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第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁新課程導學案設計范文威寧三中導學案設計模板 導學設計流程:第一課時 目標:重難點:方法:課前準備:如需出示道具、掛圖、資料等,備課教師必須一一注明,如需要課件操作,指明文件路徑。過程:導語設計:一、自主學習質疑交流 流 (備課教師對自己設計的導學案進行自學思路引導、方法引導點撥、過程銜接、自學錯誤更正等)二、合作探究展示反饋 饋 編號:課題 (共課時)主備人:備課組:審核人:時間:班級:姓名:教師寄語:第一課時 目標導航:(分鐘)一、自主學習質疑交流:(分鐘)在自學的過程中,你遇到那些疑難困惑,請寫在下面,以便課堂交流。二、合作探究展示反饋(分鐘)個性化導學設計:( 包 括 導 學 更新、問題更新 、習題更新)學習反思:(此環節中備課教師要進行重點問題的方法引導,難點問題的過程突破。并對學生可能出現的問題做出預設,以及預設性點撥等等。)預設性問 題:預設性點撥:三、歸納總結訓練檢測 測(教師對本節課知識結構整理歸納,形成一節課的知識網絡,同時也可引導學生對學習方法進行歸納。測試題緊扣本課重點,要有分層次設置,如夯實基礎、能力拔高等。)三、歸納總結訓練檢測(分鐘)通過本節內容的學習,你認識了(感受到了、學會了)(或者你來設計一下本文的結構示意圖)。測測自己本節課收獲有多少?(教師出
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