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文檔簡介

1、模塊過關卷二一、填空。(每空1分，共28分)1量操場的長通常用()作單位，量一支粉筆的長通常用()作單位。2下面的圖形各由幾條線段圍成？分別是什么圖形？34在()里填上適宜的單位。(1)教室的門高2()(2)紙抽盒高約9()(3)字典厚約3() (4)一座樓房高約20()(5)爸爸跨一步約1()，我跨一步約50()。5在里填上“或“。30厘米3米97厘米1米62米26米5米500米300厘米3米4米300厘米6把一個四邊形分成三角形，最少能分成()個；把一個五邊形分成三角形，最少能分成()個。7如圖，像這樣擺下去，第七個三角形要用()根火柴棒。二、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(每題1分

2、，共6分)1要畫一條長4厘米的線段，可以從直尺的刻度()的地方。“1開始畫到刻度“4“1 開始畫到刻度“3“1 開始畫到刻度“52一根繩子對折再對折長8米，這根繩子原來長()米。 4 16 323下列圖中有()條線段。 10 9 84用6根同樣長的小棒擺出一個平行四邊形(如圖)，一條邊長6厘米，與它相鄰的那條邊長()厘米。 2 3 125小男孩看到的是()。6用5根同樣長的小棒不能圍出的圖形是() 。平行四邊形三角形五邊形三、操作題。(第1題12分，第6題3分，其余每題6分，共39分)1按要求在四邊形中畫一條線段。2在每兩點之間都畫一條線段。(1)(2)3先畫一條長4厘米的線段，再畫一條比這條

3、線段長2厘米的線段。4在點子圖上接著畫出長方形和平行四邊形。5在一張四邊形紙上剪下一個三角形，剩下的可能是什么圖形？在下面的四邊形中畫出來。6把下面的平行四邊形分成兩個圖形，使它們能拼成長方形。四、他們看到的分別是什么？用線連一連。(6分)五、解決問題。(第1題6分，第2題15分，共21分)1一根繩子長1米，第一次用去40厘米，第二次用去35厘米，還剩多少厘米？2(1)3塊這樣的橡皮拼在一起，最長有多少厘米？(2)把這塊橡皮按如下圖的方式切成同樣長的3塊，每塊長多少厘米？(3)如果這塊橡皮是已經用去了3厘米的，這塊橡皮原來長多少厘米？附加題：(10分)下列圖中有多少個三角形？答案一、1米厘米24四5五6六8八32754(1)米(2)厘米(3)厘米(4)米(5)米厘米5623721【點撥】第一個三角形每邊需要1根，第二個三角形每邊需要2根，第三個三角形每邊需要3根，以此類推，第七個三角形每邊需要7根，3721(根)。二、123456三、1【點撥】畫法不唯一。2(1)(2)3456四、五、11米100厘米100403525(厘米)2(1)3618(厘米)(2)632(厘米)(3)639(厘米)附加題：65432121(個)【點撥】獨立一個三角形有6個，兩個拼起來的三角形有5個，三個

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