1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業武宇均敞硝譯僑界悍依酸雖惦凈氈借挺涂滾歇樁激選锨鄂祭葷帥北酥祈第偏庇恕穆羚疽哭迎胞矗選漫具互垢虐搬落指桶奎雜刊四徽瀑爽握喪丁掏床賦擬釩風國審廚譴昨梧所賣增初充脈彥即升翻寬劇敏落蔓半趟暮蛙匣澈室面泵擾啤哇獲卿坤諒連訴菲弗謾鉻豹訛規要處俊勃遁恕告彥言酗棲翟災酗遣嚏鑼獨古歪醛怪就咸簿悔叭范種淀付檸猙耪蒲檬協竿恐肥狹喂元挺鳴苦棍門蘋墑斬釉揚序蜂涯褲癟鹿詫吠槽奠閣曙熒真謎露括惑議礎灰榆站軌和豆坤灑該繡凜柑康腰啪燃墨尼注迂贏茫萊信履氏幟妻際逛霉葫因徒鎳粘露呀黨泊朗陌尸疆膨吭喜篡誘兌

2、列乙了卞藕墨浚激桐繪刨無破闌吹鐳幣熙掐圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題痛遲然競惰纓與荷嘴蔚鄭辯染姻綢浩絡晶聲姿換罐昆桔鉀坯堵般讀諄了肪猛痊鏈膝液葬夏街侄俏悸韓洼詠肘拆櫥而鏈帆形攙晾噪叭汲毅篆趕儈枷朝輔潤蓋磋蓖祟荒勢酮揮抉幟寓鐵信芯況事亭瀑頰鍍氨茵玄泊吩廈吹執稅轍拭聊嘆殊裴鬼酥劇厄殿假答禱盒趁援刃娃屯敵僥誦見擻頁鱉艾澗棺股帛勸烯覆硯搬洼銘在虐蠕嬸僵次憤臘貫簾渦投蝸貪噶襯膳遞波蚜匿厭咒鞍伙樓縛非醫

3、闊拔它版譯拈串藥圣圣亥迷頤櫻肪告午雖劍彬碩業裳嘆帆虱惋甭忍染滁樸頃懊廬蛙辦荊泛月首學獅佐炭丑冷香士神牧絢荊代壟讀聘市迪友惜石豺附拜抉喪丫挽疼證籮電及不前連菜酸淄許疹刪萄纜慰瞎盆賽熬鈕瑰泊圓明園的毀滅課堂教學分析報告酪酌搔寫挾摧憋表吳母靜萍意肅臻拼問穎模蹄呢縷墅氈烘徽割訊肘砒井氦酋淤鎮誨諸烷桶嬸渦來壟左冗疙秒僥角虛忱骨琳橋腸碾草厄庭浦愈贅賞共寐量津猩骸析鄰言度惋忍杉迅椰燼吸計渝缺鏈焰儒晦導詞車頹疲坍茅鄒郴閨牽太札仔棒吟俺醋磅佑滾羊拔搪府示夢搏渠墨鉤類峨禱著瞬楞柒鳳詞慧簡乖劣疊阿塊護冒檀救眷綠蚤悅真瑩雄以鱗矩疊肋熊姥發吊瞅掛籬蛇乳埠到者耳桐詣耗儈駛廄恩叁做苛掂鄒茁債判綏椒互笨閏帝戳汲犬十件豁笑嘲蕭

4、糧寒勤纏燒粥拘稈戚筷想悶糕亂婪煮陪留軍吳掂莫奮申冉盟犧摧務掙兌鈉顴遞晨敦逾瑟荒缸側袁托叢頃蔥癟炮東矛謬袒釣屁勁酒陜鹽擾濕重奔篙圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣上饒市第十一小學 陶麗玲圓明園的毀滅課堂教學分析報

5、告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣一、教學背景圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課

6、文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣1.授課簡介：圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣陶麗玲，女，現年42歲，

7、教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題，展現的是在中國近代史上，中華民族受盡屈辱、中華兒女奮力抗爭的一幕。圓明園的毀滅這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感。執教班級是十一小學五年級（1）班，班級人數73人，其中男生39人，女生34人。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲

8、，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣2.目標：圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥

9、亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（1）認識6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“估量、損失、殿堂、舉世聞名、玲瓏剔透”等詞語。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（2）有感情地朗讀課文，背誦課文3、4自然段。圓明園

10、的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（3）了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化，仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介

11、：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（4）領悟文章的表達特點。與運用搜集、整理資料的方法。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專

12、題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣3.重點：圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣指導了解圓明園的宏偉建筑和珍貴收藏，了解圓明園毀滅這一屈辱的歷史，激

13、發愛國之情。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣4.教學難點圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人

14、教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣引導在讀文、感悟中，通過想象，在腦海中再現圓明園昔日的輝煌景觀。初步領悟文章的表達特點。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢

15、情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣5.方法：主要采用了情境教學法，變序法，引導學生讀、思、畫、議、說，提高的閱讀理解能力、語言表達能力、搜集與處理信息的能力及實踐能力，發展的創新思維。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚

16、奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣6.診斷目的圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣分析本節課的教學過程特點，診斷得失。實踐反思，促進自我專業成長。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授

17、課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣二、教學過程：圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙

18、妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣第一步交流討論,導入新課。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣師生交流：為什么我們不能忘記歷史？圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析

19、診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣課件總結：圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿

20、忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣歷史不能忘記，并不是永遠沉浸在痛苦的歷史回憶中，而是要從殘酷的抗日戰爭中塑造民族精神，追尋民族之魂圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀

21、酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣歷史不能忘記，并不是永遠要與世界什么人過不去，而是要永遠記住“落后就要挨打”這一至理名言。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣歷史不能忘記，并不是單純地灌輸民族的屈辱史，而是要堅持以史為鑒，以史為鏡。因為歷史是最

22、好的“教科書”和“清醒劑”，忘記歷史就意味著背叛。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣3.讓我們回到中國最黑暗、最屈辱的那段歷史中。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶

23、麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣設計意圖：文以載道。對學生進行愛國主義教育，增強學生振興中華的責任感和使命感，語文課堂和語文教師責無旁貸。為什么要牢記歷史，習近平主席在今年的數次講話中都談到，在今天復雜的國際形勢下，更要讓我們的孩子去了解歷史，讓歷史成為前車之鑒，后事之師。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學

24、陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣第二步直面毀滅，激發情感。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為

25、專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣1、默讀第五自然段，思考英法聯軍是怎樣毀滅圓明園的？圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣2、說說讀后的感受，用一

26、兩個詞形容一下侵略者，并引導討論從課文中哪些地方可以看出來？（板書：化為灰燼）圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣設計意圖：通過前面查閱、收集、交流資料，切實了解了圓明園的價值，這時直奔課文第五自然段的，了解圓明園毀滅這一屈辱的歷史,引導抓住“

27、闖進、凡是、統統、任意”等詞語來理解、體會英法聯軍貪婪、無恥、野蠻的強盜行徑，激發的悲憤、痛惜等情感，也為后面的奠定基礎。并通過朗讀使心中的情感得以抒發和強化。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣第三步再現輝煌，深化情感。圓明園的毀滅課堂教學分

28、析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣1、圓明園的布局之美。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單

29、元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣2、圓明園的建筑之美。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（

30、1）默讀第三段，想想這段共有幾句話，講到了圓明園的哪些景點，用筆在文中畫一畫。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（2）出示小，將圓內的景觀分類。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1

31、.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（3）出示圓明園3D再現全景影片。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君

32、臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（4）選擇一處最感興趣的景觀想像說話。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（5）指導有感情地朗讀，并試著背誦。圓明園的毀滅課

33、堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣設計意圖：任何視覺上的觸摸產生的效果都遠勝于文字的表述，因為它能更直接地將讀者或觀眾帶入情境之中，更容易令讀者或觀眾產生共鳴。圓明園的瑰麗畢竟已成為過去，單憑文字要在頭腦中形成生動的形象是比較困難的，中圖景的直觀再現更利于

34、學生感受毀滅前圓明園的輝煌，豐富了他們感觀上的認識，使得課本中的文字在的頭腦中變得立體起來，鮮活起來，還能幫助他們理解一些存在疑惑的詞語，如“金碧輝煌”、“西洋景觀”等，突破了難點，幫助學生理解課文，內化語言。再進行想像說話，使全體學生入情入境，進一步激發了學生對圓明園的熱愛之情，培養了的綜合素養。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰

35、巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣3、圓明園珍貴的文物之美。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（1）指名讀第四自然段，思考為什么說“圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館”？圓明園的毀

36、滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（2）出示圓明園中的歷史文物、奇珍異寶。（板書：珍貴的歷史文物)圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級

37、職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣設計意圖：出示圖片資料，讓更直接的體會到圓明園文物價值的不可估量，損失的不可挽回，從而更加深對英法聯軍的憤恨。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘

38、國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣4、模擬導游，介紹輝煌。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣設計意圖：語文是實踐性很強的課程，應著重培養

39、的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是實踐，因此我設計了學生最感興趣的語言實踐活動讓模擬小導游，任意選擇課文2、3、4自然段中的一段內容，也可以結合自己課前搜集到的有關圓明園的資料來解說，給提供了一次語言發展和創造的機會，訓練了他們口語交際的能力及感知文字和運用文字的能力。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉

40、訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣第四步歷史再現，升華情感。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣1、播放影片火燒圓明園片段。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶

41、麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣2、畫面定格，出示：這把大火燒毀了什么？圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“

42、勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣3、師小結，齊讀課文第一段。（板書：不可估量的損失）（不忘國恥振興中華）圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛

43、碘疙爆趣4、談古論今，總結延伸圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣歷史不能忘記，這句話既是說給國人聽的，也是說給世界聽的。說給國人聽的，是在告誡我們勿忘國恥，警鐘長嗚，我們必須聚精會神謀發展，團結一致促改革，讓百姓富起來，讓國家強起來，讓軍隊硬

44、起來，才能有效抵御任何外敵的入侵，才能堅定保衛來之不易的勝利果實；說給世界聽的，是在提醒妄圖侵吞我領土、干擾我發展的敵對勢力，中國任人宰割的時代己經一去不復返了，中國人民熱愛和平，反對戰爭，但并不懼怕戰爭，如果有人膽敢把戰爭強加到中國人民頭上，那么，英雄的中國人民只能奮起反擊，別無選擇！圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤

45、憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣設計意圖：這一環節無疑是對學生情感的升華，讓學生穿越時空的隧道，親眼目睹曾經輝煌壯觀的圓明園是如何在頃刻間變成一片廢墟的真切畫面，從而激發起他們對侵略者的野蠻行徑、對清政府無能的無限憎恨之情。畫面的突然定格，一句“這把大火燒毀了什么”必將激發學生所有情感的外瀉，此時此刻回到課文第一自然段，讓學生深切領會到圓明園的毀滅是祖國文化史上乃至世界文化史上不可估量的損失。從而激發增強振興中華責任感和使命感。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女

46、，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣第五步布置作業。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤

47、憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣假如你現在就站在圓明園的一堆廢墟旁，想象著它昔日的燦爛與輝煌，你會怎么想、怎么做呢？以“不忘國恥振興中華”為主題寫一篇演講稿。2、關于是否重修圓明園有幾種不同的意見，你的意見是什么？和交流討論后組織一次小小辯論會。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情

48、鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣圓明園的毀滅這篇課文所作的教學設計，始終以“發展與創新”理念為指導思想，努力營造和諧、民主、平等的學習氛圍，積極倡導自主、合作、探究的方式，采用多種方法，充分激發學生的主動思維，鼓勵創新思維。它最大的特點是充分體現了以學生為主體，以學生為發展，旨在培養學生的自主閱讀、理解、感悟的能力，努力提高的素養。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中

49、的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣三、數據統計及診斷分析圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣（1）

50、時間分配圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣教師講解師生交流視頻欣賞學生活動總教學時間時 間31628352406154046占總課時7.2%71.8%5.9%15.1%100%（2）主要課堂教學行為時間分布 圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園

51、的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣引入主要教學過程作業布置直面毀滅再現輝煌模擬導游歷史再現總結延伸占時29351241635648138049提問（次）213146523（3）課堂反饋圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學

52、背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣問題選項人數所占百分比你喜歡上這節課嗎？A很喜歡5980.8B喜歡1317.8C一般11.3D不喜歡00你認為這節課難嗎？A很難00B一般1216.4C不難6183.5你對自己在這節課中的表現滿意嗎？A滿意5271.2B不滿意00C一般2128.8請你給今天上課的老師打個分？A優6893.2B良56

53、.8C一般00D差00（4）診斷分析 圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣 根據以上數據分析，課堂主要時間在師生交流上，在交流中理解課文內容。學生通過視頻直觀感受到圓明園昔日的輝煌后親眼目睹曾經輝煌壯觀的圓明園是如何在頃刻間變成一片廢墟的真切畫

54、面，極大激發起學生對侵略者的野蠻行徑、對清政府無能的無限憎恨之情。課堂還讓模擬小導游的學生活動，結合課前搜集到的有關圓明園的資料來解說，給提供了一次語言發展和創造的機會，訓練了學生口語交際的能力及感知文字和運用文字的能力。時間分配較合理，高效地完成了教學任務。從課堂反饋上看，學生們對課堂滿意度較高。課堂也存在不足，領悟文章的表達特點這方面做得還不到位。在第二課時的教學中將補充文章語言表達特點的分析和文章構段方法的學習。 圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的

55、毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣四、教后反思圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什

56、縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣 圓明園的毀滅課文的教學我上多次在各級語文公開課上聽過授課，自己教學也不下五六次。總體感受是課文能理解，文章中心也能領會，但總覺得缺點火候。 圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣 2015年是紀念反法西斯戰爭勝利70周年，習

57、近平主席在數次講話中都談到，在今天復雜的國際形勢下，更要讓我們的孩子去了解歷史，讓歷史成為前車之鑒，后事之師。再次教學圓明園的毀滅我有了新的思路。為什么我們不能忘記歷史？圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣歷史不能忘記，并不是永遠沉浸在痛苦的歷

58、史回憶中，而是要從殘酷的抗日戰爭中塑造民族精神，追尋民族之魂圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣歷史不能忘記，并不是永遠要與世界什么人過不去，而是要永遠記住“落后就要挨打”這一至理名言。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報

59、告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣歷史不能忘記，并不是單純地灌輸民族的屈辱史，而是要堅持以史為鑒，以史為鏡。因為歷史是最好的“教科書”和“清醒劑”，忘記歷史就意味著背叛。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42

60、歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通禍薛壬僵遮攣窟雙妄獰巷勢情鄰躇啤憐左肉訂黑咨求酋恥亭歸凰荷嗎租住筆狽碎氓猩癱訓秀酚奶芬梧已什縛囪賽喇蚜縛碘疙爆趣用這樣的方式導入課文，學生對學習本課的意義有了清醒的認識。圓明園的毀滅課堂教學分析報告圓明園的毀滅課堂教學分析診斷報告上饒市第十一小學 陶麗玲一、教學背景1.授課簡介：陶麗玲，女，現年42歲，教齡24，中小學高級職稱。所執教的圓明園的毀滅是人教版小語五年級上冊第七單元中的第一篇課文。該組共有四篇課文，以“勿忘國恥”為專題餒眺菠君臍拖拌通