1、新人教版三年級數(shù)學下冊二十四時計時法教案教學內(nèi)容教材P52內(nèi)容，P53例3。教學目標1、知識與技能：1學生理解1日=24時；2知道24時計時法；3能用24時計時法表示時刻424時計時法與普通計時法的不同，并會進行兩種計時方法的互換。2、過程與方法：培養(yǎng)學生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net實踐能力和初步的邏輯思維能力。3、情感態(tài)度與價值觀：讓學生建立較強的時間觀念，學會珍惜時間。教學重點會用24時計時法表示時刻，學會計算簡單的經(jīng)過時間。教學難點區(qū)別兩種計時方法，并能進行互換。教學用具鐘表、課件。教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)一、目標導(dǎo)學（一）故事導(dǎo)入師：我們都知道龜兔賽

2、跑的故事。由于兔子過分自信，在比賽途中睡了一覺，最后輸給了烏龜。其實，兔子可不服氣了，決定和烏龜再比賽一次，他們決定第二天6時進行第二次比賽。到了第二天下午6時，兔子一蹦一跳地來到了比賽場地。“咦，怎么一個人也沒有呢？”兔子心想：“這膽小的烏龜恐怕是不敢來了呢？”正在這時，樹上的小鳥叫起來：“懶兔子，你怎么現(xiàn)在才來，早上6時干什么去了？因為你比賽缺席，大伙一致認為你這次比賽又輸了！”兔子一聽，一下子就呆了，氣得半天說不出話來。1、為什么這次比賽兔子又輸了呢？2、學生自由回答。3、師：原來是兔子把比賽的時間搞錯了！在生活中，我們也會經(jīng)常遇到這樣的誤會，有沒有一個好辦法可以避免呢？今天，我們就一起

3、來探究一下。（板書課題）（二）展示目標（見教學目標1）二、自主學習（一）出示自學提綱自學提綱（自學教材P52并完成自學提綱問題，將不會的問題做標注）1、觀察P52上面的情景圖，說出從圖上獲得的信息。2、什么是24時計時法？3、用24時計時法怎樣來計算時間？（二）學生自學：學生對照自學提綱進行自學，將不會的問題做標注。（三）自學檢測1、填空： 1從（ ）時到（ ）時的計時法通常叫做24時計時法。2按24時計時法下午2時是（ ）時，晚上7時是（ ）時。2、結(jié)合實際用24時計時法說一說，每天起床、上下學、吃飯、休息的時間。三、合作探究（一）小組互探（二）師生互探1、交流體驗感知1日=24時。1究竟什

4、么是24時計時法？它又是怎樣表示時間的呢？借助鐘面看一看（課件演示鐘面轉(zhuǎn)動的過程）。21日就是一天，時針正好轉(zhuǎn)動兩圈。新的一天從夜里12時開始（即24時），接下去是凌晨1時3鐘表停在早上6時，這是什么時間？同學們在干什么？鐘表停在上午8時，這是幾時？同學們在干什么？鐘表停在上午12時，這是什么時間？該干什么？4從中午12時再接著走下去，是什么時間？如果用24時計時法接著往下數(shù)，該是幾時？5夜里12時用24時計時法該怎樣表示？6夜里12時表示1天結(jié)束了，又意味著第2天開始，時針一天共轉(zhuǎn)了幾圈？是幾時？71日是多少小時？2、引導(dǎo)歸納：當用24時計時法表示下午或晚上的時間時，要用原來的數(shù)加上12，也

5、就是時針走第二圈所指的時刻分別加上12。3、自學例3。四、達標訓練（1、2題必做，3題選做，4題思考題）1、P53上面“做一做”。2、判斷題：（對的打“”，錯的打“”）118時就是下午8時。（ ）2工人上午8：00上班，下午16：30下班。 （ ）3深夜12時就是24時，也是第二天的0時。 （ ）3、周日小強在家學習，時間是這樣安排的：上午8：309：20學習語文；上午9：5010：30學習數(shù)學；下午2：303：25學習英語。小強一共學習了多長時間？4、足球比賽從19：30分開始，經(jīng)過120分結(jié)束，結(jié)束時是幾時幾分？課堂小結(jié)：談?wù)勀阌惺裁词斋@?有什么感受?還有問題嗎?五、堂清檢測（1、2、3必做，4題選做，5題思考題）（一）出示檢測題1、用24時計時法表示出下面的時刻。下午3時（ ） 上午10時（ ）晚上10時（ ） 2、用普通計時法表示下面的時刻。6時（ ） 12時（ ） 5時30分（ ）24時（ ） 23時59分（ ） 16時（ ）3、小華每天早上7時半到校，11時50分放學。他上午在校多長時間？4、北京開往某地的火車，早上5時54分開車，19時55分到達。路上用了多少時間？5、春節(jié)期間小明到北京旅游，前后用了5天，這5天日期表示的5個數(shù)之和正好是55，小明到家的這天是幾月幾日？（二）堂清反饋： 作業(yè)布置