1、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)27.孫中山破陋習(xí)目錄 預(yù)習(xí)檢測(cè)整體感知精讀細(xì)研總結(jié)概括拓展運(yùn)用孫中山為什么要破陋習(xí)？破除的陋習(xí)又是什么呢？孫中山所破除的陋習(xí)是：_。預(yù)習(xí)檢測(cè)殘害中國(guó)婦女上千年的纏足陋習(xí)sn lu tng j tng cn 孫中山 陋習(xí) 心疼 既然 總統(tǒng) 殘害我會(huì)認(rèn)（ ）然小（ ）（ ）害（ ）使（ ）女貴（ ）孫孔既即賤殘做游戲：送生字寶寶回家。孫孔既即殘賤破p tio fn zng j do fi ch 挑份宗紀(jì)導(dǎo)廢除我會(huì)寫(xiě)挑tio挑水 挑揀多音字tio挑撥 挑逗整體感知 同學(xué)們?cè)诶首x這篇課文時(shí)，要讀出孫中山看到姐姐纏足時(shí)又生氣，又心疼的情感。點(diǎn)擊朗讀課文整體感知文中所謂的“陋習(xí)”

2、指的是什么呢？舊社會(huì)婦女裹腳的習(xí)俗 孫中山小時(shí)候很喜歡自己的姐姐。當(dāng)時(shí)孫中山的家里很窮,他的姐姐一點(diǎn)兒也不怕吃苦,洗衣、燒飯、插秧、挑柴,樣樣活兒都干。空閑時(shí),姐姐就陪孫中山一起玩。孫中山最愛(ài)聽(tīng)姐姐唱歌,姐姐也經(jīng)常唱給他聽(tīng)。精讀細(xì)研句子品析概括地告訴我們本段要寫(xiě)的內(nèi)容。開(kāi)頭這句話從感情上起到貫穿全文的作用。為什么孫中山會(huì)如此喜歡自己的姐姐呢?思考 當(dāng)時(shí)，孫中山的家里很窮,他的姐姐一點(diǎn)兒也不怕吃苦,洗衣、燒飯、插秧、挑柴,樣樣活兒都干。句子品析 這是一個(gè)勤勞能干的姐姐一點(diǎn)兒也不怕吃苦洗衣燒飯插秧挑柴樣樣活兒都干 空閑時(shí),姐姐就陪孫中山一起玩。孫中山最愛(ài)聽(tīng)姐姐唱歌,姐姐也經(jīng)常唱給他聽(tīng)。句子品析 這

3、是一個(gè)活潑開(kāi)朗的姐姐玩唱歌裹足后的姐姐又是什么樣的呢？思考 纏足是中國(guó)古代一種陋習(xí)，是指女性用布將雙腳緊緊纏裹，使其腳畸形變小，以為美觀。一般女性從四、五歲起便開(kāi)始纏足，直到成年骨骼定型后方將布帶解開(kāi)，也有終身纏裹者。 據(jù)現(xiàn)代學(xué)者考證，纏足開(kāi)始于北宋而興起于南宋。明代的纏足之風(fēng)進(jìn)入興盛時(shí)期，出現(xiàn)了三寸金蓮之說(shuō)，要求腳不但要小至三寸，而且還要弓彎，清代的纏足之風(fēng)蔓延至社會(huì)各階層的女子，不論貧富貴賤，都紛紛纏足，但不纏足者也不在少數(shù)。 纏足給婦女帶來(lái)嚴(yán)重的痛苦。資料袋裹足三寸金蓮纏過(guò)的腳 一天,孫中山從外面回來(lái),看見(jiàn)媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條,一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了,眼淚直往下流。精讀

4、細(xì)研句子品析用布條纏是裹足的程序，這里“一道又一道”說(shuō)明要纏得很緊，也會(huì)很疼，所以姐姐才會(huì)“眼淚直往下流”。為什么姐姐這么痛苦,并且流淚不止還要纏?思考這是上千年的陋習(xí),是封建制度造成的。 以后的幾個(gè)月,孫中山再也沒(méi)有看到姐姐的笑臉,再也沒(méi)有聽(tīng)到姐姐的歌聲。句子品析 裹足讓一個(gè)開(kāi)朗活潑的少女失去了神采，也刺痛了孫中山的心。 沒(méi)有了笑臉沒(méi)有了歌聲孫中山又是生氣又是心疼,便對(duì)媽媽說(shuō):“你為啥要姐姐受這份罪呢?姐姐纏了腳,還能下田干活嗎?”精讀細(xì)研句子品析孫中山喜歡能干、活潑的姐姐,看到她纏足時(shí)痛苦極了,眼淚直往下流,感到很心疼。生氣是因?yàn)樗骱蘩p足這一陋習(xí)。媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門(mén)句子品析從

5、媽媽含著眼淚做出的舉動(dòng),可以看出她深知纏足的不好,可又無(wú)可奈何的內(nèi)心活動(dòng)。后來(lái)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng)，他首先廢除的就是這個(gè)殘害中國(guó)婦女上千年的纏足陋習(xí)。句子品析當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng),首先廢除殘害了中國(guó)婦女上千年的纏足陋習(xí),表現(xiàn)了孫中山反封建的革命精神。孫中山銅像孫中山是我國(guó)偉大的革命先行者,他從小就敢于同封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)。今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文講的就是他小時(shí)候親眼看著親愛(ài)的姐姐被裹足陋習(xí)殘害，推翻清政府后首先廢除裹足陋習(xí)的故事，贊揚(yáng)了他敢于同封建勢(shì)力做斗爭(zhēng)的精神品質(zhì) 。總結(jié)概括主題思想喜歡姐姐又生氣又心疼孫中山破陋習(xí)開(kāi)朗 活潑 能吃苦看姐姐裹足結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖破除裹足陋習(xí)同封建勢(shì)力做斗爭(zhēng)推翻清政府語(yǔ)言描寫(xiě)2定義：通過(guò)人物對(duì)話來(lái)刻畫(huà)人物性格。特點(diǎn)：由兩個(gè)或兩個(gè)人以上的語(yǔ)言對(duì)話組成。寫(xiě)法指導(dǎo)例如：小華低聲說(shuō):“今天,我跟你學(xué)習(xí)怎樣勞動(dòng),好嗎?”小紅高興地說(shuō):“這才是我的好同學(xué)!”請(qǐng)仿照文中孫中山與媽媽對(duì)話的語(yǔ)段，圍繞一件事寫(xiě)一段或幾段人物對(duì)話！小練筆1.天下為公。2.立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。 3.吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲。拓展運(yùn)用孫中山名句一、比一比，再組詞 導(dǎo)(引導(dǎo) ) 紀(jì)(祖先 ) 痛(痛苦 ) 既(既然 )異(異同 ) 記(分組 ) 疼(心疼 )