1、Word文檔 學法守法主題班會設計教案 加強法制訓練宣揚，增加同學的自我愛護意識，讓同學養成學法、懂法、依法辦事的好習慣， 三、法律學問問答 四、朗誦詩歌 法制, 您如同艷陽一般， 照在高峰峽谷， 映亮在我們的心里， 驅走了眼前的黑暗。 您如同和風一般， 吹遍了五湖四海， 拋棄了腦海的污垢。 您如同春雨一般， 灑落在神州大地， 滲進了每人的心田，滋潤心田的良苗。 我們情愿失去的是金錢， 成為貧困的人， 我們情愿失去的是權勢， 成為一個平民。 我們情愿失去的是青春， 成為兩鬢蒼白的老人， 可我們就是不行以失去您 法制。 那是由于 是您給我們一個和平的世界， 那是由于， 是您給我們一個安定和興盛的

2、國家， 那是由于， 是您給我們美妙的生活環境； 那是由于， 是您給我們一種平淡而平穩的生活。 全部的一切就由于有了您啊， 法制。 五、總結: 同學們，法律離我們并不遙遠，發生在我們身邊的許很多多鮮活的事例已然清晰地告知我們，法律與我們的生活息息相關，密不行分。學法，懂法，用法，是青少年素養的重要組成部分。讓我們行動起來吧！ 法制訓練班會5 教學目標： 1、使同學了解相關法律學問，樹立法制觀念。 2、使每一位同學遠離未成年人的不良行為; 3、聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學兼優的好同學。 教學過程： 一、導入新課。 1、案例敘述，同學爭論發言導入本課： 同學楊某，15歲。學習較好，

3、但貪慕虛榮，片面追求物質享受，常因沒錢花而發愁。一天中午12點左右，他到某市201中學后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威逼該男生，迫使其交出財物。勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構成勒索罪，被人民法院依法判處100天。 2、爭論明確：少年違法也判刑 二、理論講解，法律是治國的工具。 以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務的重要方針，是社會進步，社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義國家的必定要求。 三、聯系生活 1、你知道的法律有哪些 (憲法刑法民法通則刑事訴訟法民事訴訟法 婚姻法繼承法兵役法經濟合同法環境愛護法 義務訓練法未成年人愛護法治安管理懲

4、罰條例交通 管理法規) 2、常見的違法行為有哪些 (1)違反治安管理懲罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序 妨害公共平安 侵害公私財物 妨害社會管理秩序 (2)違反交通管理法規的行為 (3)違反義務訓練法的行為 (4)違反環境愛護法的行為 (5)民事侵權的行為 3、現身說法，談談自己的一件違法小事。 四，學法用法 1、小品表演： 情景一：星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己支配兩天的生活。王麗：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同學玩，然而在王麗去找同學玩的路上，有一伙人擋住去路，威逼她交出錢來方可放過她，情急之中的王麗，會怎么應付這一場面呢 (爭論) 情景二： 近幾天，王威感到

5、特別苦惱，在放學的路上，總有幾個高班級的同學擋住他，向他索要錢物，并且威逼說，假如交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告知了中學剛畢業的表哥。其次天，表哥帶了幾個同學，潛伏在路上，把那幾個小路霸狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上全部的錢。 爭論王威錯在哪里 報復心理怎樣產生的 除了像王威那樣直接受到損害還有哪些狀況簡單使人萌發報復心理 情景三： 王麗在過往行人的關心下躲過了壞人的搶劫，找同學玩的心情已經沒有了，王麗想到去商場買些東西，可就在買好東西離開商場預備回家時，被幾位店員擋住了，說她偷了商場的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，遇到了類似的遭受，你會選擇什么方式解決問題

6、。(爭論) 2、看誰機智 一天早上，在你去找同學玩的路上，有一伙人擋住去路，威逼你交出錢來方可放過你。情急之中的你，會選擇怎么應付這一場面呢 (爭論) 3，想一想： 電話號碼 應在什么狀況下使用 正確的使用方法 110 匪 警 報告案發地點及險情 119 火 警 報告火災地點及險情 120 醫療急救 報告病人地點及病情 122 交通事故報警 報告事故現場及緣由 4、總結：怎樣增加自我愛護的意識 (1)要依法自律。 (2)、正確對待父母和學校的訓練。 (3)要勇于運用法律武器愛護自己的合法權益。 五，課堂小結： 請每位同學用一句話，概括今日所學的內容或說出你最大的感受。我想告知大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里，我們