1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁教育行政概論試題答案教育行政概論試題答案填空題：西周時期，統治者更加重視對教育機構重視，施行了天子試學制度。教育行政組織機構就是指各級政府領導下的教育職能部門。教育行政的中央與地方合作制是指中央和地方分工合作共同管理教育事業的 一種體制。元朝在承襲宋朝的教育行政體制外，還開設了蒙古國子學和回回國子學。推動中國近代教育及教育行政變革的三股力量是洋務派、維新派和共和派。1972年國共合作第一次破裂后，中國共產黨在江西、陜北建立理解放區，推 行以工農群眾為核心的新民主教育。199_年6月，_中央國務院在北京召開了全國教育工作會議，大會作出 了 “關于深化

2、教育改革全面推進素質教育的決定” 。教育行政體制又稱教育行政管理體制或教育管理體制。教育行政的中央集權制是指教育行政權利集中于中央政府及其教育行政部門, 地方各級政府及其教育行政部門服從屮央政府及其教育行政部門的領導或指導 的教育行政體制。教育行政的地方分權制是指由地方政府根據法律的受權獨立行使教育行政權 力的與之教育行政體制。完好制。教育行政是政府的職能，是國家行政的重要組成局部，是國家通過政府的教 育行政部門對教育事業進展的組織、領導合管理。教育行政的目的在于保障全體公民的教育權利，促進社會教育事業的開展。教育行政作為一個研究領域，出現于本世紀，其標志是美國的達頓 (S.TDutton)和

3、斯內登(D.Snedden) 1908年發表的美國公共教育行政一書。在中國古代的氏族社會中，教育機構極為簡單，官師合一。二、多項選擇題：1 .教育行政的內容包括等。ABC課程行政教育人事行政C:教育財政教育行政的研究方法有o ACD ;A經歷總結法回歸統計法文獻分析p 法實驗研究法隋朝國子寺下設。AB國子學太學律學經學維新派的教育主張是。BC“師夷長技以制夷”廢科舉興學堂變革政治陜甘寧邊區的教育包括o ACD干部教育技術教育工農群眾教育兒童教育教育行政體制的類型有o AB中央集權制B地方分權制C完好制D,別離制中華人民義務教育法規定，義務教育事業在國務院領導下實行中央與地方共同負責統一管理地方

4、負責分級管理我國現行的地方教育行政組織機構有o ABB地級教育行政組織機構校級教育行政組織機構村級教育行政組織機構教育行政組織機構改革的原那么主要有o ABD精簡統一效率效能三、簡答題1 .簡述教育行政所具有的功能。答：教育行政所具有的功能有三方面：領導功能效勞功能監視功能簡述我國教育行政體制改革目的的詳細內涵。答：我國教育行政體制改革目的的詳細內涵有六方面：在政治領導方面，堅持黨對教育事業和教育行政的政治領導，建立健全有效 的政治領導體制；在中央、地方、學校和社會關系上，建立中央統一領導， 地方分級管理，學校自主辦學，社會參與管理的運行機制；在教育行政權利 的配置上，堅持適當分散的原那么，健全教育行政的咨詢、決策、執行、監視等 組織體系；在教育行政手段上，根據教育行政職能的改變，由主要采用教育 行政指令，行政監視的方式，轉變為主要通過教育立法、教育督導、教育評估、 教育規劃、教育撥款等手段行使教育行政職能；在教育行政組織機構和人員 裝備上，根據精簡和高效的原那么，科學的設計教育行政機構的職能部門，合理