1、七年級語文上學(xué)期期中測試題（本試卷共五大題，滿分120 分，考試時間為 150 分鐘。 ）第卷（共 70 分）一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（29 分）1、請把下列詩句工整規(guī)范地書寫在田字格中。（3 分）業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。2、下列劃線字注意全都正確的一項是（）（2 分）A、分歧（q ）霎時（ch ）水波粼粼（l n）B、癱瘓(hun) 憔悴（qi o）絮絮叨叨（ x ) C、徘徊（hui ）窺見（ku ）面面相覷（q ）D、攥著（ zun）匿笑（n ）磨磨蹭蹭（cng）3、下列詞語書寫有誤的一項是（）（2 分）A、搓捻 離譜 優(yōu)雅 截然不同 恍然大悟B、疲倦 承蒙 遺憾 不求甚解 油然而

2、生C、珍寶 丑陋 模糊 自相茅盾 美不勝收D、漲紅 開拓 奧秘 混為一談 花團(tuán)錦簇4、下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A、今天天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂。B、課堂上，語言老師幽默的語言，常常讓學(xué)生忍俊不禁。C、沿著晃動的樣子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。D、老師的舉動讓孩子們停住了笑聲，全場鴉雀無聲。5、下列句子中沒有語病、表意明確的一項是（A、增加教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。B、我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。）（ 2 分）C、能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。D、我無時無刻聽見她呼喚我的名字，我無時無刻聽見她召喚我回去。6、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不

3、正確的一項是（）（ 2 分）A、我們兩形影不離，語文老師管我倆叫“ 合二而一” 。B、“ 你要是愿意，就明天？” 她說。C、我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。D、你要是叫道：“ 孩子，你在哪里呀” ？我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。7、下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）（ 2 分）A、金色花泰戈爾俄國文學(xué)家 B、春朱自清中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者 C、我的老師魏巍中國當(dāng)代作家 D、濟(jì)南的冬天老舍中國現(xiàn)代作家 8、走近名著。（ 4 分）一是總的說來，的繁星、春水，大致包括三個方面的內(nèi)容：的歌頌，二是的崇拜和贊頌；三是。9、綜合性學(xué)習(xí)。（ 4 分）語文是五千年古老文明的積淀，生活中處處

4、有語文。浸潤在校園里的是語文的馨香， 充盈在廣告里的是語文的智慧。學(xué)語文，就要讀燦爛多姿的中國文，品雋永含蓄的中國話， 用規(guī)范典雅的中國詞。 請你和我們一同 “ 漫游語文世界”(1) 擬寫標(biāo)語。為營造書香校園氛圍，請你以“ 讀書” 為話題擬寫一條標(biāo)語。要求至少使用一種修辭手法。（1 分）(2) 廣告陷阱。許多廣告詞借用了成語、俗語，取其諧音換意，雖朗朗上口，卻給我們的學(xué)習(xí)帶來了話多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號內(nèi)。例：空調(diào)機(jī)完美無夏（瑕）（1 分）A、沐浴器隨心所浴（）B、咳嗽藥咳不容緩（(3) 賞評廣告。（ 2 分）例：共擔(dān)風(fēng)雨，分享陽光（天氣預(yù)報廣告）賞評：運(yùn)用

5、了對偶和雙關(guān)的修辭手法， 句式工整流暢， 語音含蓄生動。“ 風(fēng) 雨” 與“ 陽光” 既指天氣現(xiàn)象，又指人生的坎坷與順境。“ 共擔(dān)” 與“ 分享”兩個動詞，又體現(xiàn)了責(zé)任與關(guān)懷，飽含人間溫情。請你賞評（任選一則）：A、隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步（節(jié)能廣告）B、滴答水聲，喚你輕輕一擰（節(jié)水廣告）10、古詩詞名句背誦默寫（6 分）(1) ，青山郭外斜。(2) 曲徑通幽處，。(3)_，思而不學(xué)則殆。(4) 曹操的龜雖壽中表現(xiàn)曹操老當(dāng)益壯， 銳意進(jìn)取的句子是： , 志在千里。烈士暮年，壯心不已。(5) 夜雨寄北中由實景而虛景，表達(dá)對友人（或妻子）的思念之情的句子是41 分），。二、閱讀理解（共（一）

6、閱讀下面古詩詞，完成1112 題。（ 5 分）天凈沙 秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。11、（ 4 分）曲中的“ 天凈沙” 是，“ 秋思” 是，畫龍點(diǎn)睛之 筆是 , 全曲抒發(fā)了游子濃濃的 之情。12、（ 1 分）“ 小橋流水人家” 這句能否去掉？為什么？（二） 閱讀下面文言文，完成1316 題。（ 10 分）論語十二章 （節(jié)選）子曰：“ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” （為政）子曰：“ 賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改 其樂。賢哉，回也！” （雍也）子曰：“ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” （雍也）子曰：“ 飯疏食飲水，

7、曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我 如浮云。” （述而）子曰：“ 三人行，必有我?guī)熝伞?擇其善者而從之， 其不善者而改之。 ” （述 而）子在川上曰：“ 逝者如斯夫，不舍晝夜。” （子罕）子曰：“ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。” （子罕）子夏曰：“ 博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。” （子張）13、下列句子中“ 而” 的用法與其他三項不同的一項是（）（ 2 分）A、學(xué)而時習(xí)之B、曲肱而枕之C、學(xué)而不思則罔D、博學(xué)而篤志14、解釋下列加點(diǎn)的詞。（2 分）(1) 學(xué)而不思則罔(2) 思而不學(xué)則殆(3) 好之者不如樂之者(4) 博學(xué)而篤志15、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4 分）

8、(1) 飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。(2) 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。16、“ 逝者如斯夫，不舍晝夜” 一句告訴我們一個什么道理？（2 分）（三） 閱讀下面說明文，完成1718 題。（ 11 分）不甘寂寞的病毒許多不為人知的病毒并非永遠(yuǎn)甘于默默無聞。正像捕食動物有著它們慣常的捕食目標(biāo)， 病毒也是如此。病原體的目標(biāo)有時也會轉(zhuǎn)移， 而環(huán)境的變化也會給它們以新的機(jī)會。一種病原體從非人類的動物成功地轉(zhuǎn)移到人類身上，感染 了人類，由此引起的疾病就叫做“ 人畜共患病” ，也叫“ 動物寄生物病” ，即 能傳染給人類的動物疾病，例如狂犬病和鸚鵡熱。“ 人畜共患病” 這個詞，有 助于我們澄清在禽流

9、感、非典、艾滋病等可怕字眼構(gòu)成的大字標(biāo)題后面的生物學(xué)事實。有人預(yù)測，“ 人畜共患病” 在21 世紀(jì)將成為被大量使用的一個詞匯。病毒最不為人注意的一種策略是，隱藏在宿主身上。帶有病毒的生物體本 身沒有什么明顯的癥狀，某種疾病爆發(fā)過后突然銷聲匿跡，也許它真的在某個 地區(qū)消失了，也許并沒有真正消失，它的幽靈還飄蕩在附近，隱藏在某種宿主 身上，比如某種嚙齒動物、鳥類、蝴蝶或者蝙蝠身上。一般情況下，它們可能 安安靜靜地潛伏不動，但如果生態(tài)平衡遭到破壞，或者它們的生存環(huán)境受到干 擾，比如晃動了某棵樹，就有可能將病毒“ 惡魔” 釋放出來。（節(jié)選自 方陵生致命接觸）17. 畫橫線句中“ 它們” 指什么？什么誘

10、因下它們會爆發(fā)？（6 分）18. 畫波浪線句運(yùn)用了什么說明方法？強(qiáng)調(diào)說明了什么？（5 分）（四） 閱讀下面記敘文，完成1923 題。（共 15 分）容易上當(dāng)?shù)哪赣H （作者：湯園林） 那天回家，母親獻(xiàn)寶似地拿出一個杯子，么？” 杯子啊，這有什么好猜的。母親提示：“ 好好看看。”一臉神秘地說： “ 猜猜這是什左看右看里看外看，就是一個普通的保溫杯啊，唯一不同的是，杯子底 部有一個小芘子，芘子下面有一些顆粒狀的東西。我好奇地倒出一些顆粒，白色的，像鹽粒一樣，捏一顆放嘴里， 咸咸的，澀澀的，味道很熟悉。“ 是堿啊，杯子里放這個東西干嗎？” 我不滿地嘀咕。整個過程，母親一直在旁邊聚精會神地看著，臉上是等

11、待奇跡發(fā)生的表地又觀察了一遍，才憤憤地說：情。聽完我的判斷，她一把奪過杯子，不死心“ 那人說用這個杯子喝水可以治結(jié)石，一點(diǎn)堿，能有那么大作用？”在母親的絮叨中，我了解了事情的來龍去脈。原來，母親上街買菜，看 到路邊有賣杯子的，吹噓用此杯喝水能平衡人體酸堿度，能治結(jié)石。雖然一個 杯子要價 200 元，母親還是毫不猶豫地買了。平時買個兩元的杯子都舍不得，怎么別人一忽悠，兩百元都舍得花呢？面對我的責(zé)怪，母親像個做錯了事的孩子，喃喃低語：“ 本來想給你治結(jié)石的，沒想到上當(dāng)了，下次再也不買這些新潮的玩意兒了！”可是下一次，母親還是買了新潮玩意兒，是一個皮腰帶，她喜滋滋地拿 給我，說：“ 系上看看”一個寬

12、大而劣質(zhì)的腰帶，土得要命，我怎么會系呢？母親卻堅持讓我系上，并不無得意地說：“ 系上腰就不疼了。”11 什么腰帶這么神奇？在我的追問下，母親眉飛色舞地講了它的來歷。 又 是一次上街買菜，看到很多人圍在一個攤位前，擠進(jìn)去一看，桌子上擺滿了腰 帶，商家正口若懸河地向眾人講解，有腰酸背痛毛病的，只要戴上它，腰就不 痛了，背也舒服了。12 母親動了心， 就這么一條成本不足十元的腰帶，她花了十倍的價錢買回 來。13 這么一條腰帶能治腰痛那才是奇跡，但是母親一再堅持， 我也就只好系 了試試。我系著它坐在電腦前， 母親一會兒就問一遍： “ 怎么樣？腰還疼嗎？”像一個等待老師評判的孩子，眼睛里充滿了期待。14

13、 當(dāng)我把事實告訴她， 這個腰帶一毛錢的作用都沒有時，母親眼睛里的期 待瞬間被懊悔擊碎，手拿腰帶，恨鐵不成鋼地說：“ 當(dāng)時我就懷疑，但還買了。我怎么就這么容易上當(dāng)呢？真是笨死了，一百塊啊，能買一個星期的菜了！”15 好幾天，母親都悶悶不樂，似乎為了懲罰自己，她連晚飯都不肯吃。16 看著她為一百元難過， 我的心比任何時候都要痛。 是啊，為什么母親總 是容易上當(dāng)呢？她花大價錢買的那些東西，從來不是買給自己的，只因我無意 中提起，身體里有顆小石頭，坐久了腰會痛，母親牢牢地記在了心里，所以，一碰上能治愈我身體毛病的東西，她就沒有任何免疫力。17 母親并不笨， 她也知道， 那些東西不一定有效， 但她就是抱

14、著試試看的 心態(tài)，萬一是真的呢？萬一這些東西能治好孩子的病呢？就算花大價錢，節(jié)儉的她也愿意一試。18 容易上當(dāng)，只因她心里太在乎自己的兒女。對于一個一心一意牽掛兒女的母親，我們還有什么理由責(zé)怪呢？讓她上當(dāng)好了，沒什么大不了。19、本方以“ 容易上當(dāng)?shù)哪赣H” 為題，主要寫了母親哪幾件事？請分別概括。（4 分）20、分析下面加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3 分）聽完我的判斷，她一把奪過杯子，不死心地又觀察了一遍，才憤憤地說：“ 那人說用這個杯子喝水可以治結(jié)石，一點(diǎn)堿，能有那么大作用？”21、文中的母親為什么會連續(xù)被騙？請用自己的話概括原因。（2 分）22、從記敘的順序上看，文章第段使用了何種順序？有什么作用？（3 分）23、鏈接下面材料，并結(jié)合原文說說你的看法。（3 分）材料：水母網(wǎng) 2013 年 5 月 3 日訊近日，榮成市人和鎮(zhèn)北石朋村的王曉娟接到兒子林治國的“ 老師” 的電話，稱