1、1.8 電容器與電容1、任何兩個彼此絕緣又相互靠近的導體都可以構成電容器。這兩個導體稱為電容器的電極。2、電容器的充放電 充電：使電容器帶上電荷的過程 充電時兩個極板總是帶等量的異種電荷，每個極板帶電量的絕對值叫做電容器的帶電量 放電：使電容器失去電荷的過程3、電容器的作用： 容納儲存電荷 一、電容器 充電過程 注意： 電容器充電的過程中，在兩極間加電壓、兩板帶等量異種電荷不斷增大,直到兩極電壓等于電源電壓為止，該過程中電路中有短暫的充電電流； 電容器充電后切斷電源電荷不消失，從電源獲得的電能儲存在了電場中電場能。 電容器的電量：指一個極板所帶電量的絕對值。 放電過程 注意： 充電后的電容器兩

2、極間短路時（一根導線相連）兩板電量會中和，直到兩極電壓等于零為止，該過程中電路中有短暫的放電電流； 電容器放電后，兩板間不再有電場，電場能其他形式的能量。 圓柱型水杯容器的儲水問題:hhABC1.水位每升高h，試比較A、B、C的儲水量2.哪個儲水本領大？如何反映其儲水本領？思考與討論 那電容器儲存電荷的本領如何表征呢？1、電容器所帶電量Q與電容器兩極板間的電勢差U的比值，叫電容器的電容。符號C。2、電容的定義式: Q指每一個極板帶電量絕對值, U表示電容器兩板的電勢差電壓. 理解：電容器的電容與Q、U無關，由電容器本身的結構決定。二.電容3、電容在數值上等于使兩極板間的電勢差增加1V時，所需要

3、的電荷量。計算試: 4、意義：電容是一個反映電容器容納電荷本領大小的物理量。5、單位： 國際單位制：法拉法（F） 1F=1C / V 常用單位：微法（F);皮法（pF) 1F=106F=1012pF課堂訓練1、某一電容器，當所帶電量為410-6C，兩極板間的電勢差為20v，求（1）電容器的電容（2）當所帶電量減半時，電容器的電容為多少?（3）如果電容器不帶電呢？ 研究平行板電容器的電容和哪些因素有關+靜電計 靜電計是在驗電器的基礎上制成的，用來測量導體間的電勢差，從指針的偏轉角度就可以知道兩個導體間的電勢差。在Q和S不變時，d減小，U減小。由C=Q/U知：C增大。+靜電計 在Q、 d和S不變時

4、，插入電介質（r增大），U減小。由C=Q/U知：C增大。 +靜電計 在Q和d不變時，S越小，U越大。由C=Q/U可知：C越小。三、平行板電容器的電容1.板間是真空時：2 .板間充滿介質時：式中 S表示兩板的正對面積 d表示兩板間的距離 r是電介質的相對介電常數，與電介質的性質有關。幾種常用介質的相對介電常數：見課本P30 四、常用電容器1、固定電容器：電容固定不變 聚苯乙烯電容器 電解電容器 ： 正負極不能接反，不能接交流電 2、可變電容器 通過改變兩極間的正對面積或距離來改變電容觀察紙介電容器的構造 該元件有兩片錫箔（導體），中間是一層薄紙。五、電容器使用時應注意的問題1、電容器的擊穿電壓：

5、 加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度，超過這個限度，電介質將被擊穿，電容器損壞，這個極限電壓稱為擊穿電壓。2、電容器的額定電壓： 電容器正常工作時的最大電壓 額定電壓低于擊穿電壓3、注意電解電容器的極性小 結一、電容器1、任何兩個彼此絕緣又相互靠近的導體都可以構成電容器。2、 電容器的充電：電容器與電源相連，電源能量電場能 電容器的放電：電容器與導線相連，電場能其他形式能二、電容1、定義: C與Q、U無關2、單位：法拉F 1F=106F=1012pF三、平行板電容器的電容 C與r 、S、d有關 四、常用電容器 電解電容器 可變電容器 五、電容器使用時注意的問題 工作電壓額定電壓擊穿電壓

6、電解電容器有極性，正負極不能接反，不能接交流電例題1、平行板電容器充電后，繼續保持電容器的兩極板與電源相連，在這種情況下，如增大兩板間距d，則電容器電容C、板間電勢差U、電容器所帶電量Q，板間場強E分別如何改變？ 充電后，繼續保持電容器與電源相連，電容器兩板間電勢差U不變.如增大d，則由 ， C 將減小，再，Q減小，依E=U/d，E將增大。 2、平行板電容器充電后，切斷與電源的連接。在這種情況下，如增大d，則C、 U、Q、E分別如何改變 ？ C變小、Q不變、U變大、E不變課堂訓練2、平行板電容器充電后，與電池兩極斷開連接，當兩極板間的距離減小時（ ）A電容器的電容C變大B電容器極板的帶電量Q變大C電容器兩極間的電勢差U變大D電容器兩極板間的電場強度E不變AD電容器放電過程中電流隨時間變化的圖像1、在圖中畫一個狹長矩形，它的面積的物理意義是什么？ 電荷量2、怎樣根據圖像計算電容器在全部放電過程中釋放的電荷量？ 圖