1、實驗小學教育教學科研工作獎勵條例（修訂稿）經研究討論，現將我校教育教學科研工作獎勵條例修定如下：一、獎勵標準（一）教學競賽獎（含基本功大賽獎） 獎項級別一等獎二等獎三等獎縣1506040市30010080省、國家400200150（二）公開課獎勵縣級市級省、國家級80元節100元節150元節（注：講座按同等研究課計算）（三）教育科研獎1發表文章獎文字量級別1000字以內1000-2000字2000字以上縣4060150市80100300省、國家150200400說明： 凡所發表的文章被人大復印資料轉載，按國家級標準再獎勵一次。 教師承擔的國家、省、市、縣級教育科研課題完成結題，經有關專家組評審

2、通過，根據該項研究的學術價值和推廣應用價值以及課題組成員承擔的實際工作量給予100-800元不等的獎勵。 由正式出版社出版的有一定學術價值的專著（譯著）視其字數及影響給予500-1000元不等的獎勵。 在科研院所主辦的學術期刊，大專院校學報、公開發行的省級以上學科教研專業期刊，市級教育研究刊物發表論文按相應標準獎勵。在增刊、合刊上發表的依次降低一個級別獎勵。 教師參與編書，學校分教材、教參兩類，凡編寫經教育行政部門統一安排使用的教材、教學參考資料等編著，按下列標準獎勵，其余教輔資料一般不予獎勵。參與教材、教參編寫獎勵標準（正式出版）如下表: 文字量類別五千字以內五千至一萬字一萬字以上縣2003

3、00400市250350450省、國家300400500教師發表文學類作品以論文核算， 發表美術類作品如一幅插圖、美術畫等按論文降一級核算。2獲獎論文獎獎項級別一等獎二等獎三等獎縣806040市1008050省、國家15010070（四）教師輔導學生參賽獲獎學校分類、分級、分等人給予獎勵。一人輔導多名學生參加同一競賽獲獎，學校發獎金采取封頂制。一次競賽同時獲得個人獎、團體獎、輔導獎，不得復獎勵。同一作品逐層推薦，多次獲獎，以最高獎勵一次。逐層推薦中，經過再輔導、再創作的，學校視具體情況獎勵。一部作品多人輔導，原則上以1人次計獎，特殊情況，由學校酌情考慮。如果指導學生為現場比賽，獎金按2倍計算。

4、團體獎則由所有參與人員共同分配。輔導學生參賽獲獎獎勵標準如下表: 等級級別一二三封頂數縣302010100市403020200省、國家504030300輔導學生參賽獲團體獎獎勵標準如下表: 等級級別一二三縣18012060市30018080省、國家480300240以上輔導學生參賽必需是教育主管部門組織或協辦的，非教育主管部門組織的競賽，不予以獎勵。輔導學生文章、作品發表或展出獎勵標準如下表: 級別縣市省、國獎金數203040此項獎勵個人封頂數500元教師輔導學生發表文章或作品展出，根據報刊、展覽的級別計人次獎勵。同一期報刊、展覽，一人輔導多篇學生文章、作品發表或展出，學校發放獎勵采取封頂制。學生的文章、作品在同一活動中既獲獎，又發表或展出，不重復獎勵。二、獎勵原則1所有教育教學成果均以黨政、教育行政、教育學會、陶研會、工會、少先隊學會、教育報刊雜志及高等院校為主辦的教育類報刊為準，其它團體主辦的書刊均不予承認。2國家級教育報刊指教育部、中國教育報刊社、中國教育學會、中央教科所、人民教育出版社及中國陶研會等主辦，各級專業委員會均下降一級計算。3同一篇文章多次發表或參賽，以