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1、 樹第一課時一、談話導入 小朋友們，大家都認識很多樹嗎？那么，你們認識了哪些樹呢？哪位小朋友上來說說，看誰認識得多呢？好棒，小朋友們都認識了那么多樹呀！今天我們來學習一首兒歌，里面就有好多樹！二、初讀課文，整體感知。 1、同學們邊聽課文朗讀邊思考，里面一共有多少種樹？ 2、自讀課文，學習生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）三、現在老師要考考小朋友，把生字藏在星星里，你還認識它們嗎？松梧耐楓桐樺柏銀疆杉守裝化桂指導學生會寫生字（1）出示我會寫的10個生字（2）教師范寫田字格中的生字，學生書空。楊、壯、桐、

2、楓、松、柏、棉、杉、化、桂yng組詞：楊樹 水楊 部首：木結構：左右結構楊zhung組詞：強壯 壯觀 部首：士結構：左右結構壯tng組詞：油桐 桐葉 部首：木結構：左右結構桐fng組詞：楓葉 楓木 部首：木結構：左右結構楓sng組詞：松柏 松果 部首：木結構：左右結構松bi組詞：柏油 柏樹 部首：木結構：左右結構柏min組詞：棉花 棉衣 部首：木結構：左右結構棉 shn組詞：水杉 杉木 部首：木結構：左右結構杉hu組詞：化學 融化 部首：亻結構：左右結構化gu組詞：桂冠 桂花 部首：木結構：左右結構桂四、總結全文。 學了這一課，你學到了什么？第二課時一、復習上節課學過的生字松梧耐楓桐樺柏銀疆杉

3、守裝化桂二、課文新授全班同學一起朗讀兒歌從文章你看到了哪些樹呢？楊樹高榕樹壯梧桐樹葉像手掌楓樹秋天葉兒紅松柏樹四季常披綠木棉喜暖在南方樺樹耐寒守北疆銀杏活化石水衫活化石金桂開花滿院香三、讀一讀，想想它們的意思。十年樹木，百年樹人。小朋友們試著動動腦，想一想，它們是什么意思呢？樹高百尺，葉落歸根。樹無根不長,人無志不立。十年樹木，百年樹人。比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。樹高百尺，葉落歸根。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉的人，終要回到本鄉。不論離開多遠，多久，終有一天會回到最根本原始的地方。樹無根不長,人無志不立。這是千百年來人們從實踐中總結出來的真理。它向世人深刻闡明：樹木如果沒有根系不會生長，一個人如果沒有志

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