1、17 少年閏土 作者：魯迅白沙鎮小學魯 迅齊讀課后資料袋中關于魯迅的資料 短篇小說故鄉的素材，是魯迅1919年從北京回故鄉的見聞，但它深刻地概括了1921年前三十年內，特別是辛亥革命后十年間中國農村經濟凋敝、農民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代的社會風貌。1919年12月，魯迅從北京回到故鄉紹興，與同族十多戶人家共同賣掉新臺門故宅，帶著母親、三弟及家屬來到北京。這次回到鄉間，幼年的伙伴、農民章閏水特地從海邊農村進城來探望魯迅。章閏水年紀剛過三十，已是滿臉皺紋，形容憔悴，講述了“農村做人總是難，一點東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。寫作背景 小說是用第一人稱寫的，里面

2、“我”的思想感情真實地反映了魯迅的思想感情，但這是文學作品，經過虛構、想象，所以不能說“我”就是魯迅。課文是小說中的一段插敘，題目少年閏土是編者加的，節選出來的章節所表現出來的中心思想與故鄉整篇小說的主題是有差異的。后來，魯迅將這次回鄉的經歷，藝術地再現于小說故鄉之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個深刻雋永的人物形象。注音組詞ni扭動ku胯下ch廚房 to圈套 wi刺猬ch畜生cun逃竄抄寫詞語：捏住 扭轉 胯下 祭祀鳥雀 廚房 氈帽 項圈套住 熟識 空地 撒下刺猬 畜生 伶俐 逃竄其間 只知道無端 稀奇素不知道 如此如許 從來不知道希奇 其中單知道 無緣無故返回 一讀課文，想一想課文主要講

3、了什么？主要內容課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程，最后寫兩人的分別和友誼。 問題探討1、閏土這個名字是怎樣來的？2、“我”和閏土初次見面是怎樣的情景？3、課文記敘了我和閏土的哪幾件事？、你覺得閏土是個怎樣的孩子？你能回答這些問題嗎？、“閏土”名字的由來 他和我仿佛年紀，閏月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父親叫他閏土。、初次見面的情景課文在寫“我”與閏土初次見面的情景時主要是對人物的什么方面進行描寫呢？在這里閏土給你留下了怎樣的印象呢？外貌描寫 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。健康、可愛 例1 倩倩不

4、到兩歲，胖墩墩的。紅樸樸的臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮子朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。 例2 院子里走出一個外國小女孩，她披著一肩金黃色的頭發，碧藍碧藍的大眼睛，長長的睫毛，蘋果似的小臉，身穿一條淺藍色的連衣裙，腳穿一雙紅皮鞋。她調皮地眨了眨眼睛，沖我友好地笑了笑，她這一笑，臉蛋上露出了兩個小酒窩，嘴角向上翹起，活像一個洋娃娃。 例3 她的頭發短短的，身著運動衫，足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫張穎，穎是聰穎的穎。這個名字飽含著父母對她的希望，當然她也沒辜負父母的期望，還有點兒小聰明。她不但長得像個小男孩，性格也像小男孩。

5、她愛和男孩子們玩打仗，也愛和表哥在地下摔跤，更愛和男孩子們放炮竹，捉蟋蟀。她說：“和男孩子玩，他們不愛生氣，不愛哭，玩著痛快！”返回二讀課文，了解課文內容 課文主要寫了哪些關于閏土的事？快速閱讀課文616自然段，思考填空：雪地捕鳥看瓜刺猹海邊拾貝看跳魚兒閏土向“我”講了哪幾件事？ 在這四件事中，你最喜歡哪件事？請你像閏土那樣，把你最感興趣的一件事向其他同學介紹介紹。 雪地捕鳥海邊拾貝學名狗獾，猹是魯迅起的名看瓜刺猹 跳魚兒：彈涂魚體長約 10 厘米，稍側扁，淡褐色棲息于海濱泥中，常出水跳躍，上陸地覓食，可食用。我國南北沿海都有出產看跳魚兒健康可愛熱情友好見識豐富機智勇敢聰明能干閏土的形象 閏土

6、是個活潑可愛的少年，作者是從哪些方面去寫閏土的？請同學們畫出有關句子，讀一讀。三讀課文外貌描寫 其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈健康可愛動作描寫 1、手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。 2、他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。 3、他也躲到廚房里，哭著不肯出門語言描寫 1、只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。 2、他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，

7、那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背” 3、閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” 4、“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去” 5、“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑” 6、“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳” 品析句子 我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現在也沒有知

8、道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。 這句話中的兩個破折號是起補充說明的作用。“無端”一詞是“沒有理由，沒有根據”的意思。整句的意思是說“我”不僅那時，就是現在也都不知道猹是一種什么動物，只是主觀上認為它的樣子像狗而且很兇猛。 “素”，向來。“新鮮事”：閏土對“我”講的那許多關于農村、海邊的事，這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮。“如許”：“如此”，“像這樣”。句子從兩個方面述說這些新鮮事：一是海邊有如此多的五色的貝殼，二是講關于西瓜被猹等動物咬食破壞的危險。“我”向來不知道這許多新鮮事，因為“我”過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。這句話表達了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。 我

9、素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。 他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。 “我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了“我”對自己所處環境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的向往。“我”盼望紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項圈健康可愛喜歡雪天捕鳥夏日拾貝月夜刺猹 潮汛看魚 聰明見識廣勇敢羨慕 佩服向往難舍難分少年閏土（我的思想感情的變化） 看插圖，設身處地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時會說些什么。請大家小組討論討論，然后演給大家看。 正月很快過去了，

10、閏土必須回家，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，第二天， 天下著鵝毛般的大雪。“我”匆匆忙忙地跑出來，這時，閏土已經在門外了。 “我”滿臉愁容，兩只手緊緊地握住閏土的雙手，依依不舍地說：“閏土你可以不走嗎？”閏土無可奈何地說：“哎，不行啊！家里實在太忙了，父親一個人忙不過來，我必須回家。”說完，深深地嘆了口氣。 “我”傷心地說：“可我們這次分手了，要等到何年何時何月才能見面呀！”閏土安慰道：“有緣千里來相會嘛！夏天，你可以 常到我們這兒來，我陪你去撿貝殼，看跳魚好不好？”閏土的爸爸把閏土帶走了，我目送著他們遠去，直到看不見他們為止。 天仍然下著大雪，我此時的心情也仿佛下著大雪，顯得十分

11、痛苦，凄涼。我默默地祈禱著：“但愿我能和閏土再見面。 這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶中的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手里提著一個紙包和一只長煙管，那手也不是我記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 (深藍地)天空（中）掛著（一輪金黃的）圓月，下面是（海邊的）沙地，都種著（一望無際的碧綠的）西瓜。其間有一個（十一二歲的）少年，（項帶銀圈，）手捏一柄鋼叉，向一匹猹（盡力地）刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。圖片朗讀并背誦空kngkng（ ）天空空地（ ）行xng（ ）hng（ ）行為行列盡jn （ ）jn （ ）盡量盡管圈qun（ ）jun（ ）圓圈羊圈多音字積累正佛供畜正（zhng）在正（zhng）月仿佛（f）神佛（f）供（gng）品提供（gng）畜（ch）生畜（x）牧業比一比，組詞語。租（ ）縛（ ）胯（ ）祖（ ）組（ ）傅（ ）搏（ ）跨（ ）挎（ ）阻（ ）膊（ ）垮（ ）扭（ ）鈕（ ）拜（ ）湃（ ）允（ ）充（ ）廚（ ）櫥（ ）稻