1、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春 “東風(fēng)為我來”解讀12016年蘇州中考題 東風(fēng)是機(jī)遇，東風(fēng)是鼓勵(lì)，東風(fēng)是關(guān)懷在人生的旅途中，東風(fēng)無處不在。它幫助我們發(fā)現(xiàn)希望，感受溫情，獲得成長(zhǎng)總有東風(fēng)為我們而來。請(qǐng)以“東風(fēng)為我來”為題寫一篇文章。要求：除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；不要少于600字；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。2審題 “東風(fēng)為我而來”，是一個(gè)富有寓意性的題目。 “東風(fēng)“即“春風(fēng)”，取春風(fēng)溫暖、柔和之意，也可以取喚醒萬物，復(fù)蘇之意。取比喻義。喻指“溫馨、向上、美好、正能量”的東西內(nèi)涵:題目的闡釋非常清楚：東風(fēng)是機(jī)遇、鼓勵(lì)、關(guān)懷，只要是對(duì)自己有幫助的都可叫東風(fēng)，無限多的內(nèi)容被省略號(hào)代替了。

2、為：為了“來”：因?yàn)椤拔摇倍白觥薄盀槲襾怼北仨殗@“為我”這個(gè)主線。所在一切皆因“我”而為，都是在“為我”創(chuàng)造最好的條件。3 大家“為我”，“我”又何為？須突出“我”對(duì)于“東風(fēng)為我”的想法與感受，這才是行文過程最重要的，也就是“我”對(duì)“東風(fēng)為我”的感恩情懷、回饋情懷。4作文優(yōu)劣 之分 首先，確立“東風(fēng)”的角度有講究。“東風(fēng)” 它是古典詩(shī)歌中的典型意象，內(nèi)涵較為豐富。命題的語境里較符合“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的詩(shī)意，要特別注意，應(yīng)從特殊的背景、“東風(fēng)”施于我的特殊價(jià)值角度思考。 很多考生可能會(huì)寫自己遇到了挫折，在別人的幫助下戰(zhàn)勝了困難，得出結(jié)論“東風(fēng)為我而來”，這是大多數(shù)考生的套路，千人一面

3、，再好的思路都沒有得分的價(jià)值了。 這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，并不一定是挫折，人生之路上許多時(shí)候是你在沒有意識(shí)到這是關(guān)鍵時(shí)刻的時(shí)候，有人點(diǎn)醒了你；在你非常優(yōu)秀連獲佳績(jī)的時(shí)候，有人給你指出了更光明的前途，等等，都是你人生中的東風(fēng)。5 對(duì)“東風(fēng)”事件的選擇有高底。從審題的角度看，只要與自己有幫助的都可稱之曰“東風(fēng)”，可是對(duì)自己有幫助的言、行、事在趣味、性質(zhì)、境界上是有區(qū)別的。那些沒有生活感受能力的考生，浮在生活的表面，看不到樸素的生活事件所蘊(yùn)含的不一般的意義，就事論事，只能說契合題意。而那些能感受到生活滋味，能從細(xì)節(jié)中提煉出非同一般的意義價(jià)值來的考生，下筆境界高遠(yuǎn)，品味不俗，作文當(dāng)然不會(huì)平庸。這就是說對(duì)于東風(fēng)事

4、件的選擇要定位于對(duì)自己的人生觀、生命觀、價(jià)值觀有重大影響的事件。這個(gè)事件本身不一定驚天動(dòng)地，但這件事對(duì)自己的影響卻是重大的。史鐵生在我與地壇里寫過這樣一句話：“露水在草葉上滾動(dòng)聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道金光。”露水落地，微不足道，可是在史鐵生的眼里卻是壯觀的生命之美，由此而獲得了生之信心和力量，這滴露水就是史猴生生命中的東風(fēng)啊！6對(duì)“東風(fēng)”事件的敘述有章法。“東風(fēng)為我而來”，可以落筆于“為我而來”具體過程的敘寫，但是，如果能在敘事中暗暗地把東風(fēng)“為何”為我而來的道理給表現(xiàn)出來，文章的內(nèi)涵就豐厚了。 如果僅僅敘寫了一個(gè)給我以幫助的故事，沒有把筆伸到故事的背后去。這樣的文章也很難進(jìn)入一類

5、卷的圈子。沒有因果關(guān)系的事件，那只是巧合，你正需要一把雨傘，而正好有人多帶了一把雨傘，這把雨傘對(duì)你有幫助，但這件事情的價(jià)值意義在哪里呢？它前后事件缺乏必然的因果邏輯關(guān)系；“東風(fēng)為我而來”，“為我”二字強(qiáng)調(diào)事件了事件的特殊性。因此，在記敘東風(fēng)為我而來的過程中要寫出這種“特殊性”來。7嘩啦”，什么東西仿佛被拉開，緊接著的是漸漸離去而越來越輕的腳步，我艱難地睜開眼，朦朧間看見一個(gè)離去的背影和留下的滿室陽(yáng)光。 陽(yáng)光如黃油般暈染了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，似乎散發(fā)出一種溫暖而柔膩的香氣。母親正提著水壺給植物澆水，些許碎金般的陽(yáng)光在她溫柔的側(cè)臉上跳躍、追逐著，給她歲年華老去的容顏鍍上了一層美好的光澤。她輕垂著眉眼，目光柔

6、和，傾斜著的水壺發(fā)出“嘶”的聲音，如銀鏈子般的水流落入略顯干燥的土壤，土壤霎時(shí)間變得深褐肥沃。我若有所思，母親該是有一份精細(xì)的心情吧!目光下移，來到那盆植物上，微微一愣：這不是我曾種下的一粒大豆嗎?只是沒過幾天便失了興致，如今，它竟長(zhǎng)成這樣了?深褐的土壤里，一株淺綠的嫩芽冒出了身，莖細(xì)細(xì)弱弱的，但卻努力撐起兩片迎風(fēng)起舞的綠葉。陽(yáng)光親吻著它，水滴滋潤(rùn)著它，母親的手輕輕撫摸著它。我看見，在微風(fēng)中，它仰著稚嫩的面孔“咯咯”笑著。這樣可愛的生命就此到來了嗎?我微微驚訝，又十分羞愧。8 不曾給予它關(guān)心的我，讓它只能困頓在黑暗干澀的泥土里，苦苦掙扎不得出;而給予它無限溫情的母親，讓它這般歡喜地來到世上，笑聲盈盈地享受著美好。 是啊，春天因?yàn)榻o予了萬物溫情，萬物才呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。而我也曾這樣如春天般的給予過它關(guān)懷，可從什么時(shí)候起，我不再愿意對(duì)它施舍一絲目光，不再日夜期盼它的成長(zhǎng)了呢? 我曾丟失了溫情，從而丟失了春天的美景，卻仍在自我的世界里毫不自知。今日今時(shí)，這迎風(fēng)笑著的生命不正是那響亮的一巴掌，讓我從黑暗夢(mèng)魘里驚醒嗎! 生命如此脆弱，又如此絢麗耀眼