1、對外漢語教學活動策劃與組織 1我們的教學理念寓教于動寓教于練寓教于用寓教于玩寓教于樂語言知識語言能力2師生關系傳統師生觀念居高臨下新型師生觀念寓師于友尊重-賞識教育3教與學的關系傳統教學觀念“動賓式”關系新型教學觀念“兼語式”關系主語賓語謂語主語兼語行為謂語4對外漢語教學活動策劃與組織第一講 教學活動概說第二講 課堂活動組織與策劃第三講 課外活動組織與策劃5第一講 對外漢語教學活動概說一、組織教學活動的目的和作用二、對外漢語教學活動的類型三、組織教學活動的原則四、活動組織者應具備的基本素質6第一講 教學活動概說一、組織教學活動的目的和作用二、對外漢語教學活動的類型三、組織教學活動的原則四、活動

2、組織者應具備的基本素質7一、組織教學活動的目的教學活動的目的：激發學生的情趣活躍學生的思維優化學生的認識豐富學生的情感多側面、多途徑地認識并掌握漢語知識加深印象，增進記憶發展學生綜合語言的運用能力8第一講 教學活動概說一、組織教學活動的目的和作用二、對外漢語教學活動的類型三、組織教學活動的原則四、活動組織者應具備的基本素質9二、對外漢語教學活動的類型1.課堂活動（1）室內活動 廣泛應用于綜合、口語、聽力、閱讀、寫作等主干課型，如小游戲，猜詞，歌曲，電影欣賞，小比賽，辯論會等。（2）室外活動 主要應用于語言實踐課。如參觀訪問，市場漢語，廣場漢語，公園漢語等。10二、對外漢語教學活動的類型2.課外

3、活動（1）文化活動。 如中國傳統節日展，漢語周，建國六十周年圖片展，茶文化欣賞，中國文化知識問答競賽等。（2）文藝活動。 如漢語節目比賽，中文歌曲大賽，電影配音等。（3）體育活動。 如迷你漢語運動會等，為達到寓教于動、寓學于樂的目的，運動必須與漢語掛鉤，如在跑道上設置漢語障礙，闖關與智力問答相結合等。11第一講 教學活動概說一、組織教學活動的目的和作用二、對外漢語教學活動的類型三、組織教學活動的原則四、活動組織者應具備的基本素質12三、組織教學活動的原則（一）目的性和針對性從教學的目標與需要出發，從學生的需要出發，不能為創設情境而創設情境，游離于教學之外。要因人而異、因地制宜、因材施教。針對不

4、同國別、不同程度、不同年齡、甚至不同性別的學生策劃組織活動。 13三、組織教學活動的原則（二） 生動性和靈活性綜合鍛煉學生的觀察力、判斷力、感覺力、想象力、模仿力，甚至體力等。綜合調動學生的聽覺、視覺、觸覺和嗅覺等多種感覺器官。活動的結果具備不確定性。 充分考慮活動的趣味性和形式的多樣性，要能使學生產生新奇感；把不同類型的活動相結合，力求多而不亂，活而有序 。14三、組織教學活動的原則（三） 科學性和易操作性 活動形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有一定的語言知識和語言技能作支撐。語言活動的設計應接近語言的自然習得。合理分配每個活動的時間，考慮注意事項，活動前要提出具體要求。設計的活動要便于操作，

5、有客觀的評價標準；教師的語言組織要簡單明確，讓活動方式一目了然。15三、組織教學活動的原則（四）全局性和公平性兼顧全局，注重每一位學生的參與。人數太多可考慮分組進行。不硬性要求學生參加活動，采取鼓勵策略。民主態度。給每個學生提供成功機會，創造成功條件。不要恥笑、挖苦或斥責失敗的學生。16三、組織教學活動的原則（五）實踐性和健康性設計與學生實際生活相仿的活動，注重實踐性、交際性。遵循外國學生漢語學習規律和不同學生的需求及特點，依據知識的難易程度和學生的實際水平精心設計，適時適度，切實可行。活動題材和方法應積極向上，應該宣揚和平、友善、真誠和愛心，而不應該涉及兇殺、貪婪、驕傲、悲觀或金錢崇拜之類的

6、消極不健康思想內容。17第一講 教學活動概說一、組織教學活動的目的和作用二、對外漢語教學活動的類型三、組織教學活動的原則四、活動組織者應具備的基本素質18四、活動組織者應具備的基本素質1.愛心和激情2.專業知識和認真的態度3.游戲精神和創造性思維4.思維嚴密，慮事周全，準備充分5.良好的心理素質和應變能力19對外漢語教學活動策劃與組織第一講 教學活動概說第二講 課堂活動的組織與策劃第三講 課外活動的組織與策劃20第二講 課堂活動的組織與策劃(1)語音訓練 運動式教學 節奏感教學 樂器模擬 朗讀比賽基本原則：當簡則簡，充分利用母語正遷移21第二講 課堂活動的組織與策劃（2）詞匯訓練 我說你指 圖

7、片辨識 猜啞謎 猜成語 詞語接龍 成語接龍組詞游戲場聯系教學法音效強化法猜詞游戲22蘋果(pnggu)apple23橙子(chngzi)orange24香蕉(xingjio)banana25葡萄(pto)grape26菠蘿(blu)pineapple27西瓜(xgu)watermelon28桔子(jzi)mandarin orange29 獼猴桃(mhu to)kiwi fruit30 西紅柿(x hng sh)tomato31榴蓮(lilin)durian32哈密瓜(hm gu)hami melon33李子(lzi)plum34荔枝(lzh)lychee35梨(l)pear36桃(to)pe

8、ach37第二講 課堂活動的組織與策劃（3）語法教學 搭配游戲/連線 情境教學 句子成分接龍形+主(人名)+時間+地點+情態+及物動詞+形+名1 2 3 4 5 6 7 838第二講 課堂活動的組織與策劃（4）漢字 部件拼字 漢字時裝秀 漢字魔方 字中藏字 查字典比賽 書法展 筷子漢語 漢字閃讀39第二講 課堂活動的組織與策劃（5）聽說 你說我畫 你說我做 猜人游戲（問答） 情境表演 電影配音 市場漢語 廣場漢語 公園漢語 中外交流會4041第二講 課堂活動的組織與策劃（6）成段表達 故事會 故事接力 做導游 做推銷員 新聞發布會 辯論賽 演講比賽42第二講 課堂活動的組織與策劃（7）寫作 科

9、幻寫作 征婚啟事 情書 任務參觀訪問 連綴寫作 43第二講 課堂活動的組織與策劃（8）活躍氣氛，增進感情 記姓名 起名字 人名接力 記生日 歌曲 謎語 腦筋急轉彎 心理小測試 找優點44常用教具及素材資料白紙，卡片，彩筆，照片，圖片魔方，撲克牌，色子，筷子印著漢字的小粘貼，明星畫，海報影音資料，圖片資料音樂設備，錄音設備等謎語、腦筋急轉彎、心理測試、笑話等。45對外漢語教學活動策劃與組織第一講 教學活動概說第二講 課堂活動的組織與策劃第三講 課外活動的組織與策劃46第三講 課外活動的組織與策劃課外活動（1）文化活動。（2）文藝活動。（3）體育活動。 471.文化活動原則：尊重，平等，友好。形式

10、： 展覽： 每月一個主題，可涉及中國地理，名勝，歷史，民族，建筑，文學，科技成就，音樂，電影明星，歷史名人，飲食，民俗，節日等。 飲食文化活動：包餃子，炒飯，火鍋等。 中國文化知識問答競賽。482.文藝活動注意難度分級，教師應輔導練習。形式： 歌曲表演 戲劇表演 舞蹈、武術、樂器等才藝表演493.體育活動注意難度分級，教師應輔導練習。形式： 春游/野餐 趣味運動會 傳統游戲 老鷹抓小雞，丟手絹，找朋友，飛機格，踢毽子等。50活動前教師的準備設計活動： 確定工作人員分工，主持人輔導訓練，分組方法，難度分級，規則明確，記分及獎勵辦法，時間，場地，天氣，意外因素考慮。宣傳： 海報，邀請人員，啦啦隊組織后勤： 道具，服裝，錄音，字帖，背景音樂，飲食，藥品，安全保障，擴音器，麥克風，電腦，音響，燈光，攝像錄像等設備。51建 議有意識地積累素材和方法（漁）挖掘創意，就地取材，舉一反三及時總結，不