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文檔簡介
1、在1型糖尿病的患兒家庭中，患兒的爸爸媽媽常常會因子女失掉安康而極度哀痛，因而會添加患兒的驚駭和不安全感。這時家長應操控自己、趕快消除驚駭和顧忌，因為此刻家長的心情會影響到患兒，患兒對家長的表情、情緒以1以及言行舉止都非常靈敏，所以家長在患兒面前應鎮靜自若，以使患兒能得到心思和精神上的撐持。與此一起，醫師的職責也變得異常重要，因而應在感情上和糖尿病常識方面給予患兒及其家長熱忱的協助和撐持，這樣可使他們2找到一種感受上的平衡，有助于患兒爸爸媽媽度過應激反響期.為患兒發明一個杰出的生活環境。材料顯現，孩童1型糖尿病以學齡孩童和青春期發病為主，但15歲以內發病者也很多見，最小的發病年紀只要2個月。嬰兒
2、期糖3尿病患者承受胰島素注射、飲食和血糖、尿糖監測等徹底依賴于家長。這一時期的患兒不能夠知道胰島素醫治和監測血糖的含義，對由此帶來的苦楚必然會呈現掙扎和抵擋，這就需求爸爸媽媽要有較強的豪情忍耐力，能正確地知4道和恰當忍耐醫治措施給患兒形成的苦楚，并供給全部能夠的醫治條件以削減患兒的苦楚。小于5歲的患兒缺少辨認低血糖發作的才能，因而需求爸爸媽媽不只要完成對患兒的通常辦理及醫治，還必須把握對低血糖的知道、防止5和處置的常識，加強血糖監測、防止低血糖的發作。跟著智力發育的進步，幼兒期孩童已開端具有自我意識并開端對周圍環境進行探究，能開端分辨出低血糖表現。因為能感遭到糖尿病有關的醫治、監測所帶來的苦楚
3、而開端發脾6氣，此刻醫護人員應根據病況酌情削減胰島素注射和血糖監測的次數，以減輕醫治給患兒帶來的苦楚。學齡前期的患兒可呈現社會行動及才能的畏縮，他們能夠會以為糖尿病的胰島素注射醫治和血糖監測是對他們的賞罰，并因為7懼怕而躲避醫治。這個期間應鼓舞患兒參加到某些能夠的醫治作業中去.比方胰島素注射和血糖測驗的準備作業等。學齡期的糖尿病患兒可呈現郁悶、畏縮、社會交往不良和學習疑問等，會發生被社會遺棄的孤獨感，一起又很想8知道有關1型糖尿病的常識。在這一期間，跟著認知和心思的發育，孩童對平常疾病辦理的職責心會不斷添加，可讓他們在家長的指導下，自動參加到糖尿病的飲食組織。在平常檢測及醫治中，要給他們更多的自主權，這有益于9以后他們對醫治的合作與辦理。醫務人員關于代謝操控好的患兒應給與充沛的必定和鼓舞，對做得欠好的患兒也不要責怪，而應友善地批注道理，提出改
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