1、202L2022學年人教部編版四年級（上）語文寒假作業（三）一.選擇題（共4小題）I.以下詞語中字形有誤的一項為哪一項（）A.遜色毫不可惜B.樓閣瞧不起C.均勻隨欲而安D.慎重亮不費力加點字讀音完全正確一組詞語是（)A.呼落傘（jidng）闡樓（g6）謙裕(xun)浪彈fci)B.蕭尊(she)投用(xidng)浪犬(f6i)緣分(yudn)C.騷客(shdo)文章(zhdng)必呦（x0）粉出(shO).以下詩句不是描寫冬天的是（）句。A.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅D.日暮蒼山遠，天寒白屋貧.從題西林壁這首詩中得到的啟發是（）A

2、.對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調杳了解，抓住主要的方面思考。C.對復雜的事物，既要多方面觀察，調查了解，又要親身去體驗，去分析。二.填空題（共3小題）.寫出下面漢字的字形結構、部首和音序。柄：屬一結構，部首是一,音序是一O勻：屬一一結構，部首是一一,音序是一O莖：屬一結構，部首是.音序是一O.查字典填空。“緣”是一個 認讀音節的字，用部首杳字法先查 部，再查 畫，第四筆筆畫名稱是。“緣”在字典里的解釋有：緣故；沿著，順著：邊：因為。在“只緣身在此山中” 一句 中應選第 種解釋；在“無緣無故”中應選第 種解釋；在“邊緣”中應選第 種解

3、釋。.選擇正確的讀音，填在橫線上。日萼（mU mu） 吟誦（yin rn ） 瑟瑟（s3 bi） 三.語言表達（共1小題）.觀察下面幾幅圖，判斷哪些姿勢是正確的，哪些是錯誤的，并簡單說一說正確的讀書、寫字的姿勢應該是怎 樣的。.讀一讀，連一連。lid ng 宅zhdi 卷h6o 慎shdn 址zhi良ju。 搜qlng 掘poo 傾sou 拋.讀讀古詩，連一連。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。【宋】盧鉞不識廬山真面目，只緣身在此山中。【唐】白居易梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。【宋】蘇軾五.文言文閱讀（共1小題）II.閱讀卜.面的小古文，然后回答以下問題。俗說天地開辟，未有人民，女蝸按黃土做人

4、。劇務力力不暇供，乃引軫繩于泥中，舉以為人。注釋：天地開辟：指盤古開辟天地。技（ludn）：把東西捏成團。劇務：工作繁忙。力不暇供：沒有 多余的力量來供應需要.引：牽，拉。（I）把文中表達以下意思的句子畫上橫線。女婿把黃土提成團造了人。于是女綱拿了繩子把它投人泥漿中，舉起繩子一甩，泥漿灑落在地匕就變成了一個個人。2）這那么小占文的題目可以擬為。A.開天辟地B.女期補天C.女婿造人六.現代文閱讀（共1小題）12.閱讀下面的植物觀察記錄表，何答問題。時間狀態3月24日我們種下了幾粒長得比擬飽滿的鳳仙花種子。4月3日三粒種子發芽了,嫩綠的芽上賊著一項褐色的 帽子。4月56 FI繼續每天澆少許水，并給

5、它曬太陽，又有兩粒種子發芽了。4月14日長出了嫩綠色的新葉，有明顯的葉脈，葉邊呈 鋸齒形。5月1-7日分枝上的葉子越來越多。5月28日葉與莖之間出現了許多花芽。6月4日第一朵風仙花開了，花瓣呈淡紅色，漂亮極了。（1）這個觀察記錄表的觀察對象是 o（2）從種下那一天開始和起，植物發芽是第 天，長出新葉大致需要 天，大約 天后開花了。202L2022學年人教部編版四年級（上）語文寒假作業（三）參考答案與試題解析一.選擇題（共4小題）1.卜列詞語中字形有誤的一項為哪一項（)A.遜色室不可惜B.樓閣瞧不起C.均勻隨欲而安D.慎重亳不費力【考點】錯別字.【分析】此題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所

6、學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中 的字進行分析完成即可。【解答】A、B、D正確。C.有誤，隨遇而安：指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。故“隨欲而安”錯誤。應選：Co2.加點字讀音完全正確一組詞語是（)A.呼落傘（jiang）南樓（g6）謙珍（xun） 浪蹩（向）B.簫瑟(shC)投降(xidng)浪我(fei) 緣分(yuan)C.瞳客(shoo)文學(zhang)必 (xu)輸出(shU)【考點】漢字讀音.【分析】此題考查了漢字的讀音，注意平翹舌的運用，聲調的掌握情況這樣才能選擇正確的讀音，字音是和 詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨折。【解答】A.正確。B.有誤，“簫瑟”的“瑟

7、”讀音為s鼠C.有誤，曝：sdo動亂，擾亂，舉止輕佻，作風下流。sdo古通“打”，盡其所有，掃數出動。故“騷客” 的“騷”讀音為前。.應選：A3.以下詩句不是描寫冬天的是（）句。A.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅D.日暮蒼山遠，天寒白屋貧【考點】詩歌翻譯.【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗 讀、感悟，才能體會到。【解答】B.有誤，這句詩描寫的是夏天的景象。應選：Bo4.從題西林壁這首詩中得到的啟發是（）A.對友雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對復雜的事物，

8、應多角度觀察，多方面調查了解，抓住主要的方面思考。C.對匏雜的事物，既要多方面觀察，調查了解，又要親身去體驗，去分析。【考點】詩的思想情感.【分析】此題考查了學生對于課內所學古詩題西林壁的理解，題西林壁是宋代文學家蘇軾的詩作。這 是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的 形態變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環不絕；側看那么峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠 處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。后兩句寫出了作者深思后的感悟：之所以從不 同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為“身在此山中“。也就是說，只有遠離廬山

9、，跳出廬山的遮 蔽，才能全面把握廬山的真正儀態。全詩緊緊扣住游山談出自己獨特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語 言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。【解答】全詩是：題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。譯文：從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣 子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。“不識廬山真面目，只緣身在此山中說明對復雜的事物，既要多方面觀察，調查了解，又要親身去體驗， 去分析。應選：Co二.填空題（共3小題）.寫出下面漢字的字形結構、部首和音序。柄：屬左右結構

10、,部首是木，音是B 勻：屬半包圍結構,部首是勺，音序是Y -莖：屬上下結構,部首是，音序是 J 。【考點】間架結構.【分析】考查了字的間架結構，間架結構：是指筆畫搭配、排列、組合成字的形式和規律.由于漢字是由筆 畫構成，是在象形的基礎上開展起來的以形為主“因形見義”的獨特文字系統，數量龐大，字形繁笑.【解答】合體字，就要分清是左右結構（分為左右兩局部）：是半包結構（包圍一局部），還是上下結構（分 為上下兩局部），分清部首，音序就是音節的第一個字母的大寫字母.故答案為:左右木B半包圍勺Y上下廿J.杳字典填空。“緣”是一個整體認讀音節的字,用部首查字法先查部，再查. 9畫,第四筆筆畫名稱是橫橄 “

11、緣”在字典里的解釋有：緣故；沿著，順著；邊；因為。在“只緣身在此山中” 句中應選第 種解釋；在“無緣無故”中應選第種解釋;在“邊緣”中應選第種解釋。【考點】查字典.【分析】此題考查了學生字典的能力，完成木題較簡單，根據所學相關查字法的步驟，結合所給漢字的字形、 字音、字義填空。【解答】“緣”的音節為“yudn”，這是一個整體認讀音節，“緣”的部首是V ”旁，用部首查字法先查 部，再查剩下的9畫。“緣”的筆順是：撇折、撤折、提、撇折、橫撤、橫、撇、彎鉤、撇、撇、撤、捺。所 以第四筆是“橫撇“只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的題西林壁，意思是只因此我身在這座山當中呀。“緣”的意思選。“無緣無故”的意思

12、是沒有任何原因。“緣”的意思選。“邊緣”意思是邊沿，邊際。“緣”的意思選。故答案為：整體鄉9橫撇0.選擇正確的讀音，填在橫線上。日普（mU mu） mCi吟誦（yin ren ） yin瑟瑟（sd bi） se【考點】漢字讀音.【分析】此題考查了學生對丁平時所學生字讀音的掌握情況，根據所學漢語拼音正確拼讀后，結合所在的具 體詞語選擇正確讀音即可。【解答】答案為：mu yin sd三.語言表達(共1小題)8.觀察下面幾幅圖，判斷哪些姿勢是正確的，哪些是錯誤的，并簡單說說正確的讀書、寫字的姿勢應該站怎 樣的。【考點】寫字姿勢.【分析】考查了學生對正確的寫字姿勢的認識。寫字時要頭正、身直、臂開、足安

13、，做到“三個一”，眼窩紙 一尺，胸高桌一拳，手指離筆尖寸。雙手呈八字形自然地端放于紙上。【解答】結合圖畫內容可知，A、D是正確的。在看書寫字時教育孩子要做到；三要、三不要、三個一。1、三要：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字4()分鐘要向遠眺望：要堅持做眼保健操。2、三不要：不要在光線過強或過弱下看書：不要走路做車看書：不要躺下看書。3、三個一：一尺、一拳、一寸。眼睛看書一尺：胸部離桌一拳：距離筆尖一寸。故答案為：ADI、三要：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字4()分鐘要向遠眺望：要堅持做眼保健操。2,三不要：不要在光線過強或過弱下看書；不要走路做車看書；不要躺下看書。3、三個一：一尺、一拳、一寸。

14、眼睛看書一尺：胸部離桌一拳：距離筆尖一寸。四.連線題（共2小題）9.讀一讀，連一連。lidng 宅 zhdi 亳 hdo 慎sh6n 址 zhl 良 ju6 搜 qing 掘 pao 幀 sou 拋【考點】漢字讀音.【分析】考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況，根據所學漢語拼音正確拼讀后，選擇正確的讀音連線即可。【解答】故答案為:10.讀讀古詩,連一連。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。【宋】盧鉞不識廬山真面目，只緣身在此山中。【唐】白居易梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。【宋】蘇軾【考點】詩歌默寫.【分析】此題考查了詩句出自誰的作品，回答此題要通過平時在學習中的積累來完成。【解答】根據平時在

15、學習中的積累，結合題目中給出的詩句和作者，此題可連線按如卜.:可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。一一【唐】白居易不識廬山真面目，只緣身在此山中。一一【宋】蘇軾 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。一一【宋】盧鉞故答案為:可憐九月初三夜，露似真.珠月似弓。一一【唐】白居易不識廬山真面口，只緣身在此山中。一一【宋】蘇軾梅須遜雷三分白.可卻輸梅一段香。一一【宋】盧鉞五.文言文閱讀(共1小題)II.閱讀下面的小古文，然后回答以下問題。俗說天地開辟8,未有人民，女蝸技黃土做人。劇務，力不暇供、乃引戊繩于泥中，舉以為人。注釋：天地開辟：指盤古開辟天地。技(tudn)：把東西捏成團。劇務：工作繁忙。力不暇供：沒有

16、 多余的力量來供應需要。引：牽，拉。(I)把文中表達以下意思的句子畫上橫線。女蝸把黃土捏成團造了人。于是女期余了繩子把它投人泥漿中，舉起繩子一甩，泥漿灑落在地上，就變成了一個個人。(2)這那么小古文的題目可以擬為A.開天辟地B.女婿補天C.女婿造人【考點】語段閱讀.【分析】這那么文言文寫了女蝸造人的過程。反復品讀語段，認真揣摩，體會作者的寫作意圖。【解答】(1)考查了句子翻譯。“女蝸技黃土做人”意思是女蝸把黃土捏成團造了人。“乃引繩于泥中，舉以為人”意思是于是女婿拿了繩子把它投入泥漿中，舉起繩子一甩，泥漿灑落在地上, 就變成了一個個人。（2）考查了如何擬題。文段寫了女娟造人的過程，故題目是女娛

17、造人。故答案為：（1）女煙拉黃土做人。乃引繩于泥中，舉以為人。（2） C。六.現代文閱讀（共1小題）12.閱讀卜面的植物觀察記錄表，回答以下問題。時間狀態3 24 tl我們種下了幾粒長得比擬飽滿的鳳仙花種子。4月3日三粒種子發芽了，嫩綠的芽上戴著一頂褐色的帽子。4月56 FI繼續每天澆少許水，并給它曬太陽，又有兩粒 種子發芽了。4月14日長出了嫩綠色的新葉，有明顯的葉脈，葉邊呈 鋸齒形。5月17 H分枝上的葉子越來越多。5月28日葉與莖之間出現了許多花芽。6月4 口第一朵風仙花開了，花露呈淡紅色，漂亮極了。（I）這個觀察記錄表的觀察對軟是 鳳仙花.（2）從種下那一天開始算起，植物發芽是第十一天,長出新葉大致用要二十二天,大約七十三天 后開花了。【考點】實踐作業.【分析】考查學牛.對觀察記錄表的認識和理解能力，根據記錄表上記錄的內容，結合給出的問題思考回答即 可。【解答】(1)考查對觀察事物的把握，由表中“狀態”一欄可知，這份植物觀察記錄表觀察的對象是鳳仙