的研究文獻及數據，并做相關的統計分析和研究；三、學時分配章（或節）章節內容（核心知識點）支撐的課程目標教學課時分配講課實驗實踐合計緒論人類與環境關系；農業生產對環境影響。目標12002第一章農業面源污染概述農業面源污染概念與特征；農業面源污染成因；國內外農業面源污染現狀目標1目標24004第二章

5、農業面源污染對環境影響農業面源污染對水環境影響；農業面源污染對土壤環境質量影響；農業面源污染對大氣環境影響；農業面源污染對生物的影響；農業面源污染對人體健康危害。目標2目標344第三章農業面源污染監測與評價農業環境現狀調查；農業面源污染源解析；農業面源污染評價指標；模型在農業面源污染評價中應用。目標2目標344章（或節）章節內容（核心知識點）支撐的課程目標教學課時分配講課實驗實踐合計第四章農業面源污染治理教育引導與農戶參與；政策設計與選擇研究；防控技術制度保障與立法。目標2目標344合計18四、教學內容及教學要求以“章節”為單位說明本章節的主要內容，重點、難點，各節相應習題要點，有關實驗和實踐

6、環節的主要內容。并按“了解”、“理解”、“掌握”三個層次寫明本章節的教學要求：“了解”：是指學生應能辨認的科學事實、概念、原則、術語，知道事物的分類、過程及變化傾向，包括必要的記憶?！袄斫狻保菏侵笇W生能用自己的語言把學過的知識加以敘述、解釋、歸納，并把某一事實或概念分解為若干部分，指出它們之間的內在聯系或與其他事物的相互聯系?！罢莆铡保菏侵笇W生能根據不同情況對某些概念、定律、原理、方法等在正確理解的基礎上結合事例加以運用，包括分析綜合。各章節格式如下：緒論第一節人類與環境關系人口增長與環境壓力習題要點：了解人口數量增加、需要改變與環境保護的矛盾。第二節農業生產對環境影響農業生產特點農業生產活動

7、對環境的負面影響習題要點：了解農業生產活動的特點及其對環境的影響。本章重點、難點：農業生產活動的特點及其對環境的影響。本章教學要求：了解人口數量增加、需要改變與環境保護的矛盾，了解農業生產活動的特點及其對環境的影響。第一章農業面源污染概述第一節農業面源污染概念與特征農業面源污染概念農業面源污染特征農業面源污染物主要來源習題要點：理解農業面源污染概念、污染特征和污染物的主要來源。第二節農業面源污染成因農業面源污染主要驅動因素農業面源污染形成機理農業面源污染形成條件習題要點：掌握農業面源污染主要驅動因素、形成機理和形成條件。第三節國內外農業面源污染現狀習題要點：了解國內外農業面源污染現狀。本章重點

8、、難點：理解掌握農業面源污染概念、污染特征、污染物的主要來源、主要驅動因素、形成機理和形成條件，難點是理解農業面源污染主要驅動因素、形成機理和形成條件。本章教學要求：了解國內外農業面源污染現狀，理解農業面源污染概念、污染特征和污染物的主要來源，掌握農業面源污染主要驅動因素、形成機理和形成條件。第二章農業面源污染對環境影響第一節農業面源污染對水環境影響水體富營養化病原微生物污染抗生素污染重金屬污染習題要點：理解掌握各污染物來源、特點及危害性。第二節農業面源污染對土壤環境質量影響農膜污染農藥殘留重金屬污染病原微生物污染抗生素污染習題要點：理解掌握各污染物對來源、特點及危害性。第三節農業面源污染對大

9、氣環境影響溫室氣體排放有毒污染物習題要點：理解農業生產過程中溫室氣體排放過程。第四節農業面源污染對生物影響微生物多樣性與功能植物生長發育水體動物生長習題要點：了解農業面源污染對生物生長的影響機制。第五節農業面源污染對人體健康危害習題要點：了解農業面源污染對人類的潛在危害。本章重點、難點：重點理解農業面源污染對水環境和土壤環境的影響，難點是理解各污染物來源、特點及危害性。本章教學要求：了解農業面源污染對生物生長的影響機制及農業面源污染對人類健康的潛在危害，理解掌握各污染物對來源、特點及危害性。第三章農業面源污染監測與評價第一節農業環境現狀調査自然與社會環境調查地面水環境調查習題要點：了解農業現狀

10、調查在農業面源污染與防控技術評價中的重要作用，掌握基本的資料收集方法。第二節農業面源污染源解析不同農業污染源調查污染物流失監測污染源核算方法習題要點：了解不同污染源調查方法，掌握污染物流失監測和污染源核算方法。第三節農業面源污染評價指標評價指標選擇習題要點：了解農業面源污染評價指標和評價指標的一般原則。第四節農業面源污染與防控評價方法關鍵污染區識別基于壓力-響應模型的評價系統聚類法損益評價法習題要點：了解掌握不同農業面源污染與防控評價方法。本章重點、難點：理解農業面源污染監測與評價方法。本章教學要求：了解農業現狀調查在農業面源污染與防控技術評價中的重要作用，了解農業面源污染評價指標和評價指標的

11、一般原則，掌握基本的資料收集方法、不同農業面源污染與防控評價方法。第四章農業面源污染治理第一節教育引導與農戶參與提升農戶環保意識適當擴大種植規模提升專業化認知水平習題要點：理解農戶知識水平和環保意識在農業面源污染控制中的原因和重要性。資源與環境科學學院本科課程教學大綱第二節政策設計與選擇研究環境政策與農戶生產專家系統建立農戶選擇習題要點：理解國內外在農業面源污染治理方面的政策案例，了解農戶對相關政策的響應。第三節防控技術測土配方施肥生態攔截畜禽污染控制農業廢棄物處理3S技術綜合運用習題要點：掌握不同防控技術的基本原理和控制過程。第四節制度保障與立法制定相關法律生態補償習題要點：了解國內外在農業

12、面源污染治理方面的先進案例和生態補償機制。本章重點、難點：重點了解國內外在農業面源污染治理方面的先進技術、先進政策體系，掌握不同已有技術的基本原理和控制過程，難點是把握政策、農戶行為與技術間的協同關系。本章教學要求：理解掌握不同防控技術的基本原理和過程，能夠針對某一污染類型或技術類型，給出合理化的治理對策。五、課程思政在課程中的體現在授課過程中，1)結合當前我國農業面源污染方面的環境問題及其對人類健康與環境可持續發展的潛在危害，增強學生的社會責任感和使命擔當，同時激發學生的學習熱情和動力；2)通過近十年我國在航天、高鐵、農業科技等方面取得的巨大成就，培養學生熱愛祖國、堅定四個自信的愛國情操。六、考核方式及要求寫明本課程的考核方式、要求等，要求嚴格按照學校相關規定來制訂考核方式和要求，側重考核學生利用所學知識綜合分析和解決實際問題的能力。為了發揮好考核的導向作用和效果，應注意平時考核環節。成績組成比例考核/評價細則對應的課程目標平時(50%)參與教學活動：考勤(20%)+課堂互動(20%)+作業(10%)目標1、2期末(50%)閉卷考試目標2、3七、推薦教材及教學參考書建議選用符合本專業的培養目標，相對穩定的國家、省級精品教材、面向21世紀教材，近3年出版(再版)的新教材和外語原版教材。教材：無參考書：農業面源污染防控理論與技術，彭春瑞編著，中國農業出版社，2013年，標準