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文檔簡介

1、續寫故事習作四 續寫，就是在原有故事的基礎上，不改變故事的意思，按照故事的情節進行合理想象，編寫一個故事結局，讓故事更吸引人。續寫要與原文保持一致主題一致，續寫要緊扣原文中心，可以深化或升華主題，但不得脫離主題。角色一致，不得違背角色性格發展規律。線索一致，不得違背原文明示或暗示的線索。語言風格一致。 有一天，狼因過于貪饞，狼吞虎咽地吞吃了一只羊。結果，有一根骨頭卡在喉嚨里了。 狼非常恐懼，當眾許諾說，要是誰能幫助它把骨頭取出來，它將贈送一筆很高的報酬和許多謝禮。 這時，正好來了一只鶴，它將自己的長嘴連同長脖子伸進難的喉嚨里，取出了那根骨頭。主題：與“知恩圖報”相關。角色：殘忍、貪婪的狼和 幫

2、助狼的鶴。線索：狼答應會酬謝幫它去骨頭出來的人。接下來會發生什么事情呢？大家猜一猜。 隨后，鶴便向狼索取報酬。 狼卻不認帳說：“什么，你向我要報酬？你得感謝上帝，當你的脖子在我的喉嚨里時，我沒有將它一口咬斷，你該給我報酬才對，因為是我放了你一條活命。”續寫時，想象要合理 續寫時，要注意不能隨意想象，胡編亂造，要在與原文保持一致的基礎上，合理地想象。要讓續寫的內容能給人啟發，達到教育人、感染人的目的。所以，續寫前一定要先明確目的，想好后再動筆。 戰國時，楚國有個人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。船上的人對此感到非常惋惜，但那楚國人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船

3、舷上刻上一個記號，并向大家說：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個記號。上岸后，我從這里下去就可以找到寶劍了。” 因為船是移動的，所以船靠岸后，那個丟寶劍的人即使從刻記號的地方下河也撈不到寶劍。合理接下來會發生什么事情呢？大家猜一猜。 船靠岸后那楚國人立即在船上刻記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語說：“我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號呢，怎么會找不到的呢？”至此，船上的人紛紛大笑起來，說：“船一直在行進，而你的寶劍卻沉入了水底不動，你怎么找得到你的劍呢？”續寫部分要與原文有機結合，保證文章的完整性 續寫與原文必須能夠組成一篇完

4、整的文章。銜接處要自然、圓滑；前文交代的情節，后文要照應，結構上不能殘缺。續寫內容要出新 續寫的內容要遵循原文的一致性，但在保證了續寫的完整性和合理性后，還要推陳出新，才能更加吸引人，使主題得到升華或深化。所以續寫還要“出新”。續寫基本原則續寫要與原文保持一致。續寫時，想象要合理。續寫部分要與原文有機結合，保證文章的完整性。續寫內容要出新。 下面的圖講了一件什么事？接下來可能會發生什么？請你接著把故事寫完。 班上的同學都在家人的陪伴下度過了愉快的生日。但李曉明生日快到了，他的爸爸媽媽卻在外地工作，同學們計劃為他慶祝生日注意事項原文中所有的重要角色，在續文中都必須有所安排，并要遵循角色性格發展的邏輯和主題要求。對于原文中的重要線索和情節，必須依據生活邏輯給予照應。緊扣原文中心，文題設置不可脫離中

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