1、北京市東城區2014-2015學年第二學期初三綜合練習二初三語文2015.6 一、基礎 運用。 共 23 分一選擇。閱讀下面文字，按要求答復以下問題。共 12 分。每題 2 分青春是什么？青春是一條奔t n的河，是一條充滿驚濤駭浪 的河。每一個少男少女都單獨駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到此岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只？況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于 理智 的水手。青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每一個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。 然而， 既然是高山就難免有 坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和

2、迷路的時候。山林之神只留下一句秘ju 惟有大智大勇者腳下才有路！青春是什么？青春是一片浩h n 的海，是一片不見天際的海。每一個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯向大海。溪水是甜的， 海水是咸的， 由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，是擁抱希望。骨頭才會一天天結實起來，因此，擁抱大海就青春是什么？青春是一片蔚藍 的天，是一片遼闊無垠的天。每一個少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望 自由翱翔。然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。啊，讓我們【甲】著河流，讓我們

3、【乙】 著高山，讓我們【丙】 大海，讓我們【丁】藍天。那是一個競技場，那是一個快樂園，那也是一部青春大辭典！ 孫云曉1. 對文中加點字的注音全都正確的一項是A. 坎坷k 骨頭 乘風破浪 p B. 坎坷k 骨頭 乘風破浪 p C.坎坷k 骨頭 乘風破浪 p D.坎坷k 骨頭 乘風破浪 p 2. 根據拼音書寫漢字全都正確的一項是A. 騰決翰 B.滕決瀚C.騰訣瀚 D.滕訣翰3. 對文中畫線詞語解釋有誤的一項是A. 渴望：迫切地希望。 B. D.理智：道理和智慧。C.蔚藍：像晴朗的天空那樣的顏色。驚濤駭浪：兇猛而使人害怕的波濤。4. 對上文中的語法現象理解有誤的一項是A. 第一段中的“ 駛到此岸”

4、是一個后補短語，B. 第二段中“ 高聳的山” 是一個偏正短語，“ 此岸” 是動詞“ 到” 的補語，補充說明“ 到” 的地方。“ 高聳” 是“ 山” 的定語，說明了“ 山” 的狀況。C. 第三段中用“ 只有 , 才 ” 說明“ 鹽分” 是“ 骨頭結實” 的條件；用“ 因此” 得出“ 擁抱大海就是擁抱希望” 的結論。D.第四段中用“ 如果 , 就 ” 說明是選擇經得起“ 暴風雨的考驗”，還是選擇“ 遠行萬里” 是每個少男少女遇到的問題。5. 閱讀第五段，根據語境填寫詞語最恰當的一項是A. 【甲】注視【乙】仰望【丙】擁抱【丁】奔向B. 【甲】俯視【乙】仰望【丙】簇擁【丁】奔赴C.【甲】注視【乙】眺望

5、【丙】擁抱【丁】奔赴D.【甲】俯視【乙】眺望【丙】簇擁【丁】奔向6. 為上面這段文字命題最生動的一項是A. 青春是什么 B.青春隨想曲 C.中學生寄語 D.獻給中學生二填空。 共 11 分7. 默寫共 6 分，以觀滄海。，山島竦峙。 曹操觀滄海 文天祥過零丁洋中的“？。” 詩句直抒胸臆，說明了舍身取義的精神，表達了他的民族氣節。我們常用范仲淹岳陽樓記“，” 的語句，抒發我們以天下為己任的抱負，表現我們積極向上，發奮有為，憂國憂民的思想。8. 閱讀下面連環畫，完成第兩題。5 分上面連環畫的內容取材于中國當代文學名著 ，作者是 和 。連環畫講述了 的情節，集中表現了紅巖英雄的革命精神。4 分對以上

6、連環畫中紅巖英雄的革命精神理解最恰當的一項是1 分A. 胸懷大志不畏艱險 B. 品格高尚才能出眾 C. 一心向黨熱愛祖國 D. 前赴后繼英勇頑強二、閱讀下面文言文選段，完成第 9-12 題。共 10 分甲魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有

7、是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。孟子魚我所欲也 乙嗟夫！大閹1 之亂，縉紳2 而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍3 之間，素不聞詩書之訓，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕4，遍于天下，卒以吾郡之發憤一擊，不敢復有株治。大閹亦逡巡5 畏義，非常之謀，難于猝發。待圣人6 之出，而投繯7 道路，不可謂非五人之力也。張溥五人墓碑記 1. 大閹：指魏忠賢。 2. 縉紳：也作“ 搢紳”，即士大夫。 3. 編伍：指平民。古代編制平民戶口，五家為一“ 伍”。 4.鉤黨之捕：這里指搜捕東林黨人。鉤黨，被指為有牽連的同黨。 5. 逡巡：欲進不進、遲疑不決的樣子。 6. 圣人：指崇

8、禎皇帝朱由檢。 7. 投繯 hun: 自縊。9. 解釋以下語句中加點詞的意思。2 分故患有所不辟也 素不聞詩書之訓10. 以下語句中的“ 于” 與“ 是故所欲有甚于生者” 一句中的“ 于” 意思相同一項是1 分A. 生于憂患 B. 皆以美于徐公 C. 至于斟酌損益 D. 瀉出于兩峰之間者11. 用現代漢語翻譯下面語句。4 分非獨賢者有是心也 縉紳而能不易其志者12. 【甲】【乙】兩段文字中所談到的“ 義”，含義是否相同，為什么？3 分三、現代文閱讀。 共 37 分一閱讀天一生水，完成第 13-16 題。 14 分天一生水袁堅 王瑋我恍惚看見自己又走在那些彎彎繞繞的小巷當中，這些夾雜青磚黑瓦的老

9、式民居一間一間地向我身后隱去，小巷的延伸曲折而又悠長。時間應該是江南的梅雨季節，雨絲無聲無息地籠罩著一切，籠罩著思緒的蒸騰，散發 兀自發生著自己的故事。故事的流傳總是有著種種的緣由，江南是一個偏安于時間邏輯之外的存在，在這座城市里人們談論得最多的，是有關于一座藏書樓以及藏書的故事了。很長一段時間里，我經常會在巷子里晃來晃去，漫無目的的，有一種游蕩的感覺。巷子里的建筑無一例外的都是些典型的江南民居。雨季來臨的時候，巷子里總會彌漫著一股潮濕的氣息，并且不斷地散發出一陣陣陳舊的霉味。巷子的盡頭兀自立著一座深宅大院，雖然有些陳舊，但還是很有些氣勢。斑駁的木門和廊柱表示了這座宅院年代的久遠，而門前長久蹲

10、立的兩座石頭獅子，則一直保持著同樣的姿勢，漠視著存在的逝去 與 。這座宅院有著一個一度讓我十分費解的名字，叫作“ 天一閣” 。據說，里面放著一些誰也不許看的書。很長一段時間里，我百思不得其解。錢繡蕓的故事是我在無意間得到的。大體的意思是：她是清朝嘉慶年間寧波知府的內侄女，因為想讀一讀天一閣里的書，竟要知府作媒把自己給嫁進了范家。結果是最終也沒能看到天一閣里的任何一本書，年紀很輕就死了。我一直不明白錢繡蕓執意要嫁入范家究竟是出于一種什么樣的情結，也不知道這一樓藏書對她而言究竟有多么的重要。也許僅僅是為了那一份對書籍無以化解的心結？或許只是為了三生石 1 上曾經有過的 一個舊夢？我說不清楚。終究她

11、還是做了她所能做的一切，把自己嫁進了范家，嫁給了這座樓里藏著的書，或是藏著這些書的樓。雨季的春天總是有些迷惘，過冬的樹葉到了該離去的季節，一片片地從樹枝上脫落下來，落在地上，浸濕，無聲無息地腐爛 據說這座宅院的主人一生唯一的嗜好只是藏書，臨終的時候，他把自己的財產分成兩份由后代的兩房挑選：一份是萬兩白銀，另一份則是需要消耗大量錢財保存的一樓藏書。他的長子開口選擇了后者，于是范欽便心滿意足地死了。為了保存這些藏書，范氏的族規采取了當時最嚴厲的規定：子孫無故開門入閣者，罰不與祭三次；私領親友入閣及擅開書櫥者，罰不與祭一年；擅將藏書借出外房及他姓者，罰不與祭三年；因而典押事故者，除追懲外，永行擯逐

12、2，不得與祭 11也許錢繡蕓的愿望一開始就注定不可能得逞，她所做的一切終究也只能是一種徒勞。因為藏書的原始動機到后來已經變得不再單純，藏書已經成為了一種神圣、一種膜拜、一種榮耀。在此之下，其余的一切都已經變得不再重要，一個女人的愿望則更不重要。12雨季里，床底下線裝書潮濕的霉味繼續加劇，除去這些霉味變成了我唯一可做的事情。泛黃的書頁常常會讓我有一種恍恍惚惚的不真實感，好似隔了很久以前的陽光，在黑暗中搖曳，散發 13江南的夜晚依舊還是很安逸。巷子里的路燈屹立在盡頭，散發出支離破碎的光輝，宅院門口的石頭獅子依然保持著一成不變的姿勢，在夜色光線的照耀下，散發出一種頹廢的神情 14有關于錢繡蕓不能登樓

13、的說法有兩種：一種說法是，族規中當時已有一條禁止女子登樓；另一種說法是，她所嫁的那一房在當時已屬旁支，沒有權力登樓。錢繡蕓也許是沒有意識到這些問題的嚴重性，也許從來就沒有想過，或許根本就不愿意想。她在范家的日子里所抱的一線希冀，是希望也許終有一天，這些門會因為這個“ 也許” 而一扇一扇地打開 15錢繡蕓終于死了。終于沒能看到天一閣里的任何一本書，郁郁而死。纖弱的生命周旋于對天一閣的深深渴求，就像翻飛在夢想邊緣的紙鳶，竟是那么脆弱。雖然，她已經走得離這座樓這么近 16雨季過去了，脫去了冬葉的樹木在陽光的氣息下變得茂盛，白云在空中飄蕩，野草在雨水浸泡過的朽木上開始瘋長 曬書的工作也到了最后，這些陳

14、年舊書將最后在陽光底下曬上一遍，收回床底，等待來年。17終于，不經意間我觸動了冥冥之中的玄機，天一閣名字的來歷竟然長久以來就一直隱藏在自己的身邊。全部的意思就來自于易經中的八個字：“ 天一生水，地六成之” 。這句秘咒的所有含義只不過是借水防火，來免除歷代藏書者的最大憂患，僅此而已。18原來如此！那一次，幾乎偷去了天一閣一半的珍貴書籍，藏書的失散，從此開始了。范欽的這句秘咒，防住了火，防住了登樓的腳步，防住了錢繡蕓，卻終究沒能防住小偷的手。錢繡蕓哀其一生都沒能實現的愿望，小偷卻輕而易舉地實現了。藏書樓的樓板上只留下了小偷吃剩下的一堆棗核 19過冬的樹葉始落殆盡，這些飄零的落葉帶著昨日的舊夢在慵懶

15、的春風中輕舞飛揚著，好似隔了遙遠的時光再看回去的樣子。像似一本斷了線的線裝書，輕輕地一扯， 就散了。 只留下了一個意味深長的背影。20歲月在時光的飄蕩中繼續地延續，曾經的一切都漸漸地散落了，散落在逝去的流逝中。余下的，是曾經的一樓輝煌，以及在一樓輝煌的背后，那一陣陣的蒼涼 選自央視國際，2003 年 9 月1. 三生石：來自女媧傳說。它被女媧放于鬼門關忘川河邊，掌管三世姻緣輪回，后成為情定終生的象征物。“ 三生” 分別代表前世、今生和來世。 2. 擯 b n逐：排除，驅逐。13. 在這篇文章中，作者對天一閣的三個十分費解的問題是什么？3 分14. 閱讀第至15自然段，請你根據時間發展的順序，判

16、斷錢繡蕓的悲劇命運應放在以下兩件事情之前還是之后，并說出你的理由。3 分第段：天一閣主人臨終交代遺言。第段：為保存藏書，范氏家族制定了嚴厲的族規。15. 本文語言很有特點，有些語句里的詞語在比照中蘊含著復雜的情感。請你從以下兩句中任選其一，結合語境，對句中的加點詞語進行賞析。3 分門前長久蹲立的兩座石頭獅子，則一直保持著同樣的姿勢，漠視著存在的逝去 與逝去的存在 。余下的，是曾經的一樓輝煌，以及在一樓輝煌 的背后，那一陣陣的蒼涼 16. 結合文章內容，談談你對標題的理解。不超過 140 字,5 分二閱讀下面文字，完成第 17-19 題。11 分天一閣坐落在浙江省寧波市月湖之西的天一街，是中國現

17、存最早的私家藏書樓，也是亞洲現有最古老的圖書館和世界最早的三大家族圖書館之一。它占地面積 2.6 萬平方米，始建于公元 1561 年明嘉靖四十年，建成于 1566 年明嘉靖四十五年，由當時退隱的兵部右侍郎范欽主持建造。天一閣主人范欽依據易經“ 天一生水，地六成之” 理論，取“ 以水克火” 之意，把藏書樓定名為“ 天一閣” 。書閣為木構的二層硬山頂建筑，通高8.5 米。底層面闊、進深各六間，前后有廊。二層除樓梯間外為一大通間，以書櫥間隔。此外，還在樓前鑿天一池、通月湖，既可美化環境，又可蓄水以防火。天一閣的建筑布局后來為其他藏書樓所效仿。乾隆帝南巡時，命人測繪天一閣房屋、書櫥的款式，以此為藍本，

18、在北京、沈陽、承德、揚州、鎮江、杭州興建了文淵閣等七座皇家藏書樓以收藏四庫全書。天一閣從此名揚天下。歷代藏書家很多，其藏書能保存百年以上的并不多見，而范氏藏書卻保存至今，這與范欽制定的管理制度密不可分。天一閣藏書制度規定：“ 煙酒切忌登樓” 、“ 代不分書，書不出閣” ，還規定藏書柜門鑰匙由子孫多房掌管，非各房齊集不得開鎖，外姓人不得入閣，不得私自領親友入閣，不得無故入閣，不得借書與外房他姓，女性不能入閣，違反者將受到嚴厲的處罰。同時，還制訂了防火、防水、防蟲、防鼠、防盜等各項措施。正因為如此，天一閣的藏書才得以保存到今日。“ 外姓人不得入閣” 一條，使得天一閣的藏書不為外人所知，直到 167

19、3 年清康熙十二年明末清初思想家黃宗羲才有幸成為外姓人登閣第一人允許黃宗羲登閣的是范欽曾子孫四世孫范光燮。自此以后，天一閣才進入相對開放的時代，但仍只有一些真正的大學者才會被允許登天一閣參觀。黃宗羲翻閱了天一閣的全部藏書后，把其中流通未廣者編為書目，另撰天一閣藏書記留世。范欽原藏書籍7 萬余卷， 其中以地方志和登科錄最為珍稀。遺憾的是， 雖然范欽為了保護藏書而訂立了嚴格的族規遺教，但終因年代過于久遠，藏書還是有很多的失散。公元1808 年清嘉慶十三年，閣內的藏書實有 4094 部，共 53000 多卷。鴉片戰爭時，英國侵略者掠去了一統志等數十種古籍。民國初，又有人指使盜賊潛入閣內，偷去了大量的

20、藏書，運往上海倒賣。后來又經歷了許多的變故，到 1940年，閣內的藏書僅存 1591 部，共 13038 卷。保存下來的圖書，絕大部分是明代的刻本和鈔本，其中不少已是海內孤本，尤其是為數不少的明代地方志 271 種和明代科舉錄 370 種，是研究中國明代歷史的珍貴文獻資料。新中國成立后，政府為了保護天一閣，設置了專門的管理機構，探訪得到了流失在外的 3000多卷原藏書，又增入當地收藏家捐贈的古籍，現藏珍版善本到達了 8 萬多卷。現在的天一閣已成為一個以藏書文化為核心，集藏書的研究、保護、管理、陳列、社會教育、旅游觀光于一體的專題性博物館。2003 年被評為國家4A 級旅游景點， 2007 年又

21、被公布為全國重點古籍保護單位。17. 相對天一生水一文對天一閣管理制度的介紹，本文又作了哪些補充？4 分18. 結合天一生水和本文，推測錢繡蕓和黃宗羲受到不同待遇的原因。4 分19. 假設你是天一閣博物館的志愿者，這時一名外地學者向你咨詢前往藏書區 文和下面的鏈接材料，為他提供相應服務。3 分寶書樓的路線，請你結合上【材料一】【材料二】 天一閣博物館導游圖擴建后的天一閣博物館分藏書文化區、園林休閑區、陳列展覽區。以寶書樓為中心的藏書文化區有東明草堂、范氏故居、尊經閣、明州碑林、千晉齋和新建藏書庫。以東園為中心的園林休閑區有明池、假山、長廊、碑林、百鵝亭、凝暉堂等景點。以近代民居建筑秦氏支祠為中

22、心的陳列展覽區，包括芙蓉洲、聞氏宗祠和新建的書畫館。三閱讀下面短文，完成第 20-23 題。共 12 分人不煉，不成器楊絳人有優良的品質，又有許多劣根雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒、水里淬， 一而再， 再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也需經過燒煉，去掉雜質，才成純金。人也一樣，我們從憂患中學得智慧，從苦痛中煉出美德。孟子說：“。” 就是說，如要鍛煉一個做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養成他堅忍的性格。一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。這是我們從人生經驗中看得到的實情。諺語

23、“ 十磨九難出好人”，“ 人在世上煉，刀在石上磨”，“ 千錘成利器，百煉變純鋼”，“ 不受苦中苦，難為人上人”，說的都是以上道理。我們最循循善誘的老師是孔子。論語里孔子的話，都因人而發，從來不用教條。但是他有一條很重要的教訓。他的弟子，怕老師的教訓久而失傳，在大學里記下老師二百零五字的教訓。其中，最根本的一句是： “ 自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。” 修身，不就是鍛煉自身嗎？修身不是為了自己一身，是為了齊家、治國、平天下。平天下不是稱王稱霸，而是求全世界的和諧和平。有的國家崇尚勇敢，有的國家高唱自由、平等、博愛。中華古國向來崇尚和氣，“ 致中和” ，從和諧中求“ 止于至善”。要求世界和諧

24、，首先得治理本國。要治國，先得齊家。要齊家，先得修身。要修身，先得正心。要擺正自己的心，先得有誠意，也就是對自己老老實實，勿自欺自騙。不自欺，就得切切實實了解自己。要了解自己，就得對自己有客觀的認識，所謂格物致知。了解自己，不是容易的事。頭腦里的智力是很狡猾的，會找出種種歪理來支持自身的私欲。得對自己毫無偏愛， 像偵探調查嫌疑犯那樣窺視自己，在自己毫無防范毫無遮掩的時候例如在夢中、在醉中、在將睡未睡的胡思亂想中，或心滿意足、得意忘形時，捉住自己平時不愿或不敢承認的私心雜念。在這種境界，有誠意擺正自己的心而不自欺的，則會憬然1 警覺：“ 啊！我自以為沒這種想頭了，原來是我沒有看透自己！” 一個人

25、如能看明自己是自欺欺人，就老實了，就不袒護自己了。這樣才會認真修身。修身就是 管制自己的情、欲，超脫“ 小我”，從而順從靈性良心的指導。能這樣，一家子就可以很和洽。家和萬事興。家家和洽，又國泰民安，這就可以謀求國際的和諧共榮，雙贏互利了。在這樣和洽的境界里，人類就可以齊心追求“ 至善”。這是孔子教育人民的道理，孟子繼承、發揮并充實了孔子的理論。我上文所講的，都屬“ 孔孟之道”。修身 鍛煉自身，是做人最根本的要求。天生萬物的目的，該是為了堪稱萬物之靈的人。但是天生的人，善惡雜糅，還需鍛煉出純正品色來，才有價值。這個苦惱的人世，恰好是鍛煉人的處所，好比煉鋼的工廠，或教練運發動的操場，或教育學生的教

26、室。這也說明，人生實苦確是有緣故的。選自小品文選刊 ，2009 年第 3 期1. 憬然：醒悟的樣子。20. 根據語境，第段劃線處填寫句子最恰當的是2 分A. 人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。B. 學而不思則罔，思而不學則殆。C.故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍 性，曾益其所不能。D.得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。21. 為了到達“ 人成器” 的目的，作者建議我們。2 分22. 閱讀第段，簡要說說作者是如何闡述人“ 了解自己，不是容易的事” 的？4 分23. 閱讀文章，結合自己的體會，說說個人“ 修身

27、” 在國家興旺發達、“ 世界和諧和平” 中的作用。 4 分四、作文。50 分24. 學校團委擬于近日為社區福利院舉行義賣活動。作為籌備組成員，請你從以下兩個任務中任選一個，予以完成。字數 150-200 之間。10 分代表校團委寫一則通知，提醒所有與會的社團負責人攜帶好義賣方案于第二日中午參會。要求：基本 信息齊全，內容明確為“ 戶外社團” 的戶外用品義賣寫一段吆喝詞，以引起大家注意，到達促銷的效果。25. 從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。 40 分【題目一】我們的國旗，自誕生以來，就激勵了無數國人：中國科考隊將國旗插向極風凜冽、一片荒蕪的 南極大陸； 我國首位太空人楊利偉乘著神舟五號飛

28、船，將國旗攜入太空； 運發動們在國際賽場上奮力拼搏，身披國旗登上領獎臺；每到國慶日，國旗飄揚在北京的大街小巷；我們迎著朝陽，仰望國旗在操場上冉冉 升起 請以 “國旗 ” 為題，寫一篇文章。【題目二】請在“如果是” 中的橫線處填上恰當的詞語，構成你的題目。要求：將所選題目抄寫在答題卡上。不限文體詩歌除外 。字數在 600-800 之間。不要出現所在學校的校名或師生。北京市東城區2014-2015學年第二學期初三綜合練習二初三語文參考答案及評分標準一、基礎 運用。 共 23 分一選擇共12 分1 2 3 4 5 6 題號答案11 分D C B D A B 二填空共7. 東臨碣石水何澹澹人生自古誰無

29、死留取丹心照汗青先天下之憂而憂后天下之樂而樂評分：共6 分。每空 1 分，有錯該空不得分。C 8. 紅巖羅廣斌楊益言獄中繡紅旗評分：共5 分。第小題每空1 分，共 4 分；第小題1 分。二、文言文閱讀。 10 分9. 通“ 避” ，躲避 平時，平素 評分：共 2 分。每題 1 分。10.B 評分：共 1 分。11. 不僅只是賢人有這種本性 士大夫中能不改變氣節的人評分：共 4 分。每題 2 分，意思對即可。12. 例如：含義相同。甲乙兩段文字中所談到的“ 義” 都是指合宜的道德或行為。評分：共 3 分。判斷 1 分，理由 2 分。三、現代文閱讀。 共 37 分一散文閱讀。 14 分13. 這座

30、深宅大院為什么叫作“ 天一閣” ？藏書樓的書為什么誰也不許看？錢繡蕓為什么執意要嫁入范家？評分：共 3 分。每個問題 1 分。14. 放在這兩件事情之后。依據：根據第11 14 三個自然段里涉及的嚴厲族規、當地的說法， 以及作者 “ 我”的揣測，可以判斷錢繡蕓的悲劇命運，應是范家有了藏書樓和大量藏書之后。評分：共3 分。其中，判斷1 分，理由 2 分。15. 例如：作者用“ 存在” “ 逝去” 這兩個詞語語序的變換、擬人手法，表現沒有生命的石獅子對宅院、人的生命、珍貴書籍的冷漠，意圖說明作者明知時間會流逝但仍對這種種命運無法忽略的喟嘆。因為藏書樓藏書的豐富引得世人艷羨而“ 輝煌” ，也因藏書的最終散落、嚴厲的族規而無法一睹藏書的錢繡蕓的悲劇命運，讓作者尤生“ 蒼涼” 之感。兩詞成對出現，從外表和背后，既表現了作者對藏書樓以及藏書故事的復雜心態，也表現了