1、掌握語句擴展與語言簡明、準確、鮮明、生動要求一一關注情境，滿 足要求課堂學案復習任務.掌握語句擴展的要領。.掌握語言簡明、準確、鮮明、生動的方法。活動一掌握語句擴展的要領一、理解基本要求.展現情境擴展語句題大都明確給出或暗示出擴展的情境，考生必須按照規 定的情境進行擴展，即擴展局部要保持和原句的情景、氣氛協調一致。.突出重點擴展語句要緊扣題干規定的重點，做到有的放矢，不做無用功， 防止畫蛇添足。使重點突出的最基本的方法是讓這個重點詞語作句子 的主語，或圍繞它來展開。.飽滿生動飽滿生動是擴展語句在語言方面的目標，是這種題型的目的和歸 宿。為此，要善于調用修辭手法，使語言具體、詳盡、生動、形象。根

2、據下面的詞語，寫一段借景抒情的文字。要求：至少運用兩 種修辭手法；不少于100個字。考試后 黃昏 鳴蟬答：、熟悉語句擴展的主要題型 了這種認識很好，但還不夠。世界自然基金會中國首席代表在談及食 物浪費對環境的影響時說，全球現有農業生產使用了 70%的淡水資 源、33%的土地和30%的能源，排放了 20%的溫室氣體。，卻又大量在餐桌上給浪費掉了。也就是說，食物浪費 不僅僅意味著食物本身的浪費，更意味著生產這些食物所投入的水、 土地、能源以及其他生產資料的無效消耗，以及由此導致的環境污染 和溫室氣體的大量排放。我國的資源、環境和生態基礎弱、底子薄， 當前社會這種不恰當的食物消費及其所帶來的資源環境

3、壓力，已經成 為制約我國社會經濟健康持續開展的重要瓶頸。.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內 容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。.簡述第二段的主要內容。要求使用包含因果關系的句子，表達簡 潔流暢，不超過65個字。答：題組三（一）閱讀下面的文字，完成13題。中華文明看似柔和，實那么堅強。這也從一個側面，回答了中華文 明歷經五千年風吹雨打,，依然挺立、生機勃勃，在人類文明的燦爛星 空中閃爍著耀眼的光芒，正是有賴中華文化典籍的 o優秀典籍，既是中華民族的共享記憶，也是我們與歷史的精神接續；既見證 了我們的昨天、著我們的今天，也將福澤我們的明天，福澤 中華民族后世千年。雖說“

4、書當快意讀易盡”，然而，我們也要：今天的中國,到底有多少人在安安靜靜地閱讀傳統經典？（）？許多晦澀難懂的典籍，通過時尚新穎的電視節目，讓現代的頭腦與厚重的歷史提 手，用當代的方式與歷史碰撞，讓人產生愉悅可親，讓觀眾以及年輕 人喜聞樂見，讓“典籍活起來”。經典不再“高冷”，這就是創新的/kZk/WV/V/V/SZz/zz*記，瞬間將人們拉回重崖之上的洞窟之中。石窟中每一尊殘缺的造像，都是一位、滿懷 慈悲的智者，恍惚中，似乎還能聽到他們輕聲的述說和深沉的呼喚。 天龍山石窟在二十世紀二三十年代遭到了大規模的盜鑿，幾乎所有的 精品造像都流失到海外。自2014年開始，我國有關部門與芝加哥大 學聯合開展了

5、天龍山石窟數字復原工程。經過七年努力，終于在英國、 美國、日本等9個國家27座博物館中，采集到了 108件天龍山流失 造像的三維掃描數據，完成了 11座主要石窟的數字復原工作。我國 有關部門將 地征集天龍山流失海外造像的信息，（ ）o.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項為哪一項（）A.東奔西走栩栩如生B.顛沛流離 有血有肉C.東奔西走有血有肉D.顛沛流離栩栩如生歷經滄桑再接再厲 歷經滄桑一如既往 見多識廣再接再厲 見多識廣一如既往.文中畫波浪線的句子有語病，以下修改最恰當的一項為哪一項（） A.這是從日本回歸的第一件天龍山石窟流失的珍貴文物佛首。B.這第一件從日本回歸的佛首，是天龍山石窟

6、的珍貴流失文物。C.這件佛首，是第一件從日本回歸的天龍山石窟流失的珍貴文物。 D.這件佛首，是從日本回歸的第一件天龍山石窟珍貴流失文物。.以下填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項為哪一項（） A.希望流失文物早日“回家”，讓社會力量更多的參與進來 B.讓社會力量更多的參與進來，希望流失文物早日“回家” C.讓流失文物早日“回家”，希望更多的社會力量參與進來 D.希望更多的社會力量參與進來，讓流失文物早日“回家” （二）閱讀下面的文字，完成45題。人的腸道內大約生存著100萬億個微生物一一它們有保護你免 于感染、助消化和調節免疫系統的作用。然而，隨著人類身體適應現 代生活，我們開始失去一些正常

7、的微生物。有教授在研究靈長類動物微生物時發現，o研究人員分別對越南和哥斯達黎加叢林中生活的兩個物種 進行追蹤研究，發現身處不同地域，它們的微生物群截然不同。野外 動物腸道內的微生物群，像郁郁蔥蔥的熱帶雨林， ;而圈養動物的微生物群，會與其他圈養靈長類 動物逐漸趨同。野外生長的兩個猴群有著完全不同的微生物群，而在動物園里， 這兩種猴子盡管來自不同大洲的動物園，地域和飲食也都各不相同， 但它們的微生物群O.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內 容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。.文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達 效果。題組二（一）閱讀下面的文字，完成

8、13題。人們常說眼見為實,但是卻有那么一類圖形，能夠騙過你的眼睛, 當你發現真相后 o中科院發表研究論文，揭開了復雜的視覺錯覺的。研究人員探索并說明了真實光流運動向錯覺光流運 動轉化的腦神經生理機制。說明這種信息的轉化機制，能夠幫助人們 理解視覺信息是怎么在腦區之間的傳遞過程以及從局部到整體的視 覺信息整合。視覺錯覺,對于大腦來說卻是一種真實的感知覺，它反 映的是人視網膜物理輸入和大腦視皮層感知之間的不一致，是人類大 腦通過復雜的腦區之間的相互作用和海量神經計算而產生的。人們注 視某個圖片中心的黑點，（），然而事實上圓環并沒有任何物理轉動。這種整體運動視覺錯覺感知的強弱，與構成圖形的局部細節

9、密切相關。雖然錯覺廣為人知，但它在大腦中是如何產生的腦神經編 碼機制,有待全部解開。視覺錯覺現象是好是壞？科學家認為，由于視覺錯覺圖形在自然 界條件下極少存在，對人們的影響,因此這種現象并沒有 好壞的屬性，它只是視覺系統基本運作方式的本能表達。.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項為哪一項（）A.茅塞頓開冰山一角莫衷一是缺乏掛齒 B.茅塞頓開九牛一毛莫衷一是微乎其微C.如夢初醒九牛一毛錯綜復雜缺乏掛齒D.如夢初醒 冰山一角 錯綜復雜 微乎其微.文中畫波浪線的句子有語病，以下修改最恰當的一項為哪一項（）A.這種信息轉化機制的發現，能夠幫助人們理解視覺信息是怎么在 腦區之間傳遞的，以及是怎么從局部到整體進行視覺信息整合的。B.這種信息轉化機制的說明，能夠幫助人們理解視覺信息是怎么在 腦區之間傳遞的過程，以及是怎么從局部到整體進行視覺信息整合的 原理。C.這種信息轉化機制的說明，能夠幫助人們理解視覺信息在腦區之 間的傳遞過程以及從局部到整體的視覺信息整合原理。D.這種信息轉化機制的發現，可以幫助人們理解視覺信息在腦區之 間的傳遞過程以及從局部到整體的視覺信息整合。.以下填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項為哪一項（）A.頭部靠近或遠離圖片，會很明顯地感覺到兩個圓環分別以逆時針 和順時針方向旋轉B.圖片遠離或靠近頭部，會很明顯地感覺到兩個圓環分別以逆