1、= +聾= +謊生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 海 涅 有時候，謊言很美麗，她的名字叫“善意的謊言”。 米 露西 桑娜 生活中，美麗的謊言可以讓生活增添色彩。 莎士比亞授課內(nèi)容：唯一的聽眾 別餓壞了那匹馬主題閱讀“以文帶文”課型內(nèi)鄉(xiāng)縣第四小學(xué) 陳繼主題：美麗的謊言 “聾子？”妹妹驚叫起來，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子？多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，她曾是樂團的首席小提琴手！而你竟說她是聾子！”關(guān)注言語形式 “聾子？”妹妹驚叫起來，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子？多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，她曾是樂團的首席小提琴手！而你竟說她是聾子！”關(guān)注言語形式自學(xué)單 跳讀課文，用“”標(biāo)出

2、描寫老教授語言的句子，用“”標(biāo)出描寫老教授神態(tài)、動作的句子，并旁批自己的閱讀體會。“是我打攪了你嗎？小伙子。其實，我每天早晨都要在這里坐一會兒。”“我猜想你一定拉得很好，只可惜我的耳朵聾了。不過，我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。”“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”她常常對我說，我的琴聲給她帶來了快樂和幸福。聽其言一位瘦削的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。她一直很平靜地望著我。老人安詳?shù)乜吭谀疽紊希⑿χ种盖那拇蛑?jié)拍。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水觀其行 一位瘦削的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。仿佛在說 她一直很

3、平靜地望著我。仿佛在說 老人安詳?shù)乜吭谀疽紊希⑿χ种盖那拇蛑?jié)拍。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水仿佛在說悟其心 聽其言觀其行悟其心“是我打攪了你嗎？小伙子。其實，我每天早晨都要在這里坐一會兒。”“我猜想你一定拉得很好，只可惜我的耳朵聾了。不過，我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。”“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”她常常對我說，我的琴聲給她帶來了快樂和幸福。一位瘦削的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。她一直很平靜地望著我。老人安詳?shù)乜吭谀疽紊希⑿χ种盖那拇蛑?jié)拍。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水妹妹的一席話，讓我無限震驚！

4、此時我才明白：老教授之所以_，就是為了 ；之所以_，就是為了 。我的啟迪：美麗的謊言雖不真實，但 。 妹妹的一席話，讓我無限震驚！原來那位老人根本不是聾子！此時我回想起往日的一幕幕，我才明白：老教授之所以_ _，就是為了_ _；之所以_ _，就是為了_。 我的啟迪： 美麗的謊言雖不真實，但， 。悟其心 分享單 默讀課文別餓壞了那匹馬，將“善意的動機”、“刻意的言行”和“真相的呈現(xiàn)”三個詞組作為批注語旁批在相關(guān)語段旁邊，并根據(jù)自己的理解，試著完成下邊的分享單。延學(xué)單遷移運用 以文帶文：別餓壞了那匹馬 我上小學(xué)五年級那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。可是更多的時候，手無分文的我只能裝

5、作選書的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。 守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。偷看書的時候，羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削的臉。當(dāng)我第二天上學(xué)經(jīng)過書攤，看見他依然寬厚地對我一笑時，我忐忑不安的心才得以平靜。 如果沒有他每天早上這寬厚的一笑，我就不會繼續(xù)白看他的書，也就不會有那刻骨銘心的兩個耳光。 當(dāng)時我正在讀紅巖這部小說，江姐忍受酷刑時那十指連心的疼痛直錐我的心。我淚流不止。偶然抬頭拭淚時，我瞥見輪椅上的他正定定地看著我。“坐下慢慢看吧！”他說著指了指身旁的一個小凳子。 當(dāng)時我完全忘記了白看書的尷尬，正要坐下的一瞬間，突然身后有人揪住了我的衣領(lǐng)。我張皇地回過頭來，看到了父親怒目圓睜

6、的臉。然后，父親的兩巴掌不由分說地抽在我的臉上。 “別打孩子！”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來阻止我父親，“孩子看書又不是壞事。” “我不反對他看書。”父親說話變得囁嚅 “是，是為其他事”說罷，父親奪過我手里的書，匆匆地翻了一下，還給那個年輕人，拽著我走了。 我回頭去看愣在輪椅上的他和他手里的那本書，書頁中分明多了幾張毛票。 晚上，父親對我說：“打你不為別的事。都像你這樣白看書，人家怎么過日子？搬運隊的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。” 從此，每天清早我就去山上扯馬草，上學(xué)前賣給那些馬車夫。攥著馬草換來的毛票，我立即奔向書攤，泰然地坐下來，從容地讀著一本又一本的書。 可是馬草并不那么好賣。賣不

7、出馬草的日子，我就強制自己不去書攤。 有一次，我背著馬草四處尋找買主，經(jīng)過書攤時，坐在輪椅上的他叫住了我：“怎么不來看書了？”我抖抖手里的馬草，無奈地?fù)u搖頭。 他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草。”他認(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！” 聞聲走出一個姑娘，可能是他的妹妹吧。 “碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草。”他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道，“聽見沒有？快把馬草提進(jìn)去！”姑娘接過我的馬草，提進(jìn)了里屋。 這天傍晚，我離開書攤時，他叮囑我：“以后，馬草就賣紿我。別餓壞了那匹馬，行嗎？”“沒問題！”我巴不得有這樣的好事。 以后每天當(dāng)我背著馬草來

8、到書攤時，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進(jìn)去，別餓壞了那匹馬。” 有一天，我一如既往地背著馬草走向他的書攤。一如往日，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來提馬草！”接著喊了數(shù)聲，可碧云遲遲沒有出來。“是不是有事出去了？”他疑惑地自語道。 “我自己提進(jìn)去吧。”說著，我往他身后的木板房走去。 “別別別”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪掎，想擋住我的路，“你放下！等碧云來拿！” “回來！”他在身后喊道，“那馬會踢傷你的！” 可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？ 我扭頭沖了出來，直想哭。 “對不起，”他

9、拍著我的肩頭，輕聲說道，“我知道你希望真的有那么一匹馬。沒事的，你看書吧。” 我點了點頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。 “聾子？”妹妹驚叫起來，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子？多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，她曾是樂團的首席小提琴手！而你竟說她是聾子！” 唯一的聽眾真相的呈現(xiàn) 可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？ 別餓壞了那匹馬這天傍晚，我離開書攤時，他叮囑我：“以后，馬草就賣給我。別餓壞了那匹馬，行嗎？”以后每天，當(dāng)我背著馬草來到書攤時，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進(jìn)去，別餓壞了那匹馬。”“別別別”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來拿！”“回來！”他在身后喊道，“那馬會踢傷你的！” 刻意的言行聽其言 觀其行悟其心這天傍晚，我離開書攤時，他叮囑我：“以后，馬草就賣給我。別餓壞了那匹馬，行嗎？”以后每天，當(dāng)我背著馬草來到書攤時，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進(jìn)去，別餓壞了那匹馬。”“別別別”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來拿！”“回來！”他在身后喊道，“那馬會踢傷你的！”我走進(jìn)他家的后院，看見一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣給他的所有的馬草！此時此刻，我明白了：殘疾青年之所以_，就是為