1、第 1 課時 不進位加2 100以內的加法和減法（二）R 二年級上冊 點擊播放動畫課后作業探索新知課堂小結當堂檢測（1）兩位數加一位數不進位加法的筆算（2）兩位數加兩位數不進位加法的筆算2課時流程1課堂探究點35237（人）二（1）班學生和本班的帶隊老師一共多少人？先算527，再算30737。怎樣口算？也可以寫成豎式，用筆算。兩位數加一位數不進位加法的筆算探究點 1個十3 5+23 點擊播放例題動畫 7兩位數加一位數(不進位)的計算方法：1.相同數位對齊，即把一位數同兩位數個位上的 數對齊。2.先把個位上的數相加，寫在得數的個位上，再 把十位上的數落下來，寫在得數的十位上。歸納總結：（講解源于

2、點撥）小試牛刀2 1 + 32 4 4 + （ ）3 71. （選題源于教材P12做一做第2題）3 3兩位數加兩位數不進位加法的筆算3532寫豎式時，要注意什么？怎樣筆算？相同數位要對齊。寫豎式時，是從哪位加起的？從個位加起。探究點 2二（1）班和二（2）班一共有多少名學生？67（名）點擊播放例題動畫十 個3 5 3 267兩位數加兩位數（不進位）的計算方法：1.相同的數位對齊，從個位加起。2.個位加個位，十位加十位。個位上相加的結 果寫在得數的個位上，十位上相加的結果寫 在得數的十位上。歸納總結：（講解源于點撥）兩數相加不進位，方法其實很好記。運算時候列豎式，相同數位要對齊。個位相加寫個位，

3、十位相加十位齊。（講解源于點撥）小試牛刀1.擺一擺，算一算。（選題源于教材P13做一做第1題）（ ）（ ） （ ）3 34 37 6246153223740 2 4（ ） （ ）6 18 5857577（ ） 2 2 （ ）（ ）（ ） （ ）7 53 74 07 75 32. （選題源于教材P13做一做第2題） 筆算兩位數加一、兩位數（不進位）時，要把相同數位對齊，再把相同數位上的數相加，個位上的數相加得到的數寫在得數的個位上，十位上的數相加得到的數寫在得數的十位上。筆算加法的一般方法： 544 726 732（選題源于典中點） 夯實基礎 ( )+( ) ( ) ( )+( ) ( ) 5

4、4+( ) ( ) 58783945 87 2 67 8 73 2 3 91算一算。2填一填，算一算。(1)(2) ( )+ ( ) ( ) ( )+ ( ) ( )7 9 47 5 6 8 6 353 擺一擺，撥一撥，算一算。7 6(1)(2) ( )+( ) ( ) ( )+( ) ( ) 4 2 5 5 2 2 3 3 3 44算一算。2148 73123663 1534 2 14 8 ( ) ( )1 2 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4 93 41 59 96 33 68 57 36 9499985695列豎式計算。 2573 1771364 642 2 5

5、+7 3 9 8 3 +6 4 6 7 6 +4 2 4 8 1 7 +7 1 8 8884867986下面的計算對嗎？把不對的改正過來。 3 5 2 8 2 ( ) 3 5 2 5 5（選題源于典中點）易錯辨析6下面的計算對嗎？把不對的改正過來。 5 4 3 8 4 ( ) 5 4 3 5 7辨析：在計算時，相同數位需要對齊。第一道題中，3要和52的個位對齊；第二道題中，54中的個位要和3對齊。作 業 請完成教材第12頁“做一做”第1題。 第15頁練習二第1題、第2題、第3題。補充作業 請完成典中點的“應用提升練”和“思 維拓展練”習題，具體內容見習題課件。 Thank you! 第2課時

6、進位加2 100以內的加法和減法（二）R 二年級上冊 1.看誰算得又對又快。85 96 75 331 56 78 88 421131115151216772.幫小兔找到要拔的蘿卜。34526325640963958課后作業探索新知課堂小結當堂檢測兩位數加兩位數進位加法的筆算2課時流程1課堂探究點探究點 兩位數加兩位數進位加法的筆算怎樣筆算？二（1）班和二（3）班一共有多少名學生？35373537 3 7 27172（名）個位相加滿十，向十位進1。十 個 3 5點擊播放例題動畫兩位數加兩位數(進位)的計算方法：1.相同數位對齊，從個位加起。2.個位相加滿十，向十位進1。3.十位上的數相加時要加上

7、個位進上來的1。歸納總結：（講解源于點撥）兩數相加若進位，方法我來教你記。相同數位要對齊，先把個位相加起，個位滿十十位進，十位相加再加1。（講解源于點撥）小試牛刀十位上的數相加時，不要忘記加進上來的“1”。提示：1. （選題源于教材P14做一做） 56+37= 46+24= 29+5= 5 6+ 3 7（ ） 4 6+ 2 4（ ） （ ）+ （ ） （ ）39072 9435想：個位上6加7 得（ ）， 該怎樣寫？想：個位上6加4 得（ ）， 該怎樣寫下面的計算對嗎？把不對的改正過來。小試牛刀（選題源于教材P16練習二第5題） 改正： 4 9 4 4 9 31不對。

8、不對。 不對。 2 1 3 9 6 01改正： 2 7 4 3 11改正： 里應該填幾？2648= 4 3914= 3 6039= 9 3712= 9 5416= 0 458= 3（選題源于教材P15練習二第6題） 7594758.在 里填上“”“”或“”。438 4038 7621 995 679 697 833 838 575 3817 2547 3535（選題源于教材P15練習二第8題） 筆算兩位數加一、兩位數進位加法時，注意把相同數位對齊，從個位加起，個位相加滿十要向十位進“1”。十位上的數相加時，不要忘記加進上來的“1”。筆算進位加法的一般方法：1擺一擺，填一填。（選題源于典中點）

9、夯實基礎3 2個位上7加5得（ ），向十位進（ ），在個位寫（ ）12 21 2 7+ 5 2 5 4 8 62 7 4 9 56 23 35 43 想一想，算一算。6 3 8+2 4 1十位上3加2再加進位（ ）得（ ），在十位寫（ ）。66 24 2 51 7 3 94 4 3 62 84 28 36 45 2 53 5 1 23 8 3 64 46 05 08 06看圖列式計算。(1)(2)42+8=50（元）54+36=90（元）7下面的計算對嗎？把不對的改正過來。（選題源于典中點）易錯辨析 2 5 5 8 7 3 ( ) 2 5 5 8 8 3 4 2 3 5 8 7 ( ) 2 8

10、 5 2 8 ( ) 4 2 3 5 7 7 2 8 5 2 8 0辨析：不能正確區分進位加和不進位加。25+58、28+52都需要進位。作 業 請完成教材第15頁練習二第4題。 第16頁練習二第7題、第9題、第10題、第11題。補充作業 請完成典中點的“應用提升練”和“思 維拓展練”習題，具體內容見習題課件。 Thank you! 第3課時 不退位減2 100以內的加法和減法（二）R 二年級上冊 393請你幫我算一算，再把這些蘿卜按照由重到輕的順序排一排。25725724165820582039324162416課后作業探索新知課堂小結當堂檢測兩位數減兩位數的不退位減法的筆算2課時流程1課堂

11、探究點探究點 兩位數減兩位數的不退位減法的筆算點擊播放講解動畫3623361651365123你都知道了什么信息？中國比美國多多少枚金牌？德國比美國少多少枚金牌？根據這些信息你能提出什么數學問題？怎樣列式？中國和俄羅斯相差多少枚金牌？美國比俄羅斯多多少枚金牌？36233 6 2 33113(枚)個十你們會筆算嗎？列豎式計算應注意什么？美國比俄羅斯多多少枚金牌？相同數位要對齊，從個位減起。代表團金牌數美 國36俄羅斯23點擊播放例題動畫兩位數減兩位數（不退位）的計算方法： 相同數位對齊，從個位減起。個位上的數與個位上的數相減，得數寫在個位上；十位上的數與十位上的數相減，得數寫在十位上。歸納總結：

12、（講解源于點撥）（選題源于教材P18第2題） 小試牛刀個位上得0，在個位上寫0。十位上得0，不用寫。相同數位要對齊，從個位算起。提示：1. 4818 2521想：個位上得幾？ 怎樣寫？想：十位上得幾？ 怎么辦？ 4 8 1 8 （ ）034 2 5 2 1 （ ）430 筆算兩位數減兩位數（不退位）時，先把相同數位對齊，再把相同數位上的數相減。個位相減所得的數寫在得數的個位上，十位相減所得的數寫在得數的十位上。兩位數減兩位數不退位減法的一般方法：1我會做。(1)劃一劃，再計算。414 1（選題源于典中點） 夯實基礎45 4 = ( ) 4 5 4 ( )(2) 看圖填一填。( ) ( ) =

13、( ) ( ) ( ) ( )7 65 42 276 54 22 9 7 3 52 8 6 2 7 5 4 5 8 3 66 28 47 12 23 6 4 3 4 5 8 5 2 9 6 9 4 9 8 4 83 0 6 25 04看圖列豎式計算。(2)(1)6 42 44 04 84 26 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )5下面的計算對嗎？把不對的改正過來。（選題源于典中點）易錯辨析(1) 8 7 8 5 0 2 ( ) 8 7 8 5 2 (3)(2) 3 7 1 2 4 5 ( ) 4 6 2 6 2 ( ) 3 7 1 2 2 5 4 6 2 6 2 0辨析：不能正確掌

14、握不退位減法的筆算你方法，在列豎式計算時，相同數位要對齊。作 業 請完成教材第20頁練習三第13題。補充作業 請完成典中點的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。 Thank you! 第 4 課時 退位減2 100以內的加法和減法（二）R 二年級上冊 1.口算我最棒。2.算一算，連一連。168 104 157 125 178116 128 105 137 1898564857699432164325641774315343222課后作業探索新知課堂小結當堂檢測兩位數減兩位數退位減法的筆算2課時流程1課堂探究點探究點兩位數減兩位數退位減法的筆算5136十5 1 3 6中國比美

15、國多多少枚金牌？個位上1減6不夠減，怎么辦？試著算一算。個代表團金牌數中 國51美 國3651365 1 3 651個位上1減6不夠減，從十位退1后，個位要算（ ）減（ ）。從十位退1后，十位要算（ ）減（ ）。11634筆算減法要注意些什么？個位夠不夠減，不夠減怎么辦？相同數位對齊；從個位減起；個位不夠減，從十位退1。筆算減法15點擊播放例題動畫兩位數減兩位數的筆算方法：1.相同的數位對齊。2.從個位減起。3.如果個位不夠減；從十位退1，在個位上加 10再減。 歸納總結：（講解源于點撥）兩位相減要退位，計算方法要牢記。相同數位要對齊，個位相減若不夠，十位借一個補位，相減得數寫個位。十位借走別

16、忘記，再次相減要去一。（講解源于點撥）小試牛刀1. 做一做。（選題源于教材P19做一做） 6 5 3 7 （ ） 4 3 8 （ ） 3 0 2 3 （ ） 8 0 5 （ ）825375 72. 先用小棒擺一擺，再計算。4 3 2 94143297 2 2 75472276 1 3856135 4 1 6835416144558383. 下面各題差的十位上是幾？（選題源于教材P20第5題）76174. 下面的計算對嗎？把不對的改正過來。 （選題源于教材P21第6題）11945. 你會填嗎？35 719835 71或896. 運動場上。26人44人（1）踢足球的比打籃球的多多少人？（2）踢足球

17、的和打籃球的一共多少人？442618（人） 口答：踢足球的比打籃球的多18人。442670（人）口答：踢足球的和打籃球的一共70人。7. 數學真奇妙，任意選一個兩位數，試一試。 任意選一個兩位數，把它的個位與十位的數字相加，然后用原來的兩位數減去新得到的和。這時在表中查出你剛剛通過減法運算得到的那個數。 無論你最初選的什么數，你查到的數旁邊一定是藍色（深藍色或淺藍色）。 筆算兩位數減兩位數（退位）時，要把相同數位對齊，從個位算起，如果個位不夠減就從十位退1，在個位上加10后再減。筆算兩位數減兩位數退位減法的一般方法：1擺一擺，算一算。373 7（選題源于典中點） 夯實基礎45 8 = 4 5

18、8 4 3 72 3 2 9 7 4 8 8 5 63 62 36 67 93擺一擺，算一算。45 18 = 4 5 1 82 7274 3 1 1 8 8 4 3 7 4 5 3 8 6 7 3 91 34 7 72 85算一算，填一填。5 454十11068026() 8 0 2 6想：個位上的0減6不夠減，從()位上退()后，個位要算()減()得()，寫在個位上，()減2得()，寫在十位上。4756 6 0 3 5 4 0 1 7 7 0 2 9 9 0 3 82 52 34 15 27下面的計算對嗎？把不對的改正過來。（選題源于典中點）易錯辨析(1) 5 1 3 8 1 3 5 1 3

19、 8 2 3 ( )改正： (3)(2) 8 7 5 9 2 8 6 0 1 4 4 6改正：改正： 8 7 5 9 2 2 ( ) 6 0 1 4 5 4 ( )辨析：在計算退位減法時，別忘記十位先少“1個十”。作 業 請完成教材第21頁練習三第710題。第22頁練習三第1114題。 補充作業 請完成典中點的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。 Thank you! 第 5 課時 解決問題2 100以內的加法和減法（二）R 二年級上冊 商店運來一些水果。 90529 0 5 28338（筐）793643（筐）你還能提出什么數學問題？單位：筐（1） 比 多多少筐？（2） 比

20、 少多少筐？7 9 3 634904852367963課后作業探索新知課堂小結當堂檢測求比一個數多（少）幾的數2課時流程1課堂探究點探究點求比一個數多（少）幾的數你知道了什么？要求二班得了多少面。（1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？二班比一班多得3面。這是一班的。一班得了（ ）面小紅旗，二班比一班多得了（ ）面。123（1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？一班二班？面12315（面）怎樣解答？把知道的先畫出來。一看就知道求二班的小紅旗就是要把和一班同樣多的與多的3面合起來。二班比一班多得3面。與一班同樣多的12面說說為什么用加法算。一班

21、二班？面（1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？12315（面）口答：二班得了（ ）面。15解答正確嗎？15減12等于3，二班確實比一班多得了3面，解答正確。與一班同樣多的12面一班得了（ ）面小紅旗，三班比一班少得了（ ）面。124要求你知道了什么？（2）一班得了12面小紅旗，三班的小紅旗 比一班少4面，三班得了多少面？照第（1）題的方法畫一畫。解答正確嗎？1248（面）口答：三班得了（ ）面。8怎樣解答？哦，我知道了，應該用減法計算。少4面（2）一班得了12面小紅旗，三班的小紅旗比一班少 4面，三班得了多少面？一班三班三班比一班少得4面。？面12減8等于4，三班確

22、實比一班少得4面，解答正確。說說為什么用減法算。加減法的用途大，大家快來試試它。解決問題莫心急，畫圖分析很清晰。若是多幾就用加，若是少幾就用減。（講解源于點撥）1.快樂ABC。小試牛刀（1）比42多46的數是（ ）。 A.98 B.88 C.78（2）42比18多（ ）。 A.15 B.35 C.24（3）比55少28的數是（ ）。 A.27 B.25 C.37（4）62比（ ）多16。 A.56 B.46 C.42BBAC鴨蛋鵝蛋？個少12個25833（個）口答：雞蛋有33個。251213（個）口答：鵝蛋有13個。2.把知道的先畫出來。鴨蛋雞蛋和鴨蛋一樣多25個鴨蛋25個雞蛋鵝蛋雞蛋有多少個

23、？鵝蛋呢？雞蛋比鴨蛋多8個，鵝蛋比鴨蛋少12個。（1）58850（元）口答：每個足球50元。（2）45837（元）口答：每個籃球37元。2.國慶促銷，每個球可以優惠8元。“優惠8元”是什么意思？（1）每個足球多少錢？（2）每個籃球多少錢？（3）你還能提出其他數學問 題并解答嗎？（3）此題答案不唯一。如：每個足球比籃球貴多少錢？503713（元）口答：每個足球比籃球貴13元。26733（個）口答：有33個梨。說一說圖中告訴了我們什么，要解決的問題是什么，再解答。3.？個26個7個蘋果有26個，梨比蘋果多7個。梨有多少個？求比一個數多幾的數的計算方法： 求比一個數多幾的數是多少，就用這個數加上多的

24、數。求比一個數少幾的數是多少的方法： 求比一個數少幾的數是多少，就用這個數減去少的數。1看圖列式計算。（選題源于典中點） 夯實基礎65 29 36(1) (只) 42 16 58(2)(棵)2這只老虎今年多少歲？12921(歲)答：這只老虎今年21歲。3小麗有多少張郵票？502426(張)答：小麗有26張郵票。4(1)大客車有多少輛？(2)小汽車有多少輛？27819(輛)答：大客車有19輛。27633(輛)答：小汽車有33輛。5蘭蘭一分鐘拍球82下，比華華一分鐘多拍9下。華華一分鐘拍了多少下？（選題源于典中點）易錯辨析82973(下)答：華華一分鐘拍了73下。辨析：華華一分鐘拍的少，計算時用減

25、法。作 業 請完成教材第25頁練習四第14題。 第26頁練習四第5、6、8題。 補充作業 請完成典中點的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。 Thank you! 第6課時 連加、連減2 100以內的加法和減法（二）R 二年級上冊 73532604857367321.口算我最棒。2.填一填。98420267592072640172112862695477218186666課后作業探索新知課堂小結當堂檢測（1）連加運算（2）連減運算2課時流程1課堂探究點連加運算先算第一組、第二組一共摘的南瓜：再加上第三組摘的南瓜：622284（個）口答：一共摘了84個南瓜。 283422請你

26、試一試。豎式怎么算？你能列出綜合算式嗎？探究點 1第一組第二組第三組28個34個22個283462（個）一共摘了多少個？點擊播放例題動畫說說哪種寫法適合你。283422還可以：2 8+ 3 46216 2+ 2 2842 8+ 3 4621+ 2 284846212 83 4 2 28 410能不能把它們合在一起寫呢？這樣簡便了。連加的豎式計算方法： 計算連加時，要按照從左到右的順序依次進行計算，豎式計算時，列一個比較簡便。方法點撥：（講解源于點撥）1. （選題源于教材P28做一做第1題） 小試牛刀54+20+16 46+25+17 7+59+205 4+ 2 074+ 1 6904 6+ 2

27、 571+ 1 788 7+ 5 966+ 2 0869088861112. 用豎式計算。372819845216283 7+ 2 865+ 1 9845 2+ 1 668+ 2 863. 看誰算得都對。22+3_+15_+6_+17_+8_9+16_+12_+23_+27_+9_254046637125376087961196914. 數學小診所。病例（一）24181342 2 4 1 8 4 2 診斷：少算一步13病例（二）24181337 2 4 2 4 1 8 1 3 4 2 3 7 診斷：抄錯數4 22 4病例（三）24181355 2 4 1 8 4 2 1 3 5 5診斷：丟符號

28、或 共有84個大南瓜，李大爺運走了40個，王叔叔運走了26個。還剩多少個？18（個）844026444 4188 4 4 044 2 618口答：還剩18個。8 4 4 0 2 6連減運算探究點 2點擊播放例題動畫844044能口算，可以不寫豎式。還可以先算一共運走多少個。怎么列式呢？請你試一試。你能列出綜合算式嗎？先算一共運走的南瓜：再算還剩的南瓜：4026846666（個）18（個） 共有84個大南瓜，李大爺運走了40個，王叔叔運走了26個。還剩多少個？再在84中減去如果寫成一個算式，應該使用小括號。84（4026）6618 （個）讀作：84減40加26的和。 這叫小括號，要先算小括號里的

29、。要先算4026的和，然后連減法的豎式計算方法： 計算連減法時，要按照從左到右的順序依次進行計算，豎式計算時，列一個豎式比較簡便。歸納總結：（講解源于點撥）小試牛刀（選題源于教材P28第2題）1. 905830 752819 9 032 3 02 5 827 547 1 98 2 8 650+ 4 42287 222 5 072（6+44）221連加連減的一般方法： 計算連加和連減算式時都要按照從左到右的順序計算。可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數相加（減）一樣，把相同數位對齊，從個位算起。1273613_6 36 3（選題源于典中點） 夯實基礎 ( ) + 1 3 ( )

30、我這樣算：我這樣算： 2 7+ 3 6 ( ) 2 7+ 3 6 ( )+ 1 3 ( )6 37 67 676我這樣算：4 07 6 2 7 3 6 ( )+ 1 3 ( )2列豎式計算。 342826 231832 3 4 2 8+ 2 6 8 88873 2 3 1 8+ 3 2 7 33731823_5 55 5 ( ) - 2 3 ( )我這樣算：我這樣算： 7 3 - 1 8 ( ) 7 3 - 1 8 ( ) - 2 3 ( )5 53 23 2324. 列豎式計算。 712315 9023373330 7 1 - 2 3 4 8 - 1 5 3 3 9 0 - 2 3 6 7

31、- 3 7 3 05. 王老師有50本練習本，發給男生28本，發給女生17本， 還剩多少本？方法一：從總數里先減去發給男生的，再減去發給女生的。5028175(本)答：還剩5本。方法二：先算一共發了多少本，再用總數去減。281745(本)50455(本)答：還剩5本。6. 下面的計算對嗎？把不對的改正過來。（選題源于典中點）易錯辨析 8 0- 4 6 3 4- 1 8 1 68046181680461826 8 0- 4 6 4 4- 1 8 2 6 ( )改正：辨析：計算退位減法，別忘記了從十位上先借了一個“1”。43 + 28 + 1677 4 3+2 8 6 1+1 6 7 7 ( )改

32、正：43 + 28 + 1687 4 3+2 8 7 1+1 6 8 7 辨析：計算進位加法，在計算十位上的數時別忘記多加“1”。作 業 請完成教材第29頁練習五第13題。 第30頁練習五第9題，第31頁練習五第12、 13題。 補充作業 請完成典中點的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。 Thank you! 第7課時 加減混合運算2 100以內的加法和減法（二）R 二年級上冊 猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們運回家，運了兩次后，還剩多少個？12（個）521723口答：還剩12個。52（1723）=12（個）口答：還剩12個。40還可以怎么算？第一次運走17個，第二次運走

33、23個。5 21 7352 312課后作業探索新知課堂小結當堂檢測（1）加法混合運算（2）帶小括號的加減混合運算2課時流程1課堂探究點探究點 1加減混合運算先算下來25人，車上有多少人：再算現在有多少人：6725422842（人）70（人）我用綜合算式：672528說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。又上去了28人。下來了25人。車上原來有67人，現在有多少人？67252870（人）或424 2704270這是簡便寫法。還有其他解答方法嗎？又上去了28人。下來了25人。車上原來有67人，現在有多少人？6 72 5 2 86 7 2 5 2 8用豎式算一算。67282570（人）

34、28256770（人）先算上車比下車多幾人。這是先算這是先算還有其他解答方法嗎？又上去了28人。下來了25人。車上原來有67人，現在有多少人？先算上車28人后車上有多少人。加減混合的豎式計算方法： 計算加減混合運算時，要按照從左到右的順序依次進行計算，豎式計算時，列一個豎式比較簡便。歸納總結：（講解源于點撥）小試牛刀56+3420 7824+39 5 690 2 00+ 3 4707 854+ 3 93 2 499371. （選題源于教材P28做一做第1題） 4.看誰算得都對。小試牛刀（選題源于教材P29練習五第4題） 223 15 6 8 179616 12 23 9 27254046637

35 （選題源于教材P29第5題） 4 15 4 1 8（ ）（ ） 4 76 8 7 6（ ）（ ） 3 56 3 1 7（ ）（ ）2713127989187 8 3 9（ ）（ ）5 3 2 7（ ）（ ） 5 5 9934908176. 下面的計算對嗎？把不對的改正過來。 （選題源于教材P30第6題）改正：64（1728）191 72 8456 44 519思考題把21、22、23、24、25這5個數填入 里，使每條線上的3個數相加都得到69。 （選題源于教材P31練習五思考題） 2123252224(填法不唯一)探究點 2帶小括號的加減混合運算 小括號的來歷 大約

36、400多年以前，在大數學家魏芝德的數學運算中，首次出現了“（ ）”，“（ ）”叫小括號，又叫圓括號，是17世紀荷蘭人吉拉特首先使用的。“（ ）”是一種數學運算符號，算式里有小括號，要先算小括號里面的。想一想，應該先算什么？說一說，在做加減混合計算時應該怎樣做？有簡便寫法嗎？72(4716)94 7 1 6 7 2639相同數位對齊，從個位算起；相加滿十要進位，不夠減時要退位;有時可以用簡便寫法。在寫豎式時63 在計算加減混合運算時，如果有小括號，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。歸納總結：（講解源于點撥）小試牛刀（選題源于教材P28做一做第2題）1. 32+（5546） 86（13+42）

37、 5 59 4 641313 21 + 941 35+ 4 28 61 5 5351.計算加減混合的算式（無括號）時也要按照 從左到右的順序計算。可以分步計算，也可 以寫成一 個豎式計算；2.在計算含有小括號的加減混合算式時，要先 算小括號里面的，再算小括號外面的。加減混合運算的一般方法：1算一算，填一填。3 7（選題源于典中點） 夯實基礎 1 3+ 2 4 ( )- 1 5 ( )2 21 3(2)(1)(4)(3) 4 8- 3 5 ( )+ 2 6 ( ) 2 7+ 3 4 ( )- 4 0 ( ) 6 4- 3 7 ( )+ 1 8 ( )3 96 12 12 74 52列豎式計算。

38、473862 7954272352 4 73 8 8 56 2 2 3 7 95 4 2 52 7 5 2在計算84(2619)時要先算( ) ( )( )，再算 ( ) ( )( )。最后得數是( )。39 26 19 4584 45 3934. 列豎式計算。 34(6128) 95(3719)6739 6 1 - 2 8 3 3 3 4+ 3 3 6 7 3 7 +1 9 5 6 9 5 - 5 6 3 9 5下面的計算對嗎？把不對的改正過來。（選題源于典中點）易錯辨析 8 0- 4 6 3 4+1 8 5 280461852(1)80461826 8 0- 4 6 4 4+1 8 6 2

39、 ( )辨析：計算退位減法，別忘記了從十位上先借了一個“1”。(2)25(7558)42 7 5- 5 8 1 7+2 5 4 2 ( )(3)82(2835)21 2 8+3 5 6 3 8 2 6 3 2 1 ( )82(2835)19 2 8+3 5 6 3 8 2 6 3 1 9 辨析：計算減法時，是上邊的數減下面的數，不夠減的借位，所以8263的結果應該是19。作 業 請完成教材第30頁練習五第7、8、10題。 第31頁練習五第11、14題。補充作業 請完成典中點的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。 Thank you! 第8課時 解決問題2 100以內的加法和減法（二）R 二年級上冊 12921（個）口答：兔媽媽采了21個蘑菇。351124（本）口答：科普書有24本。 兔媽媽比小兔多采了9個蘑菇。兔媽媽采了多少個蘑菇？1.圖書角有故事書35本，科普書比故事書少11本，科普書有多少本？2.課后作業探索新知課堂小結當堂檢測用加、減法解決連續兩問的應用題2課時流程1課堂探究點探究點 美術興趣小組有14名女生，男生比女生少5人。男